周南中学地理组吴伟.ppt
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1、2.5常见的天气系统,周南中学地理组 吴伟,2.5 常见的天气系统,思考:图中降水为何发生在冷暖气团的交汇处,而不单纯发生在冷气团或暖气团控制的一侧?俗话说“山雨欲来风满楼”,风是大气的一种运动,你能否从大气的运动角度分析这一问题。,思考:1.图中A、B、C、D分别表示什么性质的气团?判断锋面移动的方向,并分析锋面的类型。,冷锋,2.比较冷锋与暖锋的异同。,相同:都是锋面,锋面上的暖气团均作上升运动,都有可能形成降水。,不同:1.冷暖气团势力强弱不同 2.锋面符号不同 3.雨区范围不同 4.锋面坡度不同 5.产生的降水特点不同 6.对我国天气的影响不同,暖锋,冷气团主动向暖气团移动,暖气团主动
2、向冷气团移动,天晴,气温较高,气压较低,天晴,气温较低,气压较高,刮风,阴天,降水(发生于锋后),刮风,阴天,降水(发生于锋前),天晴,气温较低,气压较高,天晴,气温较高,气压较低,“一场秋雨,一场寒”,“一场春雨,一场暖”,课堂练习,二、,低压,辐合,上升,阴雨,台风,高压,辐散,下沉,晴朗,秋高气爽,分析:1.A、B、C三点的风向。 2. A、B、C三点风的性质。 3.判断甲、乙处的锋面类型。,三、,下图为北半球的一个气压系统:,气旋,低,阴雨天气,中心盛行上升气流,易成云至雨,课堂练习,右图表示某地近地面气流分布状况如下:A吹西北风, B吹东北风,C吹东南风,D吹西南风。 (1)从气流状况分析,该地为 天气 系统,从气压状况分析,该地中心气压数 值最 。(高或低) (2)该地天气特点为 , 这是因为 。,巩固练习,读下图分析: (1)冷空气自 向 方向移动。 (2)就天气系统来说,甲地处于 控制下。 (3)冷空气以40千米/小时 的速度移动, 小时后到达 乙地上空,在未来的48小时内,甲地和乙地的天气状况分别是:甲地 , 乙地 。,北,南,冷锋,
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