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1、高二年级生命科学会考简答题综合训练一、细胞专题1、甲、乙两图分别示动植物细胞亚显微镜结构图及细胞某结构的模式图。( 中填写图中编号或字母(1)植物 、(任意两项均可)(2) (3) (4)b (5)a和d)甲乙(1)甲图B示 (动/植物)细胞亚显微结构。理由是具有 和 。(2)决定生物性状的遗传物质主要位于甲图_ _中。(3)乙图所示结构对应甲图中 ;组成乙图结构c的有机物在甲图中 中合成。(4)细胞识别和血型鉴别等功能与乙图中 _ 有关。(5)通过实验得知:甘油分子能迅速通过乙结构,原因是甘油能溶于乙图中 结构。2、下列为细胞的相关结构模式图,请据图回答(1)原核 无核膜或无成形的细胞核 或
2、只有拟核(2)11 中心体; 12、7、1; 10 线粒体(3)亚显微或电子显微; 载体; b、c、d; e:(1)乙细胞属于 细胞,理由是 (2)甲细胞作为动物细胞,其特征性标志的结构是( ) ;若图甲是胃腺细胞,则与胃液的合成、加工、分泌直接相关的细胞器有( );能为消化液合成、分泌提供能量的结构是( ) (3)丙结构是细胞膜的 显微结构模式图,图中结构A是 。 表示被动转运的方式的编号是 ,物质由细胞内主动转运到细胞外的编号是 3、下列是植物细胞质壁分离实验的细胞模式图,请据图回答(1)C(2)A和B(3)细胞壁是全透性的(4)(略)(写对2个1分,写对3个2分):(1)若上图是某个植物
3、细胞在某种浓度蔗糖溶液中的变化过程图,其中液泡浓度最高的是编号 的细胞。(2) 若上图分别代表三个装片中的细胞,它们分别置于不同浓度的蔗糖液中所发生的情境,则该细胞的正常渗透压应相当于编号 两者之间的蔗糖液浓度。(3)结构的空间含有蔗糖分子,说明了 (4)请在C图上指出原生质层的相关结构4、右图分别为动物、植物细胞的部分结构模式图,请据图回答问题:(在括号中填入图中的相应编号,12在横线上填文字(1)8 纤维素 (2)6 液泡 8 细胞壁 (3)5 12 (4)生长点细胞没有叶绿体和(大型)液泡)(1)对维持细胞的形状、保护细胞内部结构有重 要作用的结构是( ),它的主要成分是 。(2)图左侧
4、的细胞不能出现质壁分离,这与它缺少结构( ) 和( ) 有关。(3)与能量转换密切相关的细胞器是( )和( )。(4)右侧细胞不可能是根尖生长点细胞的理由是 。 二、光合作用、呼吸作用、营养物质的转换专题1、一组植物光合作用的问题(1)光反应 类囊体 卡尔文 (反应式见教材)(2)参与光合作用的色素除叶绿素a外,还有叶绿素b等其他色素,故 (3)开始时,光合速率随光照强度增加而提高,当光合速率达到饱和时后,提高光照强度不会使光合速率提高 酶 三碳化合物(4)真空渗水法或溶解氧传感器测定等。(1)下图为植物光合作用过程图解。从图中可知,光合作用分为 和暗反应两个阶段,前者的反应场所为 ,后者又称
5、 循环。请根据下图写出光合作用总反应式: 。(2)下左图为正常绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱曲线图。从图中可得:色素总吸收光谱远高于叶绿素a的吸收光谱,原因是 。(3)上右图为外界因素对光合作用影响的关系图。若x代表光照强度,分析该曲线的特点_。若x代表温度,则温度变化会影响某类物质,即_的活性,从而影响光合作用速率。若x代表CO2的含量,则主要通过影响_(三碳化合物 /五碳化合物)的产生来影响光合作用强度。(4)简写出你在“探究影响光合作用的因素”时所采用的实验方法:_。2、下图为光合作用过程示意图,图中英文字母表示相应的物质,数字编号、表示相关生理过程。
