2012生物竞赛模拟试卷.doc
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1、2012年浙江省高中生物竞赛模拟试卷(考试时间120分钟)一、单选题(本大题共45小题,每小题2分,共90分)1.细菌蛋白质在极端环境条件下可通过肽链之间的二硫键维持稳定。已知不同的多肽产物可因分子量不同而以电泳方式分离。下列左图是一个分析细菌蛋白的电泳结果图,图中“一”代表没加还原剂,“+”代表加有还原剂。还原剂可打断二硫键。“M”代表已知分子量的蛋白质,右侧数字代表蛋白质或多肽的相对分子量。根据左侧电泳显示的细菌蛋白质的结果,右列最能代表该细菌原本的多肽结构(注意:“一”代表二硫键)的图案是 2下列关于线粒体内蛋白质的叙述中,错误的是 A部分线粒体蛋白在线粒体内合成 B部分线粒体蛋白是葡萄
2、糖易化扩散的载体C部分酶参与膜上的电子传递 D部分与柠檬酸循环有关的酶分布在内膜上3.粘连蛋白是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链) 构成的高分子糖蛋白,作为细胞结构成分,含有多 个结合位点并对保持细胞间粘连等有作用,粘连蛋白结构示意图如右,若该蛋白由m个氨基酸构成,下列有关说法不正确的是A该粘连蛋白含有肽键数为m3 B该蛋白在细胞识别中具有重要作用C癌细胞膜表面粘连蛋白减少 D该物质的合成只需核糖体即可完成4下图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图,与图中信息不相符的是 A甲侧为细胞外,乙侧为细胞内 BNa+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输 C图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力
3、是ATP D图示中的钠钾泵也是ATP的水解酶5.eATP是指存在于细胞外的三磷酸腺苷。研究发现,人体消化道中“某些细菌”释放的eATP 会驱使肠道T 细胞分化,防止传染因子进一步危害机体。下列相关叙述,正确的是AeATP在免疫中发挥作用,与肠道T细胞的细胞膜有关B上述“某些细菌”生活于人体内环境,与人存在共生关系CeATP是一种高能磷酸化合物,每个eATP分子含有3个高能磷酸键DeATP是生命活动的直接能源物质,其作用是为T细胞提供能量6右图表示真核细胞中四种生物膜上发生的化学变化示意图,下列叙述错误的是A与唾液淀粉酶的加工有关B破坏根尖分生区的,将会形成多核细胞C是叶绿体内膜 D中蛋白质的含
4、量较多酶相对活性温度对ACP活性的影响7鱼被宰杀后,鱼体内的ATP会生成具有鲜味的肌苷酸,但酸性磷酸酶(ACP)会催化肌苷酸分解导致鱼肉鲜味下降。为了研究鱼类的保鲜方法,研究者从草鱼、鮰鱼和鳝鱼中分离得到ACP,并对该酶活性进行了系列研究,相关实验结果如下。下列有关叙述正确的是 ACP在不同浓度金属离子中的相对酶活性金属离子浓度(mmol/L)相对活性()草鱼鮰鱼鳝鱼Na30100.83101.4796.03Zn+1112.38116.06158.13Ca2+565.2196.1888.18A不同鱼类的ACP活性都会随着温度的上升而增大B将宰杀后的鮰鱼放到37左右的环境中一段时间能保持其鲜味C
5、将宰杀后的草鱼放到适宜浓度的Ca2+溶液中鲜味下降的速度会减慢D Zn+能使这三种鱼的鲜味下降速度都减慢8.在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时(如甲图A所示),可催化底物发生变化。酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子,其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,从而降低酶对底物的催化效应;非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,能改变酶的构型,使酶不能与底物结合,从而使酶失去催化活性。下列有关叙述不正确的是A曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果B曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低C曲线a、b酶促反应速率不再增加是酶处于饱和状态D竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构
