在自然科学研究中人们通过一定的科学方法建立一个适.ppt
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1、 1.在自然科学研究中,人们通过一定的科学方 法,建立一个适当的模型来反映和代替客观 对象,并通过研究这个模型来揭示客观对象 的形态、特征和本质,这样的方法就是 _方法。模型 2._常常可以帮助人们认识和理解一些不能直 接观察到的或复杂的事物。一个模型可以是一幅图 、一张表或计算机图像,也可以是一个复杂的对象 或过程的示意。 模型 3.水在状态变化中,水分子_(有、没有) 变成其他分子,只是构成水的水分子_ 发生了变化。_态水的水分子空隙最大. 4.用符号能_地表示事物,还可避免 _和_ 而引起的混乱. 没有 空隙 气 简单明了 由于事物外形不同表达的文字语言不同 1. 分子是由_构成的。 2
2、.1803年,英国科学家_提出了原子概念. 3.在由分子构成的物质中,_是保持物质 化学性质的最小微粒. 水电解是一个_变化 . 4.在化学变化过程中,分子_(能、不能) 分成原子.原子_成新的分子。 5.在化学变化过程中,原子_(能、不能) 再分,_是化学变化中的最小微粒。化 学反应前后,分子的种类_(会、不会)发生 变化,分子的数量_(可能、不可能)发生 变化。原子的种类和数量_(会、不会)发 生变化. 原子 道尔顿 分子 化学 能 重新组合 不能 原子 会 可能 不会 化学性质 6.物质由原子直接构成时,保持其化学性质 的最小微粒是_。 7.分子能保持物质的_,但不能保 持物质的物理性质
3、。 8.有的物质由_构成的,例:氢气、氧 气、二氧化碳、甲烷、水等。 有的物质直接由_构成的,例:金属、 金刚石、石墨等; 还有些物质由_构成的,例:氯化钠等 。 原子 分子 原子 离子 种类 数量 排列方式 10-10米 9.分子的种类是由构成分子的原子的 _和_的决定的。 10.构成分子的原子可以是同种原子,也可以 是不同种原子。同种原子构成不同物质时,原 子的_不同。 11.原子半径一般在_数量级。 1._发现了电子. 2.卢瑟福认为,原子是由原子中心一个很小的 _,与核外绕核高速运动的_构 成的.这种原子模型又叫_模型. 玻尔认为,电子是分层按一定轨道绕核高速运 动的,这种原子模型又叫
4、_模型. 3.研究原子核结构的一种方法:用 _撞击、打碎核. 可以发 现原子核由_和_构成. 4.原子是呈电中性的,即原子_(显、不显 )电性. 汤姆生 电子 分层 高能量的粒子 不显 质子 中子 原子核 行星 5.一个质子带一个单位_电荷。 中子不带 电。 所以原子核带_电荷;一个电子带一 个单位_电荷。 6.原子核所带的电荷数称为_。 7.原子中电子的质量在整个原子质量中所占 的比重极小,原子的质量主要集中在_ 上.质子与中子的质量几乎相等 8.核电荷数_。 质子数与中子数_(一定、不一定)相等 . 个别原子内可以没有_。 元素不同,_数一定不同. 正 负 核电荷数 原子核 质子数核外电子
5、数 质子 正 中子 不一定 夸克 核电荷数 一类 总称 同位素原子 总称 离子 正 阳 负阴 不讲 9.质子和中子是由更小的微粒_构成. 10.科学上把具有相同_(即质子 数)的_原子_为元素。元素是 宏观元素的概念,_(讲、不讲)个数。 11.原子中核内质子数相同、中子数不相同的 同类原子统称为_。 12.元素是同位素原子的_。 同位素原子是一种元素的不同种原子。 13.带电的原子或原子团叫做_; 原子失去电子后,带_电,叫_离子; 原子得到电子后,带_电,叫_离子。 1.人类已知的元素有_多种。 2.物质由_组成,物质由_构成. 宏观:元素讲_,不讲_; 微观:微粒讲_,讲_。 110 .
6、由同种元素组成的纯净物叫_ 由不同种元素组成的纯净物叫_ 单质 化合物 4.元素分为_元素和_元素; 在110多种元素中,金属元素占大多数。 金属 非金属 5.在某些霓虹灯中充入的氩气由氩元素组成,性质 非常稳定,在通常情况下很难与其他元素或物质发 生化学反应,在自然界中的含量稀少,因此,这类 气体叫做稀有气体,这类元素叫_元素。 稀有 元素微粒 种类个数 种类个数 6.地壳中含量最多的前四种元素依次是: _、_、_、_。 氧 硅 铝 铁 7.人体中含量最多的前三种元素依次是: _、_、_。氧 碳 氢 8.海水中含量最多的前二位元素依次是: _、_。 氧 氢 10.有机化合物中的主要三种元素是
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