6、请据图回答(1)光反应 H2O ATP 光 ATP NADPH(2)暗反应 糖(有机物) 化学:CO2(1)生理过程称为 。图中编号D表示 ,G表示 。生理过程吸收 能,形成高能量的 和 ,供生理过程利用。(2)生理过程称为 。该过程固定CO2,合成 ,以稳定的 能储存于其中。3、下图为光合作用与呼吸作用的过程简图,表示生理过程,过程中的字母表示相关物质,请据图回答(1)类囊体; 暗反应(或卡尔文循环); e或电子; H2O; ADP和Pi; 上升(2)线粒体; 三羧酸循环; 丙酮酸; 5:(1)发生生理过程的场所甲是 ;生理过程称为 。 图中编号A表示 ;D表示 ;G表示 ; 若突然给植物遮
7、光,则三碳化合物的变化将是 (2)场所丙是 ,生理过程称为 ;物质甲是 ;在过程至中,ATP生成量最多的过程是编号 。4、糖类、脂肪和蛋白是人和其他生物体细胞的主要营养物质。下图表示多糖、脂肪和蛋白质的氧化途径,请据图回答1).核糖体 氨基酸 2).脂肪酸 丙酮酸 二碳化合物 氨基 3).糖酵解 三羧酸循环:1).与蛋白质的合成有关的细胞器是 ,构成蛋白质的基本单位是 。2)图中B表示 ;C表示 ;D表示 ;E表示 。3)和分别表示人体内两种重要的生理过程(代谢反应),它们分别是: ; 。图25、请回答下列有关光合作用的问题(1)还原型辅酶(NADPH)(2)叶绿体的类囊体膜 叶绿素a 高能电
8、子(e)(3)光反应 暗反应 (4)1)L1 光照强度 。(1)图1中分子E的名称是。(2)E物质的形成过程是:光能活化位于上的分子,释放出,并经传递最终生成E。(3)光合作用受到温度、二氧化碳和光照强度的影响。其中,光照强度直接影响光合作用的 过程;二氧化碳浓度直接影响光合作用的 过程。(4)图2表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速度与光照强度和温度的关系。在温度为10、光照强度大于 千勒克司时,光合速度不再增加。当温度为30、光照强度小于L3千勒克司时,光合速度的限制因素是 。三、调节专题1、下图表示人和高等动物神经调节与激素调节之间的关系(1)传入神经 传出神经 (2)甲状腺素 负反
9、馈(反馈)(3)胰岛 胰高血糖素 (4)相互影响、共同作用。(1)图中、在反射弧中分别表示的结构是 和 。(2)当环境温度降低时,感受器受到寒冷刺激,下丘脑释放一种物质作用于垂体,垂体释放另一种物质使甲状腺分泌 ,促进组织细胞新陈代谢、提高体温。但是,当血液中甲状腺分泌的物质超过一定量时,会抑制下丘脑和垂体的活动,这种调节作用称为 。(3)当机体血糖含量降低时,图中的内分泌腺代表 和肾上腺,它们分别分泌 和肾上腺素,使机体血糖升高。(4)从图中分析可得:神经系统与内分泌系统之间具有 关系。2、图为人体血糖浓度与甲状腺的调控示意图,请据图回答(1)胰高血糖素; 促进脂肪分解,并转化成糖类; 糖原
10、转化为葡萄糖; 促进葡萄糖的氧化分解,释放能量; 11、12;(2)促甲状腺激素释放素; 垂体; 下降、上升; 反馈调节:(1)图甲中影响过程3、4的激素是 ,其在脂肪细胞中主要通过 来升高血糖;而肝脏细胞中通过 可以升高血糖。过程的相关激素其进入体细胞,通过 起到降低血糖的作用。图甲中属于神经调控的生理过程编号是 。(2)图乙中的激素A是 ,腺体是 ;当人体突然缺乏碘质的摄入时,激素C和A的水平分别将会 ;过程a、b的作用称为 。3、下图甲为人体免疫机制的模式图,图乙是机体第一次感染病原体时机体中的抗体浓度变化。请据图回答问题(1)记忆B淋巴细胞; 浆细胞; 抗原识别受体; 抗体; 1; T
11、淋巴 (2)(略):(1)甲图中细胞丙是 ;细胞丁是 结构B是 ,结构D是 图甲中表示非特异免疫过程的编号是 ;若图中病原体是病毒,则机体主要依赖 细胞的免疫机制来抵御被病毒感染的细胞。(2)请在答题纸的乙图中划出再度感染后,人体血液中抗体浓度可能的变化曲线4、下图是人体血糖调控的模式简图,图中英文字母A、B表示相应物质,数字编号、表示相关生理过程。请据图回答(1)胰高血糖素 胰岛素 糖原 (2)胰岛 (3)增加 (4)增加 :高血糖进食饥饿低血糖升高血糖降低血糖胰腺体细胞X细胞Y细胞激素甲激素乙脂肪细胞肝脏AB(1)激素甲是 ;激素乙是 。物质B是 。(2)X和Y细胞都位于胰腺的 内。(3)