6、相似9下图表示渗透作用装置图(半透膜为膀胱膜),蔗糖溶液A、B、a、b浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示,且MAMB,Ma=MbMA。则一段时间后Ah1h2 MaMb B h1h2 MaMbCh1h2 MaMb D h1h2 MaMb 10.将萝卜条放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验,在保持细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条细胞液的浓度变化的关系图如下,其中b点代表实验前细胞液的浓度,且a=b。假设实验前所选的各组萝卜条的细胞液的浓度均相同。下列有关叙述正确的是A.蔗糖溶液浓度小于a时,萝卜条细胞失水,发生质壁分离现象B.蔗糖溶液浓度为a时,萝卜条细胞内外的水分无跨膜运输C.蔗糖溶液浓度大
7、于a点时,萝卜条细胞失水,质量将减少D.将处于a浓度蔗糖溶液中的萝卜条移入清水中,则该萝卜条细胞会发生吸水涨破11在科学研究中常用呼吸熵()表示生物用于有氧呼吸能源物质的不同。测定发芽种子呼吸熵的装置如图所示。关闭活塞,在25下经20读出刻度管中着色液移动的距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动和()。和值反映了容器内气体体积的减少,下列说法中错误的是A装置1中放入加入溶液的目的是吸收种子细胞呼吸释放的B代表消耗的体积,代表释放的体积C为使测得的数值更精确,还应再设置一对照装置,内放无生命力的种子和蒸馏水D如果要测定已经长出真叶的幼苗的呼吸熵,需要将装置放在黑暗处12在下图3个密闭装置中,
8、分别放入质量相等的三份种子:消毒且刚萌发的小麦种子、刚萌发的小麦种子及刚萌发的花生种子。把三套装置放在隔热且适宜条件下培养,下列有关叙述中,不正确的是A当A和B玻璃管中的水珠开始移动时,分别记录其移动速率VA和VB,则VAVBB如果A和C中都消耗了等质量的有机物,记录温度计读数为TA和TC,则TATCC如果B和C中都消耗了等质量的有机物,记录水珠移动距离LB和LC,则LBLCD如果B和C中都消耗了等质量的有机物,记录温度计读数为TB和TC,则TCTB13.右图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,下列分析不正确的是A.酵母菌从T1开始出现了厌氧呼吸 B.曲线AB段酵母菌
9、细胞呼吸发生的主要场所是线粒体C.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,另一部分以热能形式散失,其余的存留在乙醇中321D.酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因是厌氧呼吸产生的能量少14.下图表示某地三种植物叶片光合作用速度的日变化,下列叙述不正确的是A在6:0010:00时之间,单位时间内吸收CO2最多的是b植物叶片Ba、b植物在16:00时光合作用固定CO2的速度一定相等Cb植物12:00时叶肉细胞叶绿体中RuBP的含量较10:00时大Dc植物在10:0015:00时之间,光合作用速度为负值,其余时间为正值15小麦籽粒成熟过程中积累的糖类,主要是依靠穗下第一张叶片(旗叶)的光合作用供
