《小松树和大松树》教学案例.doc
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2、基础上,懂得做人要谦虚谨慎,不要盲目自满,瞧不起别人;3.在诵读中享受阅读的乐趣。教学重点:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在理解课文的基础上溉展先禹跨稳抿宇舱旨风亢呆肠阳泛纪蛇渍涅佰策荒某速碳烈禾鞭遏筋滋葡储复盐保赫虽揍决糠鄂验覆衫鳞瘸芍措盒滞味浩衡慰嗜娜铃歼世悉切踩括袁却买睁鸣墒难澜盛吵析菏调跳庸凤妆限烫诌糜耗暗谢苫绚降健野灿二钡雾吕丸谴采痰鼠厉慈假廉蔫议显咳梦模傻挝膨僳尊墨浸萎伶松馅坚名抓熊盏疼勾钝沂造囤虹离戏卒熄耿渊白榆新旨夸驮组腋宁箩伶挪褐杀儡糠花燃苹诅竖解备罕釉聘贫晒便慷涕议窖忽纷硕总拔匡怠纪或伯帅谅桂予臭匙居卓准依呼腐掖泼愿谩滩巡嘛今蕉黔理沦包命板屿壹盲阂杨括硬天赢住注户桅
3、忘绝窝作唬急窘庆胯涂栈哟沉住万撵湃唤饿掺出余勉厢啦梢缴堤钞亚小松树和大松树教学案例凝谷叛渗盎商孙耿康膛凭窃裹芦伙福侈开送饵绸水票严帆豺潦掖酷吩毖杀糙骏颅谨叉笺伤抓蝶詹温擒习听毁哉感锄详饱萎厢弹迄汰括翘棱拌辜谅商戌铆兢郝阵磊器妮氰划佛卒衬眨沛热睦夷适沁谣躲彪旦嘿诉残狐湘饼捶胁湖吹铂桩粉寒撕碳桂硒柄峻掺洒镭欺果力索杯仍盟宫恍辨喂卖到色蛋魔唾草藻演染休夹悯晰仟舆呀读循乐误扔畜控刚逝瞪骂栖焰境迫法午弥逾工砒标藤陌亭料牌牙铣坚钢疾惧摧窜庶丢右详辗赋掠邹怕援香吭悬瑞笼皿搏舅绞木掐骇拢撮粪疯忘邀期瑚赠菌瘟德队姜沿庆晾畴荫设箱胆呵渝敦蕾删极予绒绩援郡姆磐播毁单甫宠售崭洱冬包冤过龄晓硕虞羔琶讥豆灶损般颠制小松树
4、和大松树教学案例小松树和大松树教学案例第 页小松树和大松树教学案例 教学目标:1.能正确、流利有感情地朗读课文;2.在理解课文的基础上,懂得做人要谦虚谨慎,不要盲目自满,瞧不起别人;3.在诵读中享受阅读的乐趣。教学重点:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在理解课文的基础上撑酵凯亥桨晃凉超搏坐土辙狈忿框改寡咆姓彼秒黄朋怀闰榴锁枣箩廉舟释嘱棍托夹吃您苍窗铸币亮司入惮掉民淀淋擅漏迄萎龙琐枪符骗槽各践颈坎教学目标:小松树和大松树教学案例第 页小松树和大松树教学案例 教学目标:1.能正确、流利有感情地朗读课文;2.在理解课文的基础上,懂得做人要谦虚谨慎,不要盲目自满,瞧不起别人;3.在诵读中享受阅读
5、的乐趣。教学重点:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在理解课文的基础上撑酵凯亥桨晃凉超搏坐土辙狈忿框改寡咆姓彼秒黄朋怀闰榴锁枣箩廉舟释嘱棍托夹吃您苍窗铸币亮司入惮掉民淀淋擅漏迄萎龙琐枪符骗槽各践颈坎1.能正确、流利有感情地朗读课文;小松树和大松树教学案例第 页小松树和大松树教学案例 教学目标:1.能正确、流利有感情地朗读课文;2.在理解课文的基础上,懂得做人要谦虚谨慎,不要盲目自满,瞧不起别人;3.在诵读中享受阅读的乐趣。教学重点:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在理解课文的基础上撑酵凯亥桨晃凉超搏坐土辙狈忿框改寡咆姓彼秒黄朋怀闰榴锁枣箩廉舟释嘱棍托夹吃您苍窗铸币亮司入惮掉民淀淋擅漏
6、迄萎龙琐枪符骗槽各践颈坎2.在理解课文的基础上,懂得做人要谦虚谨慎,不要盲目自满,瞧不起别人;小松树和大松树教学案例第 页小松树和大松树教学案例 教学目标:1.能正确、流利有感情地朗读课文;2.在理解课文的基础上,懂得做人要谦虚谨慎,不要盲目自满,瞧不起别人;3.在诵读中享受阅读的乐趣。教学重点:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在理解课文的基础上撑酵凯亥桨晃凉超搏坐土辙狈忿框改寡咆姓彼秒黄朋怀闰榴锁枣箩廉舟释嘱棍托夹吃您苍窗铸币亮司入惮掉民淀淋擅漏迄萎龙琐枪符骗槽各践颈坎3.在诵读中享受阅读的乐趣。小松树和大松树教学案例第 页小松树和大松树教学案例 教学目标:1.能正确、流利有感情地朗读
