主题教研活动兴趣点的培养.ppt
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主题教研活动(兴趣点的培养),巧妙导入新课。导语是新课的开路先锋,运用得科学与否对学生学习新课的兴趣影响极大。 善于启发思维。兴趣产生于思维,而思维始于问题。因此,根据教材内容和学生实际,提出富有思考性和启发性的问题,做到精心设问,巧于提问,尽量让学生“多思”,使其“入境”。 引发成就感。在课堂上,努力为学生创造“成功”的机会,既面向全体,又分类指导,因人施教。,激发兴趣高潮。在教学过程中,紧扣教学内容,联系实际,在有意穿插一些生动有趣的事,寥寥数语,设计一两次兴趣高潮,活跃课堂气氛,强化注意力,不仅充实教学内容,扩大知识面,形成兴趣高潮,且取得理想的教学效果,但一定要有节制。,改革教法。兴趣所在往往是注意力的集中点,单一呆板的“注入式”易使学生疲劳、厌倦。 巧用记忆。记忆是历史学科的一大特点,而缺乏规律性的历史事件最难记忆,这就需要教师多下功夫,寻找一些窍门,引发兴趣,帮助记忆。 讲求语言艺术。一堂课教学效果的好坏,学生对历史课是否喜欢,老师的教学语言很重要。 开展第二课堂。第二课堂的活动形式多种多样,内容广泛。,
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- 主题 教研 活动 兴趣 培养
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