执教者浙江省象山中学金依平课件.ppt
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1、执教者:浙江省象山中学 金依平,第一单元生活与消费,“消费水平”专题复习,第一单元,生活与消费,第一课 神奇的货币,第二课 多变的价格,第三课 多彩的消费,第一单元三课之间有什么内在联系? 第一单元的落脚点在哪里?,思考:,消费,消 费 水 平,什么是消费水平,影响消费水平的因素,提高消费水平的途径,三年前丽水市城镇居民人均消费支出已达11300元,比1982年的增长25.7倍。食品消费更加注重质量、营养和便捷;衣着消费由“实用型”向“时尚化、个性化、品牌化”方向发展;居住条件大大改善,住房从“生存型”向“舒适型”转变;交通通信水平大幅提高,通信方式快捷高效;教育、旅游成为新的消费亮点;医疗保
2、健支出快速增长。用以体现食品支出占消费支出比重的恩格尔系数比1982年下降20个百分点,而交通通讯、文化教育娱乐和居住类支出的比重则分别上升13.2个百分点、6.0个百分点、4.5个百分点。,思考:,()消费对象和目的看,材料中哪些消费? ()什么是消费结构?这里发生了怎样的变化? ()恩格尔系数下降意味着什么? ()恩格尔系数、消费结构、消费水平之间有什么关系?,1、含义:从宏观的角度考察,消费水平就是一定时期内整个社会用于生活消费和服务的规模和水平;从微观的角度考察,消费水平就是消费者一定时期消费的商品和服务所达到的规模与水平。,一、什么是消费水平,恩格尔系数高,消费结构单一,消费水平低,
3、恩格尔系数低,消费结构完善,消费水平高,3、恩格尔系数、消费结构、消费水平的关系,2、衡量: 消费结构:含义、变化规律,衡量指标:恩格尔系数=食品支出额 / 消费总支出额,二、影响消费水平的因素,收入,物价,生产,政策,质量等,心理,2当前可支配收入越多,消费水平一定会提高吗?,1收入就是可支配收入?,收入差距缩小,社会总体消费水平提高?,个人可支配收入是指个人在一定时期内实际得到的可用于个人开支或储蓄的那一部分收入。,3 在其它条件不变的情况下,可支配收入越多,消费水平一定会提高吗?,判断,(即期消费与预期消费),物价,消费倾向是指人们可支配收入中用于消费的比例 。,未来收入预期的影响,居民
4、的收入是影响消费的主要因素,提高人们消费水平的根本途径是发展经济、保持经济的稳定增长,增加居民收入。,1、收入是消费的前提和基础。,(1)当前可支配收入影响着消费。,(2)未来收入预期影响着消费 。,完善社会保障制度,2、收入差距影响着社会总体消费水平。,坚持科学发展观,完善我国的分配制度,实现城乡之间、地区之间的协调发展,实现社会 公平,缩小社会差距。,稳定物价,城乡居民收入增长缓慢制约了消费扩大,这是近年来我国消费率偏低、消费对经济增长贡献率连续下降的一个重要原因。目前,由于城镇居民中高收入阶层与中低收入阶层的收入差距逐渐拉大,中低收入阶层收入预期不断下降,加上医疗、教育、住房等花费日益昂
5、贵,对钱袋子产生“挤压”效应,中低收入者的消费欲望受到压抑,难以有效释放。此外,就业形势日益严峻、证券投资市场持续低迷等因素,也让一些中高收入者财富缩水,收入预期下降,使这部分群体的消费意愿受到影响。,结合材料回答,为什么居民的消费意愿受到压抑?,获取有效信息,调动运用知识,有效组织答案,分析说明类答题格式:原理+材料分析,消费受很多因素的影响,其中主要是居民的收入和物价总体水平。收入是消费的基础和前提。城乡居民收入增长缓慢制约的消费扩大。居民消费水平受未来收入预期的影响。高中低收入阶层收入预期不断下降,导致消费欲望受到压抑,消费意愿受到影响。收入差距影响着社会总体消费水平。由于城镇居民中高收
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