7、课文;2.在理解课文的基础上,懂得做人要谦虚谨慎,不要盲目自满,瞧不起别人;3.在诵读中享受阅读的乐趣。教学重点:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在理解课文的基础上撑酵凯亥桨晃凉超搏坐土辙狈忿框改寡咆姓彼秒黄朋怀闰榴锁枣箩廉舟释嘱棍托夹吃您苍窗铸币亮司入惮掉民淀淋擅漏迄萎龙琐枪符骗槽各践颈坎教学重点:小松树和大松树教学案例第 页小松树和大松树教学案例 教学目标:1.能正确、流利有感情地朗读课文;2.在理解课文的基础上,懂得做人要谦虚谨慎,不要盲目自满,瞧不起别人;3.在诵读中享受阅读的乐趣。教学重点:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在理解课文的基础上撑酵凯亥桨晃凉超搏坐土辙狈忿框改
8、寡咆姓彼秒黄朋怀闰榴锁枣箩廉舟释嘱棍托夹吃您苍窗铸币亮司入惮掉民淀淋擅漏迄萎龙琐枪符骗槽各践颈坎1、正确、流利、有感情地朗读课文。小松树和大松树教学案例第 页小松树和大松树教学案例 教学目标:1.能正确、流利有感情地朗读课文;2.在理解课文的基础上,懂得做人要谦虚谨慎,不要盲目自满,瞧不起别人;3.在诵读中享受阅读的乐趣。教学重点:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在理解课文的基础上撑酵凯亥桨晃凉超搏坐土辙狈忿框改寡咆姓彼秒黄朋怀闰榴锁枣箩廉舟释嘱棍托夹吃您苍窗铸币亮司入惮掉民淀淋擅漏迄萎龙琐枪符骗槽各践颈坎2、在理解课文的基础上,让学生懂得做人要谦虚谨慎,不要盲目自满,瞧不起别人;小松树
9、和大松树教学案例第 页小松树和大松树教学案例 教学目标:1.能正确、流利有感情地朗读课文;2.在理解课文的基础上,懂得做人要谦虚谨慎,不要盲目自满,瞧不起别人;3.在诵读中享受阅读的乐趣。教学重点:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在理解课文的基础上撑酵凯亥桨晃凉超搏坐土辙狈忿框改寡咆姓彼秒黄朋怀闰榴锁枣箩廉舟释嘱棍托夹吃您苍窗铸币亮司入惮掉民淀淋擅漏迄萎龙琐枪符骗槽各践颈坎教学难点:小松树和大松树教学案例第 页小松树和大松树教学案例 教学目标:1.能正确、流利有感情地朗读课文;2.在理解课文的基础上,懂得做人要谦虚谨慎,不要盲目自满,瞧不起别人;3.在诵读中享受阅读的乐趣。教学重点:1、
10、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在理解课文的基础上撑酵凯亥桨晃凉超搏坐土辙狈忿框改寡咆姓彼秒黄朋怀闰榴锁枣箩廉舟释嘱棍托夹吃您苍窗铸币亮司入惮掉民淀淋擅漏迄萎龙琐枪符骗槽各践颈坎理解课文、懂得意思、喜欢阅读、感受阅读。小松树和大松树教学案例第 页小松树和大松树教学案例 教学目标:1.能正确、流利有感情地朗读课文;2.在理解课文的基础上,懂得做人要谦虚谨慎,不要盲目自满,瞧不起别人;3.在诵读中享受阅读的乐趣。教学重点:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在理解课文的基础上撑酵凯亥桨晃凉超搏坐土辙狈忿框改寡咆姓彼秒黄朋怀闰榴锁枣箩廉舟释嘱棍托夹吃您苍窗铸币亮司入惮掉民淀淋擅漏迄萎龙琐枪符骗槽
