遗传的基本定律专题复习1.doc
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1、 第五单元 遗传的基本定律回扣基础要点一、一对相对性状的杂交实验1.选用豌豆作为实验材料的优点 (1)豌豆是_传粉植物,而且是_受粉,所以 自然状态下一般是纯种。若人工授粉去雄,时间应为开花_(前/后)。(2)豌豆具有许多_的相对性状。 2.常用符号及含义 P:_ F1:_ F2:_ :_ :_ :_ :_1.果蝇常作为遗传学实验材料的原因 (1)相对性状多、易于观察;(2)培养周期短;(3)成本低;(4)容易饲养;(5)染色体数目少,便于观察等。2.玉米是遗传学研究的良好材料 (1)具有容易区分的相对性状。(2)产生的后代数量较多,结论更可靠。 (3)生长周期短,繁殖速度快。(4)雌雄异花同
2、株,杂交、自交均可进行。 二、对分离现象的解释 由此可见,F2性状表现及比例为_,F2的基因 型有_种,其比例为DDDddd=_。 孟德尔发现遗传定律的时代“基因”这一名词还未提出来,用“遗传因子”表示。两大定律发现的时间比达尔文自然选择学说晚,所以达尔文对遗传变异的本质不清楚。F1配子的种类是指雌、雄配子分别有两种:D和d,D和d的比例为11,而不是雌、雄配子的比例为11。生物一般雄配子的数量远远多于雌配子的数量,如豌豆。 3高1矮三、对分离现象解释的验证 1.验证的方法:_实验,选用亲本F1和_,目的是为了验证F1的_。2.测交的结果:子代出现_种表现型,比例为_。3.孟德尔发现分离定律用
3、了_,其基本步骤:提出问题 _ _ _ _ 得出结论。四、分离定律的实质及发生时间1.实质:_随_的分开而分离。2.时间:减数第_次分裂_期。 五、性状分离比的模拟实验 1.实验原理:甲、乙两个小桶分别代表_,甲、乙小桶内的彩球分别代表_,用不同彩 球随机组合模拟生物在生殖过程中_ 2.实验注意问题 (1)两小桶中小球数可以不相等,但每个小桶中两种颜色的配子必须相等。 (2)要_抓取,且抓完一次将小球放回原小桶并搅匀。 (3)重复的次数足够多。3.结果与结论 彩球组合类型数量比DDDddd_,彩球代表的显隐性状的数值量比接近_。 考点一 理解遗传学基本概念及相互关系3.基因类 (1)显性基因:
4、控制显性性状的基因,用大写英文字母表示,写在前面。 (2)隐性基因:控制隐性性状的基因,用小写英文字母表示,写在后面。 (3)等位基因:在遗传学上,把位于一对同源染色体的相同位置上,控制着相对性状的基因,叫做等位基因。具有等位基因的个体一定是杂合子。提醒 存在:存在于杂合子的所有体细胞中。 位置:位于一对同源染色体的同一位置上。特点:能控制一对相对性状,具有一定的独立性。分离的时间:减数第一次分裂后期。遗传行为:随同源染色体的分开而分离,分别进入不同的配子中,独立地随配子遗传给后代。D、d是等位基因,但D、D或d、d不是等位基因。 1.(2008上海生物,6)下列表示纯合子基因型的是 ( )
5、A.AaXBXB B.AABb C.AAXBXB D.aaXBXb2.下面对有关概念之间关系的叙述,不正确的是( ) A.基因型决定了表现型 B.等位基因控制相对性状 C.杂合子自交后代没有纯合子 D.性状分离是由于等位基因分离3.采用下列哪一组方法,可以依次解决中的遗传学问题 ( ) 鉴定一只白羊是否是纯种 在一对相对性状中区分显隐性 不断提高小麦抗病品种的纯合度 检验杂种F1的基因型 A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交 C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交4.具有一对等位基因的亲本杂合子连续自交,某代的 纯合子所占比例达95%以上,则该比例最早出现在
6、( ) 考点三 性状的显隐性及纯合子、杂合子的判断 1.相对性状中显隐性判断 方法1:杂交的方式。AB后代只表现一个亲本性状,则出现的即为显性性状,未出现的即为隐性性状A、B为一对相对性状)。归纳一句话:亲2子1,即亲代两个性状,子代一个性状,即可确定显隐性关系。 方法2:自交的方式。A和B分别自交,若能发生性状分离的亲本性状一定为显性;不能发生性状分离的无法确定,可为隐性纯合子也可为显性纯合子。归纳一句话:亲1子2,即亲代一个性状,子代两个性状发生性状分离,即可确定显隐性关系。 方法3:先自交后杂交的方式。具有相对性状的两亲本先自交,若后代都不发生性状分离,则可以确定两亲本都是纯合子,然后再
