制作人周琴.ppt
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1、,制作人:周琴,同学们,加油!,庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃,“昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻适志欤!不知周也。俄然觉,则蘧蘧(q)然周也。不知周之梦为蝴蝶欤,蝴蝶之梦为周欤?庄周问老子,老子曰:周即蝴蝶,蝴蝶即周。以明道之为一。庄子蝶梦,庄子,注:方其梦为蝴蝶而不知周,则与殊死不异也。然所在无不适志,则当生而恋生者,必当死而恋死矣。由此观之,知夫在生而哀死者误矣。,庄子,名周,约生于公元前369年,死于公元前286年,战国时宋国人著名的思想家,道家学派的重要代表,与老子并称为“老庄”。,庄子散文最富有想象力和浪漫主义色彩,擅长用寓言故事来说明道理,史记载:“其著书十余万言,大抵率寓言
2、也”。如丑女效颦、望洋兴叹、鲲鹏展翅、不龟手之药等,都是巧妙隽永、妙趣横生的寓言。,其文汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也。 鲁迅,庄子的主要思想有“天道无为”,相对的认识论,无条件的精神自由等。他的思想属于唯心主义体系。他片面夸大一切事物的相对性,否定客观事物的差异,否定客观真理,在认识论上走向相对主义。从这种认识论出发,他对待生活的态度是:一切顺应自然,安时而处顺,知其不可奈何而安之若命。在政治上,他主张无为而治,反对一切社会制度,摈弃一切文化知识。,他追求自由的心灵只好在幻想的天地里翱翔,在绝对自由的境界里寻求解脱。正是在这种情况下,他写出了苦闷心灵的追求之歌逍遥游。,写作背景,
3、庄子生活的年代,正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代,其时周王朝名存实亡,各诸侯国之间的战争愈演愈烈,战争也空前残酷。庄子对这样的社会现实及统治者深为不满,时时进行尖锐的批判,发出沉痛的抗议;他对自己无力改变这样的社会现实心有不甘,想用自己的一套思想和人生观来影响和改造人们。这正是庄子思想产生的社会背景和主观原因。,关于逍遥游,逍遥游是庄子中的第一篇,在全书中占有特殊地位。它比较集中地表现了庄子追求绝对自由的人生观:人应当不受任何束缚,自由自在地活动。这实际上反映了庄子要求超越时间和空间,摆脱客观现实的影响和制约,忘掉一切,在主观幻想中实现“逍遥”。,马叙伦为庄子义证成率题绝句云: 胜
4、义无疑第一禅,几个曾解笑前贤。 开宗不了“逍遥”字,空谈南华三十篇。 可见理解本篇对于领会全书是至关重要的,它不仅表达了作者的根本思想,也能代表作者文章的主要风格。,逍遥游,庄子,“逍遥”,也写作“消摇”。表达一种难以言传的行动和悠远舒长的意境。就是徜徉、漫步、翱翔,安适自得优游岁月的情景,那就是逍遥。,“逍遥游”就是没有任何束缚地、 自由自在地活动。,课文学习重点,理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法。,了解庄子想像奇特、意境开阔、富于浪漫色彩的写作风格。,理解庄子追求绝对自由的人生观。,积累文中重要的文言实词和虚词及文言句式。,听课文录音,课文学习,北冥(mng ) 鲲鹏( kn ) 抟
5、( tun ) 迁徙( x ) 坳堂( o ) 草芥( ji ) 夭阏( ) 決起(xu),蜩蝉( tio ) 舂粮( chng ) 蟪蛄( hu g) 大椿( chn ) 斥鴳(ch yn) 泠然( lng ) 万仞( rn ) 蓬蒿( ho ),听课文朗读,积累字音,疏通、翻译课文第一部分,北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥,南冥者,天池也。 译文:北海有一条鱼,它的名字叫鲲。鲲巨大,不知道它有几千里。鲲变化成鸟,鸟的名称叫鹏。鹏的背,不知道它有几千里。奋起而飞,它的翅膀就像天边的云彩。这
6、只鸟,海水运动时就将迁往到南海。那南海,是天然形成的水池。 理解:描述鲲鹏的形象形体硕大无比,变化神奇莫测,奋飞时气势壮美。,齐谐者,志怪者也。谐之言曰“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。 译文:齐谐是记载怪异事情的书. 齐谐上记载说:“当鹏迁往南海时,在水面拍动翅膀激起几千里的波涛。它乘着暴风盘旋飞上几万里的高空,它凭借着六月的大风离开了北海。”山野中的雾气,空中的尘埃,都是生物用气息相吹拂的结果。天色深蓝,是它的真正颜色吗?还是因为天高地远而看不到它的尽头呢?鹏从
