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1、八年级生物结业考试,50倍下显微镜细胞图,400倍下显微镜细胞图,放大倍数越大,细胞越大,数量越少; 放大倍数越小,细胞越小,数量越多.,三、显微镜的物像、放大倍数、物像位置调整,显微镜的放大倍数 = 物镜放大倍数 目镜的放大倍数,50,100,160,200,400,640,放大倍数越大,物像越 ,所观察到的物体数目越 ,视野越 。,大,少,暗,在显微镜视野中的物像,怎样调整至视野中心 ?,上,同向(像)法,向右下方移动,观察写在不透明纸上的的“上”字,上,光线不能通过不透明纸进入镜筒,所以看不到物象,1、物像是倒像 2、放大倍数: 3、将物像调整到中心: 4、只能观察被光穿透的物体(透明)
2、,物镜和目镜放大倍数的乘积,同向(像)法,规律:,显微镜放大倍数越大,视野中的细胞越少,视野越暗。 目镜相同时,放大倍数越大,物镜越接近玻片标本,细胞膜,细胞膜,细胞核,细胞核,细胞质,细胞质,细胞壁,叶绿体,液泡,评价 与 归纳,植物细胞结构,液泡,细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核,叶绿体,从外到内,保护支持 控制物质进出 代谢的生命物质 贮藏遗传信息 光合作用的场所 贮藏营养或废物,捕食关系,返回,合作关系,返回,竞争关系,返回,?,二.生态系统的组成,阳光、空气、水、 土壤、无机盐等,生态系统,生产者,分解者,消费者,树叶,虫,鸟,食物链写法: 1、必须从生产者开始,箭头指向消费者或更高级
3、消费者 2、食物链中只有生产者和消费者,四、食物链与食物网(探究),你能举一个食物链的例子吗?(如何表示呢?),植物体的组成,由许多形态相似,结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。,由不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构。,细胞,组织,器官,植物体,植物体结构和功能的基本单位,根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体,动物或人体的结构层次,许多形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。,由不同的组织按照一定的次序结合起来,形成具有一定功能的结构。,由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的次序组合在一起。,组织,器官,系统,细胞,动
4、物体或人体结构和功能的基本单位,动物体 或人体,单细胞生物对环境变化的反应,草履虫对刺激的反应,和多细胞生物一样,单细胞生物也能趋利避害,适应环境。,苔藓植物的作用,如果在这样的地区修建一座燃煤的火力发电厂,几 年后,这里还会有这样的绿茸茸的苔藓?为什么?,小 组 讨 论,可作检测空气污染的指示植物等。,血液的组成,血浆,白细胞血小板,红细胞,血细胞,(55%),(45%),血液,红细胞,特征: 无细胞核 含有血红蛋白 功能: 运输氧和部分二氧化碳,白细胞,特征: 有细胞核 功能: 防御和保护,血小板,特征: 没有细胞核 功能: 止血凝血,精子 + 卵细胞 - 受精卵,形成在输卵管 男性生殖细
5、胞 - 精子 产生精子,分泌雄性激素-睾丸 女性生殖细胞-卵细胞 产生卵细胞,分泌雌性激素-卵巢 胚胎发育的场所- 子宫 胎儿生活在子宫内半透明的液体- 羊水 胎儿通过胎盘和脐带 - 与母体进行 物质和气体交换 分娩时,婴儿从阴道产出,知识要点,子宫内的胎儿 脐带和胎盘,一、呼吸系统的组成,呼吸系统的组成,呼吸道,肺,气体交换的场所,鼻腔,咽,喉,气管,支气管,气体进出肺的通道,四、吞咽和呼吸的关系,1.人体内食物与空气的共同通道: 2.呼吸时,会厌软骨 ,使空气畅通无阻。 3.吞咽时,会厌软骨遮住喉口,防止 进入气管。 4.吃饭时随便谈笑,会厌软骨来不及盖住喉的入口,食物误入气管,引起咳嗽。
