作文互批程序一10分钟1将习作朗读一遍用横线标出.ppt
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1、作文互批程序一:10分钟。 1、将习作朗读一遍,用横线标出不通顺的地方。3分钟。 2、默读一遍,用删;增;调;换;改的方法修改不通顺的句子和错别字,删去多余的话。3分钟。 3、再读一遍,用波浪线标出文章的亮点,在旁边写上你欣赏的理由。2分钟 4、在文末写上评语,在题目旁边打分。2分钟 5、在文末签名,写上日期。,温馨提示: 有问题请亮红牌,老师来帮你!,作文修改程序二:35分钟 以小组为单位,推荐优秀作品上台展示,全班欣赏。推荐者和被推荐者均可获同等加分奖励。(每组2-4分钟) 推荐内容: 全文欣赏 1-5分 全文结构精巧1-5分 开头或结尾漂亮1-3分 好句好段欣赏1-3分,周记批改指导 一
2、、批改三大指标 1、字数达标600字。(及格30分) 字数够,语言不流畅,无中心。 2、语言流畅无废话,有中心(中等:30-38分) 字数够,语言通顺,中心明确。有一、两个亮点。 3、语言流畅中心明确,亮点5处以上。(4048分) 字数够、结构好、好词佳句,修辞精妙或引用恰当、有细节、有描写。,二、周记的修改方法: 1、字数不够怎么改? 叙述一件事,要有六要素。并且灵活安排六要素的顺序。也可以多叙述一件事,一件详细、一件简略。 2、字数够了,但不生动、多废话,怎么改? 先把废话删掉,再抓住人物的描写(貌、行、言、神)。 3、字数够了,也有较生动的语言,但部分语言还不流畅,怎么改? 将用蹩脚的“
3、土话”表述的语言,统统改成用普通话书面语表达。,常用的修改方法: 修改文章是写作的重要环节。鲁迅先生说:“写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。” “我做完之后,总要看两遍,自己觉得拗口的,就增删几个字,一定要它读得顺口。”这是鲁迅先生修改文章的经验之谈。 第一,朗读:标出有问题的地方。 第二,词句修改:删;增;调;换;改。,修改作文一些方法 第一,是朗读。只有读,才能发现错别字和不合语法的病句。语感是最好的“老师”。要放声读两遍。听到有问题的地方,用笔划出来。 第二,词句修改的具体方法。 1、删。删去多余的字、词、句,使语言简洁明快。如:“我从没到过世界之窗,这一次还是
4、头一次到世界之窗。”头一次到世界公园,当然以前没到过。因此,“从没到过世界公园,这一次”,都应该删掉。,2、增。增加一两个或几个字,使语句明确、生动、流畅。如:“他拉开门,拿出一听可乐。”拉开什么门呢?不明确。“门”前面应该增加“冰箱”两个字。再如:“老师生气了,看着我。”在“看着我”前应加上“瞪着眼”三个字,就能生动地表现出“老师生气”的样子。 3、调。调整语序,使表达合乎逻辑。如:“我生日那天,姑姑送给我很漂亮的一件毛衣”。”“很漂亮”这个短语,是修饰毛衣的,而不是修饰“一件”的,应调到“毛衣”的前面,才合情理。,4、换。换个词或句子,使表达更严密。如:“对如何减轻学生课业负担的问题,我们
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