7、高空往下看,不过也像这样子罢了 理解:写鹏鸟南飞有所待,并以“野马”“尘埃”做比较,表明世间五万物都有所待。,冥: 怒: 垂: 海运: 天池: 志: 击:,词语积累,亦作溟,海之意。“北冥”,北海,边远;此词后代写作“陲”。,海水运动,天然的大池,记载,拍打,这里指鹏鸟奋飞而起双翼拍打水面。,奋力,抟(): 扶摇: 去以六月息者也 野马: (12)极:,盘旋而上。,盘旋而上的暴风。,去,离开。以,凭借。,春天林泽中的雾气。,尽头,判断句: 也; 者,也,志 动词,记载;记住; 做标志、标记。 名词,标志; 古代的一种文体。,野马:春天林泽中的雾气。雾气浮动状如奔马,故名“野马”。,尘埃:扬在空
8、中的土叫“尘”,细碎的尘粒叫“埃”。,其,吾望其言是实,这,指示代词,今则望其真有,它,代词,卒不忍独善其身,自己,代词,汝其勿悲,副词,表示祈使,规劝,助天下人爱其所爱,他们,代词,回顾与妻书“其”字用法,汝其善抚之,副词,表示祈使,希望,其时时于梦中得我乎,副词,表示揣测,其:用在选择句中,表选择,是还是,尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎 问其深,则其好游者不能穷也 而余悔其随之而不得极夫游之乐也。 尔其无忘乃父之志 至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也。,副词,表反问语气,难道,代词,它的;,自己,我,副词,表祈使语气,一定,应当,副词,加强语气,天之苍苍,其正色邪?其远而无所至
9、极邪?,且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力。 译文:况且水积聚得不深,那么它负载大船就没有力量。在堂上低洼的地方倒一杯水,那么就只能用小草做它的船,放上一只杯子就粘住了,这是水浅而船太大的缘故。风积聚得不雄厚,那么它承载巨大的翅膀就没有力量。,故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天,而莫之夭阏者,而后乃今将图南。 译文:所以鹏飞上几万里的高空,那风就在它的下面,然后它才能凭借风而飞行;鹏背负着青天,没有什么能阻碍它,然后才开始打算向南方飞行。 理解:为了强调鹏鸟“有所待”,作者连用大舟漂浮有待深水,
10、草芥杯水就能负载两个类比,说明鹏鸟要高飞九万里必须凭借大风,必须有辽阔的天空才能图谋南行。,蜩与学鸠笑之曰:“我決起而飞,抢榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。之二虫又何知? 译文:蝉和学鸠嘲笑鹏说:“我疾速地起飞,触到榆枋树木就停下来,有时如果飞不上去,落下到地上就是了。哪里用得着飞上数万里的高空再往南飞呢?”到郊外去的人,只须准备一天三餐就可以往返,回来时肚子还是饱的;到百里外去的人,头天晚上就要捣米准备干粮;到千里远处去的人,要用几个月来储积粮食。这两只小动物又知道什么呢?,(14)覆: (15)芥
11、:。 (16)斯: (17)而后乃今: 培: 莫之夭阏者:,倾倒。坳():坑凹处,“坳堂”指厅堂地面上的坑凹处。,这就,意思是这之后才开始。,通作“凭”,凭借,这里作没有什么力量讲。夭阏():又写作“夭遏”,意思是遏阻、阻拦。“莫之夭阏”即“莫夭阏之”的倒装,小草,19)决(): 迅疾的样子。 (20)抢(): 冲,触。 (21) 奚以.为 : 哪里用的着.呢 (22)适: 往,去到。莽苍:郊野。 (23)反: 返回。 (24)果然: 饱足的样子。 (25) 宿: 前一夜,小结:万物都有所待; 都没有绝对自由,鹏鸟凭借强风力奋飞,水雾尘埃靠气息相吹,积水不深则大舟无力,水浅舟大则杯水胶地,奚以
12、为:以,用。之,去,到。为,句末疑问语气词。表示反问,相当于“哪里用呢”,反:通“返”,果然:然,形容词词尾,很饱的样子。,虫:泛称动物。,何知:何,什么。何知,宾语前置,知何。,理解:反驳蜩蝉与学鸠,说明这两种动物也有所待。蜩与学鸠,飞不高,行不远,却自以为得到逍遥,从而嘲笑鹏鸟高飞远行的壮举。作者以行路备粮的比喻进行反驳:“适莽苍者”“适百里者”“适千里者”的备粮各有不同是因为行程远近不一样。鹏鸟、蜩蝉学鸠体形不一样,因而凭借的风力不一样。蜩与学鸠认识不到自己与鹏鸟的差异和自身的“所待”,反而嘲笑鹏鸟南飞,实在可笑。,第一部分:世间万物,大至鹏鸟,小至尘埃,均“有所待”。 (待凭借),文章
13、结构,第1层:描述鲲鹏形象,形体硕大无比 变化神奇莫测 奋飞气势壮美,第2层:鹏鸟南飞有所待:以“野马”“尘埃”作比,表明万物皆有所待。,第3层:反驳蜩与学鸠:此二物也有所待,以行路备粮作比反驳。,疏通、翻译课文第二部分,小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎! 译文:小智慧赶不上大智慧,寿命短的不了解寿命长的。哪里知道它是这样的呢?清晨的菌类不知道月初和月末;蟪蛄不知道一年的时光,这就是寿命短的。楚国的南边有冥灵这种树,把五百年作为
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