6、吃饭时,咽,抬起,食物,不谈笑、说话,呼吸过程,缩 大 大入,(膈肌位置下降),(膈肌位置上升),由此可见:,呼吸运动是由肋间肌和膈肌(呼吸肌)的收缩和舒张而引起的。,气管,胸廓,支气管,肺,膈肌舒张,膈肌收缩,呼气,吸气,演示实验:模拟膈肌的运动,垂体,幼年分泌不足患侏儒症,甲状腺,1. 促进生长发育(包括神经系统的发育) 2. 提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢,,1. 幼年分泌不足 呆小症 2. 分泌过多甲亢,胰岛,调节糖的吸收、 利用和转化,分泌不足患 糖尿病,调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生长),成年分泌过多患肢端肥大症,幼年分泌过多患巨人症,3. 身体缺碘时,患 地方性甲状
7、腺肿(“大脖子病”),分泌过多患 低血糖症,生长激素,甲状腺激素,侏儒症,呆小症,幼年不足,幼年不足,巨人症,肢端肥大症,地方性甲状腺肿,甲亢,幼年过多,成年过多,饮食缺碘,成年过多,胰岛素,分泌不足,糖尿病,笔记要点,幼虫,蛹,成虫,卵,昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,这样的发育过程称为完全变态发育。如:家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇等。,蝗虫的发育过程,成虫产卵(受精卵),成虫,若虫,昆虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期,这样的发育过程称为不完全变态发育。如:蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。,光合作用的公式:,光 二氧化碳+水 有机物(储存能量)+氧气 叶绿体,1.光合作用的场所是,2.光
8、合作用的原料是,3.光合作用的条件是,4.光合作用的产物是,5.光合作用的能量转变是,叶绿体,二氧化碳,水,太阳光(光能),有机物,氧气,光能 化学能,有机物(储存能量),氧气,二氧化碳,水,能量,呼吸作用,线粒体,一半曝光,一半遮光,在暗处放置几小的叶片,1864年萨克斯的实验,结论:绿色叶片在光合作用中产生了淀粉,土壤中的水,成熟区的(根毛 ),根、茎、叶内的(导管 ),叶表皮上的( 气孔 ),大气,降水,地面,几种无机盐的缺乏症状和食物来源,奶和奶制品、牡蛎、胰腺、肝、谷、粗粮、干豆、坚果、蛋、肉、鱼等,海带、黑木耳、紫菜、香菇和芝麻酱;其次是动物的内脏、血、瘦肉;黄豆、蚕豆、豇豆等;干
9、鲜果品中桃、红枣、杨梅、葡萄干、桂圆、松子仁、南瓜子等,含蛋白质多的食物如鱼、虾、蛋、瘦肉、内脏、干豆类、杏仁、核桃、南瓜子等,磷的含量都很高,动物食品、海产品;蛋、奶次之,海盐和海产品,维生素缺乏症状和食物来源,食物来源,胡萝卜,糙米、玉米、小麦,柑、桔,鱼肝油,神经系统的组成,中枢神经系统,周围神经系统,脑,脊髓,大脑,小脑,脑干,脑神经,脊神经,功能,具有感觉、语言、运动等多种神经中枢,调节人体多种生理活动 (高级神经中枢),使运动协调、准确,维持身体平衡,有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位(低级神经中枢),传导神经冲动,传导神经冲动,具有反射功能和传导功能。是脑与躯干、内脏之间的联系通路(低级神经中枢),反 射 弧,第一道防线,皮肤和黏膜。,阻挡或杀死病原体,清扫异物。,第二道防线,体液中的杀菌物质和吞噬细胞,溶解、吞噬和消灭病原体。,第三道防线,免疫器官和免疫细胞,产生抗体,消灭病原体。,组成,功能,功能,组成,组成,功能,非特异性免疫和特异性免疫的区别,机体对体内外异物都可以发生免疫反应,机体仅对某一异物(抗原)产生免疫反应,非专一性,专一性,生来就有的,后天逐渐形成的,弱,强,
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