12、当血糖浓度过低时,激素甲分泌 (选填“增加”或“减少”),除了促进肝脏中编号 的生理过程来升高血糖浓度之外,还能通过促进脂肪细胞水解脂肪,以提高血糖。(4)当血糖浓度较高时,激素乙分泌 (选填“增加”或“减少”),除了促进肝脏中编号 的生理过程来降低血糖浓度之外,还能通过促进体细胞的糖代谢来降低血糖。5、右图为人体反射弧模式图,据图回答(1)3 神经中枢 (2)外正内负 内正外负 (3)突触 单方向的。(1)图中所画人体反射弧有1、2、3、4、5五个部分组成,其中由一群神经细胞构成的结构是 _。( 中填图中序号,横线上填名称)(2)神经纤维在未受刺激时,细胞膜的内外电位表现为 ;当神经纤维的某
13、处受到刺激产生兴奋时,细胞膜的内外电位表现为 ,与邻近未兴奋部位形成了局部电流,使兴奋依次向前传导。(3)兴奋在神经元之间是通过_(填结构名称)来传递的,而且兴奋传递的方向只能是_。6、下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答(括号中填编号,横线填文字1). 致敏T 抗体 2)细胞增殖和分化 3). T淋巴细胞 4)接种疫苗可诱导人体产生特异性免疫,获得记忆细胞,当再次侵入时,记忆细胞会迅速增殖分化,形成抗体,产生抵抗力)1)图中A是 细胞,B是 (物质);中属于特异性免疫过程的是 ;2)B淋巴细胞需经过 过程形成浆细胞。3)HIV侵入人体后,主要感染的是免疫系统中的 ,导致免疫系统功能减弱以
14、致最终丧失。4)注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感,疫苗作用的原理是 。7、下图(一)为缩腿反射弧示意图,图(二)为突触示意图。请根据所学知识回答。(括号内填标号(1)效应器 2 (2) 神经递质 (突触后膜上)受体 胞吐(3)膜电位由外正内负变为外负内正 化学信号 (4)条件刺激和非条件刺激在时间和空间上的结合(强化) 图(一) 图(二)(1)图(一)中,C表示反射弧的 (结构),图(一)中含有_个突触结构。(2)图(二)中,表示 ;表示 ;以 方式进入中间。 (3)神经元某一部位受到刺激时,该部位的膜内外电位分布变化是 ,即产生兴奋(神经冲动);神经冲动通过突触(神经元之间)时
15、以_的形式传递。(4)条件反射建立的条件是。四、遗传专题1、一组关于人类遗传病的问题(1)A (2)A (3)设计调查对象时,至少要两代或以上、有性别之分、有正常与病患之分等(合理即可)(4)隐 XA Xa 或XA XA (5)2/3 (6)遗传咨询、婚前检查、避免患病儿出生等(合理即可)。(1)下列各种人类遗传病中,属于常染色体上隐性基因引起的遗传病是( )A白化病B血友病C红绿色盲D唐氏综合症(2)调查常见的人类遗传病的遗传方式应选择在( )中进行调查,而调查发病率则应选择在( )中进行调查。A家族 B人群(3)有学生为设计“调查红绿色盲遗传病”的表格而烦恼,请你帮助他(写出二条建议)。
16、; 。(4)有学生对一家族作某遗传病调查后,制作了下列遗传图谱,请分析回答(显、隐性基因用A、a表示):由图可知该遗传病是 (显 / 隐)性遗传病。若5号个体不带有此致病基因,写出10个体的基因型_。(5)仍引用上述遗传图谱,若5号个体带有某致病基因,则10若携带致病基因的概率是 。(6)遗传病虽然是先天的,采取措施可以将遗传病的发病率尽可能降低 。主要措施有禁止近亲结婚、 (写出两点)等。2、下列为某家族红绿色盲与白化病的遗传系谱图,若用字母A或a表示白化病基因,字母B或b表示红绿色盲病基因。6号无甲病基因,7号携带致乙病基因。请据图回答(1)甲(2)AAXBXB AaXBXB(写对一个1分
