助学课堂专题研讨如何研制助学单.ppt
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1、“助学课堂”专题研讨 如何研制“助学单”,我们行进在路上,上一学期我们已经涉水且初见成效了。 大都老师是认可的,有些老师已经走在了前列。 外面的形势逼人。 本学期就有几个重要的活动等着我们。 时不待我,我们需要步入深水区。,路上有时会有沟沟坎坎儿,担心学生的成绩会受影响 担心学生两极分化 担心自己不会不讲 担心自己应付不了学生的生成 ,其实我们并没指望一步登天,板块状教学 学生会合作、能辩论 学生会提问、会探究 小老师、小记者、小侦探、小辩手 学生小脸儿通红、小手儿直举、两眼发光 教师以简驭繁、实现“三个不讲” ,跨过这些坎儿,天堑变通途,如何研制预习单 如何运用预习单 教师如何点拨与介入 如
2、何让学生互动起来、争论起来 教师如何阻止、引导、总结 练习课、复习课、新授课分别如何上 如何提高差生 如何处理好课堂中的小明星问题 如何判别每个教学环节的达到度 如何组织、调控好课堂纪律 ,偶尔我们也会秀出豪言壮语:,我们是瑞北的先行者,注定了我们是不平凡的。在我们的面前,没有不可逾越的鸿沟。瑞北会因为我们今天的努力而骄傲!,整理行囊和心态,我们从这儿出发-,如何研制一份 让人怦然心动的预习单,小试牛刀,说点儿体会,问一问、查一查,相信你能懂! 看书第4页和第5页,或是上网、向家长咨询,了解什么叫纳税、为什么要纳税?到银行存钱时,什么是本金、利息、利率、利息税?如何计算利息?请把你了解的情况写
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