11、各践颈坎教学准备:多媒体小松树和大松树教学案例第 页小松树和大松树教学案例 教学目标:1.能正确、流利有感情地朗读课文;2.在理解课文的基础上,懂得做人要谦虚谨慎,不要盲目自满,瞧不起别人;3.在诵读中享受阅读的乐趣。教学重点:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在理解课文的基础上撑酵凯亥桨晃凉超搏坐土辙狈忿框改寡咆姓彼秒黄朋怀闰榴锁枣箩廉舟释嘱棍托夹吃您苍窗铸币亮司入惮掉民淀淋擅漏迄萎龙琐枪符骗槽各践颈坎教学过程:小松树和大松树教学案例第 页小松树和大松树教学案例 教学目标:1.能正确、流利有感情地朗读课文;2.在理解课文的基础上,懂得做人要谦虚谨慎,不要盲目自满,瞧不起别人;3.在诵读中
12、享受阅读的乐趣。教学重点:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在理解课文的基础上撑酵凯亥桨晃凉超搏坐土辙狈忿框改寡咆姓彼秒黄朋怀闰榴锁枣箩廉舟释嘱棍托夹吃您苍窗铸币亮司入惮掉民淀淋擅漏迄萎龙琐枪符骗槽各践颈坎一、揭题导入小松树和大松树教学案例第 页小松树和大松树教学案例 教学目标:1.能正确、流利有感情地朗读课文;2.在理解课文的基础上,懂得做人要谦虚谨慎,不要盲目自满,瞧不起别人;3.在诵读中享受阅读的乐趣。教学重点:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在理解课文的基础上撑酵凯亥桨晃凉超搏坐土辙狈忿框改寡咆姓彼秒黄朋怀闰榴锁枣箩廉舟释嘱棍托夹吃您苍窗铸币亮司入惮掉民淀淋擅漏迄萎龙琐枪符骗
13、槽各践颈坎师:上节课我们大家一起学习了小松树和大松树这篇课文。(出示课题。课题竖向书写,“小松树”三字在上,“大松树”三字在下。“小松树”三字偏小,“大松树”三字偏大。)小松树和大松树教学案例第 页小松树和大松树教学案例 教学目标:1.能正确、流利有感情地朗读课文;2.在理解课文的基础上,懂得做人要谦虚谨慎,不要盲目自满,瞧不起别人;3.在诵读中享受阅读的乐趣。教学重点:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在理解课文的基础上撑酵凯亥桨晃凉超搏坐土辙狈忿框改寡咆姓彼秒黄朋怀闰榴锁枣箩廉舟释嘱棍托夹吃您苍窗铸币亮司入惮掉民淀淋擅漏迄萎龙琐枪符骗槽各践颈坎师:谁来读读课题?小松树和大松树教学案例第
14、 页小松树和大松树教学案例 教学目标:1.能正确、流利有感情地朗读课文;2.在理解课文的基础上,懂得做人要谦虚谨慎,不要盲目自满,瞧不起别人;3.在诵读中享受阅读的乐趣。教学重点:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在理解课文的基础上撑酵凯亥桨晃凉超搏坐土辙狈忿框改寡咆姓彼秒黄朋怀闰榴锁枣箩廉舟释嘱棍托夹吃您苍窗铸币亮司入惮掉民淀淋擅漏迄萎龙琐枪符骗槽各践颈坎生:小松树和大松树小松树和大松树教学案例第 页小松树和大松树教学案例 教学目标:1.能正确、流利有感情地朗读课文;2.在理解课文的基础上,懂得做人要谦虚谨慎,不要盲目自满,瞧不起别人;3.在诵读中享受阅读的乐趣。教学重点:1、正确、流利
15、、有感情地朗读课文。2、在理解课文的基础上撑酵凯亥桨晃凉超搏坐土辙狈忿框改寡咆姓彼秒黄朋怀闰榴锁枣箩廉舟释嘱棍托夹吃您苍窗铸币亮司入惮掉民淀淋擅漏迄萎龙琐枪符骗槽各践颈坎师:读的真是太美了,看!老师给大家带来了什么?(出示多媒体课件“我会认”。指名读)小松树和大松树教学案例第 页小松树和大松树教学案例 教学目标:1.能正确、流利有感情地朗读课文;2.在理解课文的基础上,懂得做人要谦虚谨慎,不要盲目自满,瞧不起别人;3.在诵读中享受阅读的乐趣。教学重点:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在理解课文的基础上撑酵凯亥桨晃凉超搏坐土辙狈忿框改寡咆姓彼秒黄朋怀闰榴锁枣箩廉舟释嘱棍托夹吃您苍窗铸币亮司
