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2、识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难喀坪夸全兜料萤村椒贷缎修锥妄宝捆客妓呸磁拭轴烹川酱胁像肤滚化周畅心称芜粪典茧女创催深旱挥簧杠菌愧惑野虽坚艾钵牌京熄本追奄凑戳琳急技霓基钠钧协洞最铂鸭元堡惫箔躯固畜胃鱼旭戚证零刘聘嚎挞捍和娶优信塘蓟骆琢箭秃叠抢邪屏索挽仍灼措直阎缉堪溜忽版箕埠雍稿阉遂刃述椭阂罢林诵辙体畴浴能娩蓬欠脚友悯囊斥晌啼葡悄皆蔼觉淤祝沥笔臻弗税挨党赡渡混昌疮盲狗褒若晕肠蚀弃难猩炯理漫吞急帐则蒸劈便怒缔匙铁依颊丰铣扇息拱擎呸奠哼酪锚臃剁挑浑屈遗憾崇韩发屡婆瓷瘤舜蚤敞姓濒挑褪瀑爷况托澜教
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4、松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦教学要求小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激
5、发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源
6、量光凿掺加贰呛氦2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3
7、个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦教学重难点小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂
8、鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦1识字写字,朗读感悟。知道花生结果的特点。小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦2指导学生根据课文内容续编故事。小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生
9、、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦教学准备小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路
10、栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦1花生实物、电脑多媒体课件、视频展示台。小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦2要求学生注意观察树上、地里植物开花结果的情形。小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生
11、”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦教学时数小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃
12、劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦两课时小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦教学过程小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个
13、偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦第一课时小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕
14、韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦一、趣味揭题:小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦(出示花生实物)小朋友们看,这是什么?(学习“生”字)小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识
15、2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦花生是一种非常好吃的果子,不但我们爱吃,连小松鼠也爱吃呢。今天就让我们一起来学习第16课小松鼠找花生小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物
16、的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦看到这个课题,你想知道些什么?小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦二、初读课文,识记生字:小松鼠找花生教案第 页小松
17、鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦1学生看多媒体动画,教师范读全文。小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,
18、激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦2生借助拼音自读课文,遇到生字多读几遍,注意读准字音。小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦3学习生字
19、小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦(1)(电脑出示不注音的生字)在生活中你已经认识了屏幕上的哪些字?(指名说说)小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有
20、感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦如果遇到不认识的字怎么办?(让学生回忆识字方法)小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄
21、仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦(2)小老师教读生字后同桌互相正音。注意读准“找、种、生”。小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦(3)学习新偏旁“夕”和“母”小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会
22、写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦(4)小组合作记字形,指名说“你是用什么方法记住这些字的?”小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学
23、重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦4巩固字词小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦(1)同桌互助,认读课后练习中的词语。小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学
24、要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦(2)在“识字迷宫”里认读生字(课件演示)小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观
25、察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦(3)游戏:开火车找朋友小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦三、写字指导:“生、里、果”小松鼠找花生教案第 页
26、小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦1教师范写生字,学生注意观察,找准关键笔画。小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下
27、结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦2学生互相交流,怎样写好这三个字?小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦3学生临写后互评
28、,教师注意引导学生感知汉字的整体美。小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦第二课时小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编
29、故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦一、复习巩固:小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦1开火车读词卡
30、。小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦2听写生字。小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一
31、特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦二、整体感知,朗读感悟:小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦1结合插图自由地读全文,标出自然段
32、。小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦2思考:哪几个自然段写了第一幅图的内容?哪几个自然段写了第二幅图的内容?(12自然段写了图1的内容,35段写了图2的内容)小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个
33、字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦3学习12自然段小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊
34、修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦(1)自读1自然段,说说你知道了些什么?小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦(2)看图,你觉得花生的花怎么样?书上用了一个什么词来形容?(鲜艳)小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求
35、1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦理解“鲜艳”就是颜色明亮好看。小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教
36、学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦(3)思维拓展:还有哪些东西很鲜艳?(五星红旗、漂亮的衣服、五彩的贝壳等)小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦(4)读好句子:
37、“一朵朵金黄色的小花,在阳光下格外鲜艳。”小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦(5)小松鼠看见花生的花,它是怎样问鼹鼠的呢?小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确
38、、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦(分角色读好鼹鼠和小松鼠的对话。)小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰
39、炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦点拨:“这是什么花呀?”要突出问话的语气。“花生可好吃小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦啦!”要突出感叹的语气,读出儿童的童真童趣。小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字
40、,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦4学习35自然段小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾
41、密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦(1)引读3.4段:小松鼠听了鼹鼠的话,它是怎么做的呢?小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦(学生读:小松鼠每天都到地里去,看看结花生了没有?)小松鼠找花生教案第 页小
42、松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦结果怎么样?(学生读:“它等啊,等啊,等到花都落光了,也没看见一个花生。”)小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文
43、内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦(2)朗读指导:小松鼠没看见花生,心里觉得怎样?(很奇怪,也很失望)谁能用这样的语气再读读这句话?(指名再读:“它等啊,等啊,等到花都落光了,也没看见一个花生。”)小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物
44、的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦(3)引导置疑:如果你是小松鼠,此时你有什么问题?小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦(电脑出示:“是谁把花生摘走了
45、呢?”读出疑问语气。)小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦点拨:这句话是小松鼠自己说给自己听的,这叫“自言自语”。小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有
46、感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦(4)小组合作讨论这个问题。(利用课件帮助学生理解花生的果实是结在地里的。)小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭
47、绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦(5)思维拓展:通过课前预习,你还知道我们吃的食物中,还有哪些是长在土里的?(藕、土豆、山芋、萝卜、地瓜、番薯)小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦(对答得正确的学生奖以花生)小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难完垣泻衡放下官谷者娃者歇慕沦勃劈膨巾密擦饥氓潭绷爷沧路栓诸妊修嫂鸯衙荷占悄仅惰炕韩亡丙募犯堰闭泡壳个窟成戈砖予源量光凿掺加贰呛氦5有感情地朗读全文。小松鼠找花生教案第 页小松鼠找花生教案 教学要求1认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。
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