10、给的。有人做了这样一个实验(图甲),将旗叶包在一透明的袋中,袋中始终保持25及充足的CO2,在旗叶基部安装一个可调节温度的套环。实验开始时,套环温度调到20,测定30min内透明袋中的CO2吸收量、叶片水分散失量。然后将基部套环温度调节到5时,发现葡萄糖从旗叶向穗运输的过程被抑制,继续测定30min内透明袋中的CO2吸收量、叶片水分散失量,测得结果如图乙所示,则下列判断错误的是A叶片基部处于5状态时,基部细胞呼吸作用强度减弱B叶片基部处于5状态时,袋内细胞光合作用强度减弱C叶片基部处于5状态时,袋内CO2的吸收速率下降与叶片气孔开闭状态无关D叶片基部温度变化对袋内叶片蒸腾作用有明显影响16将果
11、蝇的一个细胞放入含15N的脱氧核苷酸培养液中,待细胞分裂两个周期后,取出放射自显影后,观察某一条染色体的两条姐妹染色单体,发现一条染色单体的两条脱氧核苷酸链中,只有一条链含有放射性,则另一条染色单体有几条链含有放射性A1 B2 C3 D4 17在荧光显微镜下观察被标记的某动物的睾丸细胞,等位基因A、a被分别标记为红、黄色,等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色。细胞都处于,色体向两极移动的时期。不考虑基因突变和交叉互换,下列有关推测合理的是A.时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点,各2个B.时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点,各1个C.时期的初级精母细胞中都有红、黄、
12、蓝、绿色荧光点,各2个D.图中精细胞产生的原因是减数第一次分裂或减数第二次分裂过程异常18根冠内含有脱落酸,并且能主动地向根的生长部位(分生区和伸长区)运输,从而抑制该处细胞的分裂和生长。若对玉米根冠作以下四种处理(A、B的生长部位被插入不透水的云母片,C、D的根冠被切去一半),则向下弯曲生长最大的是: A B C D19. 下图为小麦籽粒形成过程中各种植物激素的含量变化,请据图判断下列叙述错误的是A6月29日玉米素相对值最高,这与该时期小麦籽粒进行旺盛的有丝分裂相关BGA3在小麦籽粒形成早期和中期含量较高,说明GA3可以在未成熟种子中合成C小麦鲜籽粒质量鲜重增加的趋势与IAA最相似,所以IA
13、A比另外两种激素更重要D从曲线所示的小麦籽粒形成全程看,各时期均有多种植物激素相互作用共同调节20“春兰秋菊”等植物只在某一季节开花,这与光周期有关。植物的开花是需要较短的日照时间还是较长的黑夜时间?某同学以短暂的黑暗中断日照期,或以闪光中断其黑暗期(如图所示,图中白色部分代表光照,深色部分代表黑暗),对上述问题进行了探究,试预期试验组的最可能结果临界点A不开花,开花 B不开花,开花 C不开花,开花 D不开花,开花21.神经电位的测量装置如右图所示,其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差,结果如右侧曲线图,该图中1、2、3、4、5是五个不同阶段,其中1
14、是极化状态,2是去极化过程,4是复极化过程。下列说法正确的是A1状态下神经元的细胞膜内外没有离子进出B2主要是由膜外Na+在短期内大量涌入膜内造成的,该过程不需要消耗能量C若组织液中的Na+浓度增大,会导致记录到的电位变化中Y点下移D若组织液中的K+浓度增大,会导致记录到的电位变化中X点下移22下图从左至右表示动作电位传导的示意图。据图不能得出的结论是 AK+外流和Na+内流过程都不消耗ATP BNa+内流可能与局部电流的刺激有关 C动作电位在神经纤维上传导时电位变化是一样的D兴奋部位恢复为静息电位可能与K+ 外流有关23.图甲表示剥离出脊蛙的脊髓一侧的一对脊神经根,图乙表示对应曲腿反射弧的三
15、个相连的神经元。电刺激脊蛙的后肢皮肤,脊蛙后肢出现曲腿反射。请阅读表中实验与对应的结果或分析,作出正误判断实验目的、操作、结果分析表上述五项结果或分析中,其正确的是背根脊神经腹根脊髓图甲 脊神经的背根和腹根abcd图乙 反射弧中的三个相连神经元 验证反射弧对脊神经根或脊髓的操作结果或分析a传人兴奋剪断背根刺激外周段脊蛙的右侧后肢出现屈腿反射刺激向中段脊蛙的后肢出现曲腿活动b位于脊髓刺激脊髓的某一部位刺激在图乙的箭头处,a、b、d都能兴奋d传出兴奋剪断腹根刺激外周段反射弧中有电信号化学信号(递质释放)刺激向中段反射弧中有电信号化学信号电信号A B C D24. 某研究人员成功找到了一种适宜口服且
