《环境学导论》PPT课件.ppt
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1、环境科学概论,Introduction of Environmental Science 授课教师:魏世强 单位:西南大学,一、涉及的知识,物理学:热、电、声等。 化学:络合、螯合等反应。 数学:数学模型的建立。 生物学:生物富集、生物多样性等。 气象学:大气污染扩散的气象条件等。,二、课程的主要内容,第一部分:本课程的基本要求内容,包括环境的基本概念、环境问题的产生与发展、全球环境问题等; 第二部分:本课程的重点要求内容,包括水、气、土、声、渣等自然环境要素的污染过程与机理,重点污染指标,以及污染治理技术 第三部分:本课程的扩展内容,包括农业环境问题、生态环境问题等。,章节安排,第一章 绪论
2、 第二章 水污染与防治 第三章 大气污染与防治 第四章 土壤污染与防治 第五章 固体废物处理与资源化 第六章 物理性污染与防治 第七章 生态环境保护 第八章 农业环境保护与农产品安全 第九章 环境监测与评价 第十章 环境管理 第十一章 可持续发展,课程的特点?,(1)涉及知识面广; (2)叙述性内容多; (3)专业基础性强。,三、掌握深度,掌握与环境有关的基础知识。 掌握污染物在环境中的迁移转化规律。 掌握各种环境污染的成因、治理技术和治理对策。 了解各种环境污染的危害。 了解环境热点问题。 树立环境意识,保护环境从身边做起。,四、参考书目:,1环境学概论朱鲁生主编,中国农业出版社 2环境学概
3、论(第二版)刘培桐主编,高等教育出版社 3环境科学基础教程关伯仁等,中国环境科学出版社 4环境保护与可持续发展钱易、唐孝炎,高等教育出版社 5资源与环境概论王敬国,中国农业大学出版社 6环境学左玉辉,高等教育出版社,参考杂志:,北方环境长江流域资源与环境 城市环境与城市生态环境 海洋环境科学福建环境 黑龙江环境通报环境技术 环境保护科学环境保护 电力环境保护环境导报 环境科学动态环境科学 环境科学文摘环境工程 环境科学研究环境科学与技术 江苏环境科技环境污染与防治 环境科学学报绿色家园,参考杂志,中国环境监测中国环保产业 中国环境管理重庆环境科学 中国环境科学中国环境年鉴 云南环境科学沿海环境
4、 新疆环境保护世界环境 污染防治技术四川环境 上海环境科学陕西环境 农业环境保护青海环境 农村生态环境内蒙古环境保护,第一章 绪论,第一节 环境及环境问题 第二节 环境科学 第三节 环境保护,第一节 环境与环境问题,一、环境的概念与特征,什么是环境?,环境是相对于中心事物而言的, 与某一中心事物有关的事物,就是这 个中心事物的环境。(surrounding),电子版中国大百科全书(1.1版)2000年10月,环境:主体周边相关客体的集合,客体可以是物质的、精神的和运动的。周边包含地域和非地域的概念,根据主体的影响能力,有一定的“辐射半径” 。,丹顶鹤的环境,滩涂、沼泽等,水域,保护区内部,保护
5、区周边农田,保护区内其它生物,其它,迁徙路线上相关湿地、农田等,依照主体(中心事物)的差异,区分环境类型,动物的环境,植物的环境,人的环境,投资环境,教育环境,城市环境,生产环境,办公环境,创业环境,建筑物的环境,政治环境,地球的时空环境,小区环境,居住环境,科研环境,技术环境,环境科学研究的环境,环境科学研究的环境,是以人类为主体的外部世界,即人类赖以生存和发展的物质条件的综合体。 电子版中国大百科全书,主体是人类,客体是人类周边的事物。,人类的环境=自然环境,原生的自然环境,经过人类的创造和改造形成的人工环境,大自然不能创造出人类的所有环境,人类环境,城市,建筑,交通工具,潜艇,宇宙飞船,
6、家,工厂,休闲场所,人类的环境,自然环境,文化环境,伦理道德环境,法律环境,社会环境,依照客体的差异,管理环境,政策环境,人类的环境,自然环境,水环境,大气环境,土壤环境,生物环境,地质环境,宇宙,太阳系,地球,分子,原子,质子、电子,夸克,物理环境,人类的环境,聚落环境,工业环境,农业环境,文化环境,社会环境,医疗修养环境,人工环境是在自然环境的基础上经过人类的改造而形成的。,我国的“环境”概念由中华人民共和国环境保护法给出:“本法所称环境是指:大气、水、土地、矿藏、森林、 草原、野生动物、野生植物、名胜古迹、风景 游览区、温泉、疗养区、自然保护区、生活居住 区等。 ”,环境保护法定义的环境