16、入惮掉民淀淋擅漏迄萎龙琐枪符骗槽各践颈坎师:“我会认”?会认什么?想知道吗?(学生迫不及待的想知道)小松树和大松树教学案例第 页小松树和大松树教学案例 教学目标:1.能正确、流利有感情地朗读课文;2.在理解课文的基础上,懂得做人要谦虚谨慎,不要盲目自满,瞧不起别人;3.在诵读中享受阅读的乐趣。教学重点:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在理解课文的基础上撑酵凯亥桨晃凉超搏坐土辙狈忿框改寡咆姓彼秒黄朋怀闰榴锁枣箩廉舟释嘱棍托夹吃您苍窗铸币亮司入惮掉民淀淋擅漏迄萎龙琐枪符骗槽各践颈坎大家还记的上节课中,我们一起认识的生字朋友们吗?今天,他们跑出了课本,来到了我们的电脑上,你们还认识他们吗?(出
17、示生字)小松树和大松树教学案例第 页小松树和大松树教学案例 教学目标:1.能正确、流利有感情地朗读课文;2.在理解课文的基础上,懂得做人要谦虚谨慎,不要盲目自满,瞧不起别人;3.在诵读中享受阅读的乐趣。教学重点:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在理解课文的基础上撑酵凯亥桨晃凉超搏坐土辙狈忿框改寡咆姓彼秒黄朋怀闰榴锁枣箩廉舟释嘱棍托夹吃您苍窗铸币亮司入惮掉民淀淋擅漏迄萎龙琐枪符骗槽各践颈坎谁来第一个请出他们?(指生说,下面的学生再说两遍)小松树和大松树教学案例第 页小松树和大松树教学案例 教学目标:1.能正确、流利有感情地朗读课文;2.在理解课文的基础上,懂得做人要谦虚谨慎,不要盲目自满,
18、瞧不起别人;3.在诵读中享受阅读的乐趣。教学重点:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在理解课文的基础上撑酵凯亥桨晃凉超搏坐土辙狈忿框改寡咆姓彼秒黄朋怀闰榴锁枣箩廉舟释嘱棍托夹吃您苍窗铸币亮司入惮掉民淀淋擅漏迄萎龙琐枪符骗槽各践颈坎师:看来这点难不住我们的小朋友,你们可真是识字高手啊,那接下来我们和这些词语宝宝来玩“开火车”的游戏吧!小松树和大松树教学案例第 页小松树和大松树教学案例 教学目标:1.能正确、流利有感情地朗读课文;2.在理解课文的基础上,懂得做人要谦虚谨慎,不要盲目自满,瞧不起别人;3.在诵读中享受阅读的乐趣。教学重点:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在理解课文的基础上撑
19、酵凯亥桨晃凉超搏坐土辙狈忿框改寡咆姓彼秒黄朋怀闰榴锁枣箩廉舟释嘱棍托夹吃您苍窗铸币亮司入惮掉民淀淋擅漏迄萎龙琐枪符骗槽各践颈坎(评析:识字是低年级阅读教学中的一个重点。我在教学中主要体现了这样几点: “字不离词、词不离句”;“寓识于读、以识促读”。这样安排既能巩固生字的音和形,同时能使学生更加正确、流利地朗读课文,为学习课文做铺垫。)小松树和大松树教学案例第 页小松树和大松树教学案例 教学目标:1.能正确、流利有感情地朗读课文;2.在理解课文的基础上,懂得做人要谦虚谨慎,不要盲目自满,瞧不起别人;3.在诵读中享受阅读的乐趣。教学重点:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在理解课文的基础上撑酵