17、) 5(3)1/6;(2分) 0(2分):(1)图中的 病代表红绿色盲。(2)6号的基因型是 ,6号的旁系血亲是 (3)9号若出生,患乙病的几率是 ;同时患两种疾病的几率是 。3、关于人类遗传病及其预防,请回答下列问题(1) 近亲婚配 三代以内旁系血亲 增加 增大 B(2) 常 显性 100 手术没有改变该男生的致病基因:(1)进化论创始人达尔文与其舅舅的女儿结婚后,生育了6子4女,其中,多个子女患有各种严重疾病,甚至早年夭折。遗传学家摩尔根与表妹玛丽结婚后,也生育了智力残疾的孩子。请分析: 达尔文、摩尔根的家庭悲剧产生的原因是 。 为避免类似悲剧的产生,我国婚姻法规定:直系血亲和 禁止结婚,
18、这是因为近亲双方从共同的祖先那里继承同一种致病基因的机会 ,使后代患遗传病的可能性 。 根据你所学过的知识判断,下列两对夫妇中,必须在生育前进行遗传咨询的是( ) A夫妻双方都曾患过肺炎 B妻子的家族中曾经出现过血友病患者(2)某校研究性学习小组在进行遗传病发病情况调查时,发现有一位男生患一种单基因遗传病,他的祖父、祖母、父亲都患此病,两位姑姑(父亲的姐妹)也有一位患此病,这位姑姑又生了一个患病的女儿,已知家族中其他成员都正常。 该遗传病的致病基因位于 染色体上,属于 (选填“显性”或“隐性”)遗传病。 该男生的基因型与他姑姑患病女儿的基因型相同的几率是 %。 经多方咨询,该男生进行了手术治疗
19、,术后表现正常。若成年后与表现型正常的女性婚配,其后代仍有可能会患该病,理由是 。4、下图是一个家族中某遗传病系谱(设显性基因为A,隐性基因为a)。请分析回答1)隐 2)Aa 100% 3)1/4 4)AA 5)不能确定(6)C:12345678910患病男性患病女性正常男性正常女性 1)此遗传病的致病基因位于常染色体上,是 性遗传病。 2)4号的基因型是 ,4号与5号基因型相同的可能性是 。 3)从理论上分析,3号与4号如果再生一个孩子,则患病的概率是 。 4)若要保证9号的后代不患此病,从理论上说,其配偶的基因型必须是 。 5)从系谱图上分析,9号的致病基因是来自外公还是外婆? 。6)研究
20、某遗传病发病率其遗传方式时,正确的方法是 。 在人群中随机抽样调查并计算发病率 在人群中随机抽样调查研究遗传方式在患者家系中调查研究遗传方式 在患者家系中调查并计算发病率 A B C D5、右图示意孟德尔豌豆杂交实验,请分析回答(1)严格自花传粉,相对性状比较明显(2) 去雄 授粉 (3)省略(4)1/2 (5)等位基因分离规律减数分裂时,等位基因随着同源染色体的分离而分开,分别进入两格配子中,独立随胚子传递给后代。:(1)孟德尔之所以选择豌豆做杂交实验探究遗传规律,是因为豌豆具有 ( 特点)。(2)孟德尔杂交实验中步骤表示 ;表示 。(3)请写出左图所示杂交实验的遗传图解:(4)如果将子一代
21、的高茎与矮茎杂交,则杂交子代中高茎性状的比例为 。(5)此图所示杂交实验现象可用 定律来解释,该定律的内容是 。五、细胞分裂专题1、下图为动物细胞分裂过程的模式图,请据图回答(1)雄性; 乙、丁; 有丝分裂后期; (2)丁(3)Ae ae:(1)该动物的性别是 。图中表示减数分裂过程的编号是 ;图丙是 时期。(2)发生非同源染色体自由组合的细胞编号是 (3)若甲图在DNA复制时基因发生突变,结果有1个A基因变成等位基因a,则乙图产生的子细胞可能的基因型是 2、下图中,甲、乙、丙分别表示某种生物的三个正在进行分裂的细胞。请据图回答(1)乙 数目 形态结构 (2)甲和乙 (3)甲 (4)初级精母:
22、(1)图中属于有丝分裂的细胞编号是 。该细胞分裂后,产生两个子细胞,其染色体的 和 与亲代细胞完全相同,保证亲代、子代之间遗传性状的稳定性和连续性。(2)存在同源染色体的细胞编号是 。(3)分裂后,染色体数目减半的细胞编号是 。(4)细胞甲可称为 细胞。3、下面是某动物精子形成过程中的一组细胞示意图。请回答下列问题1)第一次分裂 2 8 2) 4: 1)图所示的细胞处于减数第 次分裂,此时细胞内有 对同源染色体、 个DNA分子。(2)有姐妹染色单体的细胞是图 和 。该动物体细胞中染色体数目最多时包含 个染色体组。4、下图中,甲、乙、丙分别表示某雄性生物的三个正在进行分裂的细胞。请据图回答(1)
23、丙 形态结构 数量(2) 一 8 受精作用(3)甲 丙 (4)次级精母细胞:(1)图中属于有丝分裂的细胞编号是 。该细胞分裂后,产生两个子细胞,其染色体的 和 与亲代细胞完全相同,保证亲代、子代之间遗传性状的稳定性和连续性。(2)图甲所示的细胞处于减数第 次分裂期,此时细胞内有 个DNA分子;减数分裂和 (生理过程)保证了有性生殖的前后代之间遗传性状的稳定性和连续性。(3)存在同源染色体的细胞编号是 。(4)图乙所示细胞可称为 细胞。六、生物多样性专题1、某学生小组在本市东部地区对某群落进行调查,获得下面信息,请分析回答(1)样方法 (2)有效增大种群基因库(为物种提供进化材料)或者适应环境长
24、期生存(有利物种进化) 物种 辛普森指数 生态系统 (3)C 缺少天敌或环境适宜(合理即可):(1)调查获得该区域物种情况(如图1):该小组采用的研究方法叫做_(样方法/ 记录法)。(2)小组对该地区的树种进行生物多样性研究。调查得知:树木A与树木B之间的差异属于遗传多样性,遗传多样性的意义在于 ;而物种F与物种G属于 多样性,研究中常用 (辛普森指数 / PCR技术参数)来表示该多样性指标。生物多样性的种类除上述两种外,还包括 多样性。(3)小组对东部地区一块荒地上的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查,调查的结果如下表所示(单位:株/m2 )。2、某校同学在校园内尝试对植物物种多样性进行
25、调查。请回答(1)样方 (2)四角的顶点 用绳连起样方的四个顶点 (3)物种数 每个物种的个体数 (4)多样性(丰富程度):(1)他们可采用的调查方法为 法。(2)在调查中,同学们配合工作。先用卷尺量好距离;接着在样方的 插上竹桩;为了显示出样方的边界,且不破坏植被,他们可以采用的方法是 。(3)大家设计了记录表格,在样方内应统计的内容包括 和 。(4)他们把有关数据记入统计表中,带回课堂,经过辛普森多样性指数计算,可以在一定程度上反映出校园中植物物种的 程度。 若4种植物中有一种属于入侵物种,则该入侵物种是 ;一般而言,入侵物种往往会对本土物种的生存造成危害,其主要原因是 (写出一项即可)。
26、3、下图甲表示不同颜色的稻米,图乙表示新物种的形成过程,请结合生物多样知识和进化知识回答下列问题(1)遗传 遗传物质的改变(基因突变、基因重组、染色体畸变)(2) 突变 自然选择 隔离 物种:(1)图甲体现了_多样性;该多样性形成的原因是_ _。(2)根据现代进化理论知识可知,图乙中A表示 ;B表示 ;C表示 ;该图同时也表示了 多样性形成的原因。七、进化专题1、回答下列有关生物进化的问题(1)突变 (2)物种 基本单位 (3)基因库 (4)隔离 (5)生存斗争 灭绝。(1)上图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程,X 、自然选择、隔离表示生物进化中的基本环节。(2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成
