中考语文修辞手法专题复习.ppt
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1、制件人:重庆市潼南县梓潼中学校2012级1班陈浩,中考语文专题复习,修辞手法,什么是修辞?,修辞是修饰文字词句,运用各种表现方式,使语言表达得准确,鲜明而生动有力。,人教课程标准中要求学生辨析、运用的修辞格有:比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等八种,教材中常出现的还有借代、引用、反语等。,初中阶段需要掌握了解的修辞有哪些?,命题趋势:考纲:“借助常用的语法修辞知识理解文章的重要语句,体会它们在文中的表达效果。”,考试题型:主要有判断(选择题)、辨析其表达作用(参考阅读)、仿写或续写修辞句。通过仿写的形式考查修辞知识的理解和运用,是近年中考的一大趋势。,中考链接,1.定义:描写事物
2、或说明道理时,用同它有相似点的别的事物或道理来打比方。,举例 我似乎打了一个寒噤:我就知道,我们之 间已经隔了一层可悲的厚障壁了。,比喻,作用: 、化平淡为生动;,、化深奥为浅显;,、化抽象为具体;,、化冗长为简洁。,比喻,比喻分类,明喻(甲象乙) 例:共产党像太阳。 暗喻(甲是乙) 例:我们是祖国的花朵。 借喻(甲不出现,直接把甲说成乙,也不用喻词) 例:在稿纸上踩几小梅花。(喻“猫爪子印“),其一,本体和喻体必须是两种不同的事物,但又有相似点,否则不能构成比。,运用比喻应注意三个问题:,其二,比喻要合乎 事理。如“广场上人山人海,人们像蚂蚁一样挤在一起” 从情感上看感觉别扭。,其三,他长得
3、很像他哥哥。 他刚才好像出去了。 攀枝花有很多风景优美的去处,像二滩水库、米易溶洞。 托起它,好像世界上的一切生命都在我掌中似的。,表示比较的,表示推测、揣度的,表示例举的,表示想象的,,不是所有的“像”字句都是比喻句。,1.定义:把物当作人来写,赋予物以人的动作行为或思想感情。,2.作用:使具体事物人格化,语言生动形象。,举例如:油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。,拟人,1.定义:有意对客观事物言过其实,用来强调或突出事物某一方面的特征,表达某种强烈的思想感情。,2.作用:揭示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果。,举例如:白发三千丈,缘愁似个长。,夸张,夸张种类,夸张可分为三类,即
4、扩大夸张,缩小夸张,超前夸张。,1蜀道之难,难于上青天。 2心眼小得象针鼻儿。 3农民们都说:“看见这样鲜绿的苗,就嗅出白 面包子的香味来了.,扩大夸张:故意把客观事物说得“大、多、高、强、深”的夸张形式。,缩小夸张:故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、”的夸张形式。,超前夸张:在时间上把后出现事物提前一步的夸张形式。,运用夸张要注意以下三点。,第一,夸张不是浮夸,而是故意的合理的夸大,所以不能失去生活的基础和生活的根据。如:脚下地球当球玩,大洋海水能喝干。,第二,夸张不能和事实距离过近,否则会分不清是在说事实还是在夸张。,第三,夸张要注意文体特征,如科技说明文、说理文章就很少用甚至不用夸
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