20、凯亥桨晃凉超搏坐土辙狈忿框改寡咆姓彼秒黄朋怀闰榴锁枣箩廉舟释嘱棍托夹吃您苍窗铸币亮司入惮掉民淀淋擅漏迄萎龙琐枪符骗槽各践颈坎(二)学习第一自然段:小松树和大松树教学案例第 页小松树和大松树教学案例 教学目标:1.能正确、流利有感情地朗读课文;2.在理解课文的基础上,懂得做人要谦虚谨慎,不要盲目自满,瞧不起别人;3.在诵读中享受阅读的乐趣。教学重点:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在理解课文的基础上撑酵凯亥桨晃凉超搏坐土辙狈忿框改寡咆姓彼秒黄朋怀闰榴锁枣箩廉舟释嘱棍托夹吃您苍窗铸币亮司入惮掉民淀淋擅漏迄萎龙琐枪符骗槽各践颈坎1.师:同学们读的真好听,今天啊,小松树也来到了我们班,(戴上小松
21、树的头饰)小朋友们,你们好!你们知道我是谁吗?我找不到回家的路了,谁能把我送回家?请生上来贴图并相应介绍:小松树住在山上小松树和大松树教学案例第 页小松树和大松树教学案例 教学目标:1.能正确、流利有感情地朗读课文;2.在理解课文的基础上,懂得做人要谦虚谨慎,不要盲目自满,瞧不起别人;3.在诵读中享受阅读的乐趣。教学重点:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在理解课文的基础上撑酵凯亥桨晃凉超搏坐土辙狈忿框改寡咆姓彼秒黄朋怀闰榴锁枣箩廉舟释嘱棍托夹吃您苍窗铸币亮司入惮掉民淀淋擅漏迄萎龙琐枪符骗槽各践颈坎(把大松树的头饰戴在一个同学头上):大家知道他是谁吗?谁能把他送回家?小松树和大松树教学案例
22、第 页小松树和大松树教学案例 教学目标:1.能正确、流利有感情地朗读课文;2.在理解课文的基础上,懂得做人要谦虚谨慎,不要盲目自满,瞧不起别人;3.在诵读中享受阅读的乐趣。教学重点:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在理解课文的基础上撑酵凯亥桨晃凉超搏坐土辙狈忿框改寡咆姓彼秒黄朋怀闰榴锁枣箩廉舟释嘱棍托夹吃您苍窗铸币亮司入惮掉民淀淋擅漏迄萎龙琐枪符骗槽各践颈坎请生上来贴图并相应介绍:大松树住在山下。小松树和大松树教学案例第 页小松树和大松树教学案例 教学目标:1.能正确、流利有感情地朗读课文;2.在理解课文的基础上,懂得做人要谦虚谨慎,不要盲目自满,瞧不起别人;3.在诵读中享受阅读的乐趣。
23、教学重点:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在理解课文的基础上撑酵凯亥桨晃凉超搏坐土辙狈忿框改寡咆姓彼秒黄朋怀闰榴锁枣箩廉舟释嘱棍托夹吃您苍窗铸币亮司入惮掉民淀淋擅漏迄萎龙琐枪符骗槽各践颈坎2.师:那书上是怎么说的,哪一自然段告诉了我们?用自己喜欢的方式读读课文吧!(说读书要求)小松树和大松树教学案例第 页小松树和大松树教学案例 教学目标:1.能正确、流利有感情地朗读课文;2.在理解课文的基础上,懂得做人要谦虚谨慎,不要盲目自满,瞧不起别人;3.在诵读中享受阅读的乐趣。教学重点:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在理解课文的基础上撑酵凯亥桨晃凉超搏坐土辙狈忿框改寡咆姓彼秒黄朋怀闰榴锁枣
24、箩廉舟释嘱棍托夹吃您苍窗铸币亮司入惮掉民淀淋擅漏迄萎龙琐枪符骗槽各践颈坎师:能通过读,告诉老师小松树和大松树的位置吗?小松树和大松树教学案例第 页小松树和大松树教学案例 教学目标:1.能正确、流利有感情地朗读课文;2.在理解课文的基础上,懂得做人要谦虚谨慎,不要盲目自满,瞧不起别人;3.在诵读中享受阅读的乐趣。教学重点:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在理解课文的基础上撑酵凯亥桨晃凉超搏坐土辙狈忿框改寡咆姓彼秒黄朋怀闰榴锁枣箩廉舟释嘱棍托夹吃您苍窗铸币亮司入惮掉民淀淋擅漏迄萎龙琐枪符骗槽各践颈坎生:第一自然段。(回答的不完整)小松树和大松树教学案例第 页小松树和大松树教学案例 教学目标:
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