允知允行合和至真青岛26中合和教育特色学校建设.ppt
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1、允知允行 合和至真 青岛26中“合和教育”特色学校建设,“合和教育”的内涵及目标定位,(一)内涵:允知允行 合和至真 由和致合 由合致胜 (办学理念),“合和教育”的核心要义有两层: 一层是“和”的取义有三个: 一是尊重,二是合奏,三是协调。 二层是“合”的取义有二个: 一是在说文解字里解释为:合口,适合之意。 二是汇拢团聚,引申为:合作、分享、共赢的行为方式。,“合和” “和”是目标、是标准 “合”是手段、是途径,“合和”教育是指以“合和”理念为指导,教育者以“和”为价值导向,并运用“合和”的基本方法和手段,以“合”为途径和方法,对受教育者实施有目的的影响,促使其得到优质均衡发展,达到“由和
2、致合,由合致胜”的实施过程。,“和”是“尊重”。 中庸里说:“喜怒哀乐之未发谓之中,发而皆中节谓之和。中也者,天下之大本也;和也者,天下之达道也。致中和,天地位焉,万物育焉。” 人们的喜怒哀乐与周围环境合拍,与国家、社会大的发展趋势合拍,既是对生命规律的尊重,也是对自然环境和社会环境的尊重。 合和教育“和”首先是按规律办事,天行健君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物。合和教育首先要研究怎样立尊重之德,简言:立德。,“和”是“合奏”。 即承认差别,尊重不同。就好像各种乐器,虽然具有不同的音色,但配合在一起,却能演奏出优美动听的乐章。人、自然、社会是多彩的,和的力量,就是把各种各样的元素汇拢凝聚
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