主讲人南京市中华中学周立新.ppt
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1、主讲人:南京市中华中学周立新,Email:,新课程 新课堂 新高考,(一)教学计划的合理安排前提,一、新课程,文科班,必修一:高一第一学期,必修二:高一第二学期,必修三:高二第一学期,选 修:高二第二学期,总复习:高三整个学年,一、新课程,1、一轮( 9月 来年3月),通史知识,3、三轮(来年5月6月),梳理教材(增加史学动态),2、二轮(来年3月4月),总复习,针对性练习,强调体验,一、新课程,(二)教学方法的适合。艺术,两大革命,(三)教学内容的处理。水平,1、编写思路:,一、新课程(必修一),第一单元 古代中国的政治制度,第二单元 古代希腊罗马的政治制度,第三单元 近代西方资本主义政治制
2、度的确立与发展,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立,第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一,第七单元 现代中国的对外关系,第八单元 当今世界政治格局的多极化,一、新课程,中国史部分围绕某历史阶段最为突出的政治主题、以时间为序来展开叙述。,中外历史平衡,世界史部分的各个专题之间,特别是前三个专题之间,不但有着历史发展的时间逻辑,也有学科内部的科学逻辑。,必修一,一、新课程(必修二),第一单元 古代中国经济的基本机构与特点,第二单元 资本主义世界市场的形成和发展,第三单元 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展,第四单元 中国特色社会主义建
3、设的道路,第五单元 中国近现代社会生活的变迁,第六单元 世界资本主义经济政策的调整,第七单元 苏联的社会主义建设,第八单元 世界经济的全球化,一、新课程,必修二,中外历史平衡,中国史部分以时间为序讲述经济发展历程。,世界史部分按时间为序围绕世界经济联系的加强这个主题。,世界市场雏形 的开始出现,世界市场 进一步拓展,世界市场 的基本形成,世界市场的 进一步发展,两大经济 模式的开创,世界经济 全球化趋势,一、新课程(必修三),第一单元 中国传统文化主流思想的演变,第二单元 西方人文精神的起源与发展,第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术,第四单元 近代以来世界的科学发展历程,第五单元 近代中国
4、的思想解放潮流,第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果,第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术,第八单元 19世纪以来的世界文学艺术,一、新课程,必修三,中国史部分思想文化与科学技术发展进程成为其中最关键的内容。,世界史部分思想文化与科学技术 发展进程成为其中最为关键的内容。,一、新课程,2、在备课或授课时,必须处理的几点关系:,横与竖:,专题,通史,一、新课程,古代中国政治制度,1、中央制度,三公九卿制,三省六部制,内阁和军机处的设立,2、地方制度,分封制,郡县制,郡国并行制,行省制,3、选官制度,察举制,九品中正制,科举制,一、新课程,中华人民共和国史,1、过渡时期(19491956
5、年),2、全面建设社会主义十年时期(19561966年),3、文革十年(19661976年),4、新时期(1978年以来),一、新课程,知识与能力的关系,民主革命,1、太平天国运动,2、辛亥革命,3、五四运动,4、国共十年对峙,5、抗日战争,6、解放战争,序幕,旧民主主义革命高峰,新民主主义革命,一、新课程,教材与材料之间的关系,二、新课堂,(一)课堂改革的必要性:,1、新课程的要求,2、新高考的要求,3、课堂本身的要求,二、新课堂,(二)新课程背景下高效课堂的标准:,1有效教学的对象指向于学生,2有效教学的前提是目标设计,3有效教学的核心是思维程度,4有效教学的关键是反馈与补偿矫正,5有效教
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