7、,环境分类,按照主体划分: 按照环境的范围大小划分: 宇宙环境、地球环境、区域环境、城市环境、车间环境、居室环境、微环境 按照环境要素划分: 自然环境、社会环境,1、环境要素 环境要素又称环境基质,是指构成人类环境整体的各个独立的、性质不同的而又服从整体演化规律的基本物质组分。 分自然环境要素与人工环境要素。自然环境要素通常包括:水、大气、生物、阳光、岩石、土壤等。 环境要素组成环境结构单元,环境结构单元又组成环境整体或环境系统。 由水组成水体全部水体总称为水圈; 由大气组成大气层,整个大气层总称为大气圈; 由生物体组成生物群落,全部生物群落构成生物圈。,环境要素和环境质量,2、环境要素的属性
8、,最差(小)限制律:整体环境的质量,不能由环境诸要素的平均状态决定,而是受环境诸要素中那个与最优状态差距最大的要素所控制。 等值性:是指各个环境要素,无论它们本身在规模上或数量上如何的不相同,但只要是一个独立的要素,那么对于环境质量的限制作用并无质的差别。 整体性大于个体和:是指环境诸要素互相联系、互相作用产生的集体效应,是个体效应基础上质的飞跃。 出现先后,互相联系,互相依赖:是指环境诸要素在地球演化史上的出现,具有先后之别,但它们又是相互联系,相互依赖的。,3、环境质量 环境质量是指在一个具体的环境内,环境的总体或环境的某些要素,对人群的生存和繁衍以及社会经济发展的适宜程度,是反映人群的具
9、体要求而形成的对环境评定的一种概念。 环境质量是对环境状况的一 种描述; 环境状况的形成由来自自然的原因,也有 来自人为的原因,而且从某种意义来说,人为原因是更重要的原因; 人群的文化状态也影响着环境质量。,二、人与环境的相互作用与环境问题,1、自然环境的多样性,物质多样,形态多样,功能多样,自然环境多样性,自然环境,病毒,自然环境,地球上的生物,原核生物,无脊椎动物,原生动物,脊椎动物,腔肠动物,扁形动物,线性动物,环节动物,软体动物,节肢动物,鱼类,两栖动物,爬行动物,鸟类,哺乳动物,动物,真核原生生物,真菌,1,自然环境,地球上的生物,2,已知140万种,其中: 昆虫75万种,脊椎动物4
10、.1万种,高等植物25万种,不同的生命个体一般具有不同的遗传物质,同种类的生物一般具有相似的遗传物质,多种脱氧核糖核酸、核糖核酸,腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶、胸腺嘧啶,核糖、脱氧核糖以及磷酸,自然环境,生物,非生物,数万种无机物 单质、化合物,已知112种元素,300多种原子,地球上的物质,千万种有机物 无环、碳环、杂环,质子,电子,中子,d、u、s、c、b、t六味夸克,轻子?,山川河谷,流泉飞瀑,五岳之首,泰山至尊,伊瓜苏瀑布 南美第一奇观、世界五大名瀑,波光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。 苏轼 (宋),奇山云海,黄山云海,孤峰奇石,沙漠和荒漠 也是大自然的
11、另一面,江作青罗带,山如碧玉簪,河流、湖泊 海洋、沼泽,自然环境,水域,平原、盆地、丘陵 山地、高原,内力作用:板块运动、岩浆运动,地表形态,陆地,外力作用:风化、侵蚀、搬运、 沉积、成岩、降水、蒸发,自然环境,功能,面对需求的功能,生态功能,树林,防风固沙,保持水土,涵养水源,降低噪音,净化空气,光合作用,调节气候,美化环境,保护生物,木材,香料,休闲欣赏,果实,油料,自然环境,功能,面对需求的功能,生态功能,大气层,保温作用,保护作用,提供物质,提供飞行环境,保障物质循环(C,N,水),提供氧气库,反射电磁波,自然环境,功能,面对需求的功能,生态功能为主,自然环境,森林草原,大气环境,生态
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