7、将两亲本进行杂交,子代出现的那个亲本性状即为显性性状,未出现的则为隐性性状。 方法4:先杂交后自交的方式。具相对性状的两亲本先杂交,若后代出现两个亲本的性状,比例为11,则可以确定亲本中显性性状的个体是杂合子,然后再将两亲本分别进行自交,子代发生性状分离的那个亲本性状即为显性性状,另一性状则为隐性性状。 2.显性纯合子、杂合子的判断。方法1:自交的方式。让某显性性状的个体进行自交,若后代能发生性状分离,则亲本一定为杂合子;若后代无性状分离,则可能为纯合子。此法是最简便的方法,但只适合于植物,不适合于动物。 方法2:测交的方式。让待测个体与隐性类型测交, 若后代出现隐性类型,则一定为杂合子:若后
8、代只有显性性状个体,则可能为纯合子。 待测对象若为生育后代少的雄性动物,注意应与多个隐性雌性个体交配,以使后代产生更多的个体,使结果更有说服力。 5.南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F2表现型如图所示。下列说法不正确的是 ( ) A.由可知黄果是隐性性状 B.由可以判定白果是显性性状C.F2中,黄果与白果的理论比例是53 D.P中白果的基因型是aa (2)基因型的确定技巧 隐性突破法:若子代出现隐性性状,则基因型一定为aa,其中一个来自父本,另一个来自母本。后代分离比推
9、断法若后代分离比为显性隐性=31,则亲本基因型为 Aa和Aa,即:AaAa3A1aa。若后代分离比为显性隐性=11,则双亲一定是测交类型,7.下图为一个人类白化病遗传的家族系谱图。6号和7号为同卵双生,即由同一个受精卵发育而成的两个个体;8号和9号为异卵双生,即由两个受精卵分别发育成的个体。请据图作答: (1)控制白化病的是常染色体上的_基因。 (2)若用A、a表示控制相对性状的一对等位基因,则3号、7号和11号个体的基因型依次为_、_、_。(3)6号是纯合子的概率为_,9号是杂合子的概率为_。(4)7号和8号再生一个孩子有病的概率为_。(5)如果6号和9号个体结婚,则他们生出有病孩子的概率为
10、_,若他们所生第一个孩子有病,则再生一个孩子也有病的概率是_,正常的概率是_。 1.果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性,现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交,产生的F1代自由交配产生F2代,将F2代中所有黑身果蝇除去,让灰身果蝇自由交配,产生F3代。问F3代中灰身与黑身果蝇的比例是 ( ) A.31 B.51 C.81 D.912.已知小麦抗锈病是由显性基因控制的,让一株杂合 子小麦自交获得F1,淘汰掉其中不抗锈病的植株后,再自交获得F2。从理论上计算,F2中不抗锈病的植株占总数的 ( ) A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/16 3.无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状,按基因的
11、分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫,让无尾猫自由交配多代,但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫,其余均为无尾猫。由此推断正确的是 ( ) A.猫的有尾性状是由显性基因控制的 B.自由交配后代出现有尾猫是基因突变所致 C.自由交配后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子 D.无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2 通过“不同方法验证基因分离定律”的考查,提升“验证简单生物学事实及对实验现象和结果进行解释、分析和处理”的能力。 用豌豆的一对相对性状(选用豌豆种子的圆、皱形 状),设计一实验,验证孟德尔对基因分离现象的解释是否正确。 假设:_ 实验材料:纯种及杂种豌豆,牛皮纸袋,剪刀,毛笔等。预期结果:
12、_。实验方法:选择_和_作为亲本,将它们分别播种在实验园地里,待其开花。花蕾期将_,待花成熟时_,可采集_。_。结果分析:_方法规律 分离定律的验证方法 (1)测交法:杂种F1隐性纯合子显性隐性=11。(2)自交法:杂种F1自交,后代F2中显性隐性=31。(3)花粉鉴定法:非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色,杂合子非糯性水稻的花粉是减数分裂的产物,遇碘液呈现两种不同的颜色,且比例为11,从而直接证明了杂合子非糯性水稻产生的花粉有两种:一种含显性遗传因子,一种含隐性遗传因子,且数量均等。 变式训练 已知纯种的粳稻与糯稻杂交,F1全为粳 稻。粳稻中含直链淀粉,遇碘呈蓝黑色(其花粉粒的颜色反应
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