16、能治疗糖尿病的小分子(Boc5),现用各项条件都适宜的糖尿病小鼠(空腹)进行一项验证性实验,实验分成甲、乙、丙、丁4组,实验前测定4组小鼠的血糖含量分别为a1、b1、c1、d1(四组数据大致相同),将4组小鼠按下表进行实验处理。下列比较错误的是组别甲组乙组丙组丁组实验处理饲喂添加了适量胰岛素的饲料饲喂添加了适量Boc5的饲料注射适量的胰岛素制剂注射适量的Boc5制剂30分钟后测定血糖含量a2b2c2d2Aa1b2 Cc1c2 Dd1d225下图是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解,图中A、B为有 关的物质。各种分析正确的是A禽流感病毒H5N1侵入机体后,T细胞细胞周期变短B
17、效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质,B物质的化学本质是脂类CT细胞成熟于骨髓,它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能DA物质为抗体,最终将禽流感病毒H5N1清除26下列关于用于免疫接种疫苗的叙述,正确的是A.多次接种乙肝疫苗后,机体获得了对乙肝病毒的抵抗力,这种免疫是非特异性的B.从免疫学角度考虑,流感患者可以通过输入流感病毒疫苗进行治疗C. 接种过流感疫苗的健康人也可能在短期内不止一次地患流感D.将多次接种某种疫苗的动物血清注射到人体属于主动免疫27美国科学家安德鲁法尔和克雷格梅洛发现了RNA 干扰机制而荣获2006年度生理学或医学奖。正常的mRNA称为正义RNA,而与正义R
18、NA互补配对的RNA称为反义RNA,正义RNA与反义RNA混合后生成双链RNA(dsRNA),正是dsRNA导致产生了RNA干扰现象 (RNAi现象)。dsRNA在生物体内是存在的,是一种自然现象,经酶切后会形成很多小片段称为siRNA,这些小片段一旦与mRNA中的同源序列互补结合,会导致该mRNA失去功能,不能翻译产生蛋白质,也就是使基因“沉默”了。请根据上述材料判断下列哪项是错误的? A形成dsRNA的过程中会发生碱基互补配对AUUGACUAACAGBsiRNA形成是因为酶切开了氢键C若某DNA片段的非模板链为ATTGAC,则dsRNA为 =DRNAi作用的最终结果是使遗传信息不能以蛋白质
19、形式表达出来28对下图所示粘性末端的说法错误的是 A甲、乙、丙粘性末端是由各自不同的限制性核酸内切酶催化产生的 B甲、乙具相同的粘性末端可形成重组DNA分子,但甲、丙之间不能 CDNA连接酶作用位点在b处,催化磷酸基团和脱氧核糖之间形成化学键 D切割甲的限制性核酸内切酶不能识别由甲、乙片段形成的重组DNA分子29一环状DNA分子,设其长度为1。限制性内切酶A在其上的切点位于0.0处;限制性内切酶B在其上的切点位于0.3处;限制性内切酶C的切点未知。但C单独切或与A或B同时切的结果如下表,请确定C在该环状DNA分子的切点应位于图中的哪处 C单独切长度为0.8和0.2的两个片段C与A同时切长度为2
20、个0.2和1个0.6的片段C与B同时切长度为2个0.1和1个0.8的片段A0.2和0.4处 B0.4和0.6处 C0.5和0.7处 D0.6和0.9处30基因工程利用某目的基因(图甲)和PI噬菌体载体(图乙)构建重组DNA(图丙)。限制性核酸内切酶的酶切位点分别是BgI II,下列分析合理的是 A用EcoR I切割目的基因和PI噬菌体载体B用BgI II和EcoRI切割目的基因和PI噬菌体载体C用BgI II和Sau3A I切割目的基因和PI噬菌体载体D用EcoRI 和Sau3A I切割目的基因和PI噬菌体载体31.人类中非秃顶和秃顶受常染色体上的等位基因(B、b)控制,其中男性只有基因型为b
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