27、,这些个体的总和称为 ,这是生物进化的 。(3)小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因,称为蜥蜴的 。(4)据地质学家考察,该小岛原与大陆相连,因海平面上升而逐渐远离大陆而形成现状。小岛上蜥蜴新种与蜥蜴原种已成为两个物种,由此可见,新物种形成的必要条件是 。(5)由于海平面继续上升,小岛上食物短缺,生存空间减少,导致 加剧。长此以往,不适应环境的蜥蜴将被淘汰,最终导致蜥蜴原种 。2、加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此独立的小岛组成。1835年,达尔文在该群岛发现地雀有13个种,下图表示这13种地雀之间的进化关系1)南美洲地雀 2)食物 自然选择 3)地理 生殖 4)种群 基本单位 5)物
28、种。南美洲地雀1)从图中可以看出这些不同种的地雀都是由 这一共同祖先进化而来的。2)每一种地雀都有其特定的觅食场所,这些场所分布在不同的小岛上。每一种地雀喙的大小、形状、尺寸等性状存在差异,这是由于各小岛上不同的 因素作用的结果。该因素在地雀的进化过程中起到了 的作用。3)由于各小岛彼此独立,生活在这些小岛上的原始地雀之间存在着 隔离。在长期的进化历程中,各个小岛上的地雀分别累积各自的变异,从而彼此之间逐渐形成 隔离,最终形成了地雀新种。4)若某个小岛上的地雀均为莺雀,则该小岛上的全部莺雀个体称为 。这是生物进化的 。5)加拉帕戈斯群岛上的13种地雀体现了生物的 多样性。八、遗传信息的传递与表
29、达、生物工程专题1、农业科技工作者在苏云金芽孢杆菌中找到了一种抗虫基因,釆用基因工程技术将该基因转入棉花培育抗虫棉花品系(1)B (2)同一种限制酶 连接酶 碱基互补配对 (3)转录 翻译。(1)该项技术的遗传学原理是 ( )A基因突变B基因重组基因复制基因分离(2)要使抗虫基因与质粒结合,必须用 酶来切割基因载体和目的基因,切割后的质粒与目的基因片段还需要 酶,根据 原则使两者粘合在一起。(3)抗虫棉之所以能抗虫,是因为棉花细胞中的抗虫基因通过 和 ,合成了抗虫的蛋白质。2、答下列有关现代生物科技方面的问题(1)抗虫基因(2)(2分)将带有抗卡那霉素的转基因农杆菌接种到含有卡那霉素的培养基中
30、培养,若能正常生长繁殖的,则为成功导入目的基因的菌种。 脱分化(3)BCD:在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。据图回答:( l )目的基因是 (2)甲物质是 ;C过程称为 ;B过程的选择机制是 (3)在A至D的过程中,需要组织培养技术的是 3、基因工程和克隆技术都属于现代生物技术。请回答(1)B (2)转录 翻译 蛋白质 (3)全能性:(1)基因工程中,完成基因的剪切与拼接的酶分别是( )ARNA聚合酶与DNA连接酶B限制性核酸内切酶与DNA连接酶C限制性核酸内切酶与RNA聚合
31、酶D限制性核酸内切酶与DNA解旋酶(2)若将人的生长激素基因导入细菌体内,该基因在细菌体内经过 和 两个过程,最终合成蛋白质人生长激素,该过程可说明基因能控制 的合成。(3)20世纪90年代,英国科学家成功培育克隆羊“多利”,这说明哺乳动物高度分化的体细胞的细胞核具有。4、下图表示遗传信息在细胞内生物大分子间的传递过程。请回答:(括号中填写编号,横线上填文字(6分) 1) 核酸 2) 中心 复制 ( ) 逆转录 3) 碱基互补配对 )DNARNA蛋白质1)遗传信息是指 分子内蕴含的碱基序列。2)图中遗传信息传递的、过程被称作 法则。其中过程被称为 ,翻译过程是图中的( )。图中过程称为 ,它是对上述法则的重要补充。3)遗传信息在核酸分子之间的传递遵循 原则,使得遗传信息在细胞内生物大分子间可以精确地传递。5.以重组DNA技术为核心的基因工程正改变着人类的生活。请回答下列问题1)化学合成(人工合成) 酶切获取(从染色体DNA分离/从生物细胞分离) 2)限制性核酸内切酶(限制酶) DNA连接酶(连接酶) 3)质粒 小型环状(双链环状/环状) 4)低 筛选。1)获得目的基因的方法有 和 。2)切割和连接DNA分子所使用的酶分别是 和
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