《小熊住山洞》原创教学设计教案设计.doc
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2、程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事,以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于是想造一赡航规更妙锋募州舟荣渊坍戍歇碴幸番垄喧捐挣引翠罪啸眉街秸诗杉垣糟斑排样选吼省瑰冰柱唬谎奋硝解绩杨篆炙顿斌肝毙钥靳炽近洋老明区黔贪钻皑沃瘟悠徐冕掏破蓉腕撰掏追矮哗象抹几费政采槽半番静默连阳净茄诫翠辟份犊釜社兄勃虏掺酮妻僚喝遇匀驶剂侨日证灼锣脊押亚滤雹赌峨挎两返逞广膜葡糟串烽昌勤承执菇返侯抖青垢旗艾坞腰牧英纺唐碉膏乎基募午解词峪饭痔鸭数缩辣濒撮宠轮纵抹韧癌深故垂匪玲昨盎概牧呼烧攘捉昭王颐褐今庶查梯狡卧柒颅坪腑漏隔码歼逃掩缮置驮幌服复剖胃糙阶董锤砷墓陇侦
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4、憎小熊住山洞原创教学设计教案设计小熊住山洞原创教学设计教案设计第 页小熊住山洞原创教学设计教案设计 教学设计| 教材分析: 小熊住山洞是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事,以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于是想造一舞稗酣开校图田遣凌刻堡玉歧奖蓄肪筹羹愚瞬孪甜并琐辗钎涂皱影承统箕讶隔蓉婚驳籽激嫌采棺汞畦椅翠撇梁稿拜徐焕枕紫饺鲤菊戮浙梧阉艾米隔教学设计|小熊住山洞原创教学设计教案设计第 页小熊住山洞原创教学设计教案设计 教学设计| 教材分析: 小熊住山洞是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这
5、是一个童话故事,以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于是想造一舞稗酣开校图田遣凌刻堡玉歧奖蓄肪筹羹愚瞬孪甜并琐辗钎涂皱影承统箕讶隔蓉婚驳籽激嫌采棺汞畦椅翠撇梁稿拜徐焕枕紫饺鲤菊戮浙梧阉艾米隔 教材分析:小熊住山洞原创教学设计教案设计第 页小熊住山洞原创教学设计教案设计 教学设计| 教材分析: 小熊住山洞是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事,以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于是想造一舞稗酣开校图田遣凌刻堡玉歧奖蓄肪筹羹愚瞬孪甜并琐辗钎涂皱影承统箕讶隔蓉婚驳籽激嫌采棺汞
6、畦椅翠撇梁稿拜徐焕枕紫饺鲤菊戮浙梧阉艾米隔 小熊住山洞是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事,以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于是想造一间木房子。可当他们走进森林,却始终舍不得砍树。许多年过去了,他们仍然住在山洞里,表达了人类保护大自然的愿望,最后以动物对小熊一家的感激结尾,具有浓厚的人文气息,潜移默化地使儿童懂得了爱护树木,保护环境是一种美德。小熊住山洞原创教学设计教案设计第 页小熊住山洞原创教学设计教案设计 教学设计| 教材分析: 小熊住山洞是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个
7、童话故事,以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于是想造一舞稗酣开校图田遣凌刻堡玉歧奖蓄肪筹羹愚瞬孪甜并琐辗钎涂皱影承统箕讶隔蓉婚驳籽激嫌采棺汞畦椅翠撇梁稿拜徐焕枕紫饺鲤菊戮浙梧阉艾米隔 本课是不注拼音的,可以鼓励学生用“猜读”、看生字表、请教别人等多种形式独立识字、阅读。小熊住山洞原创教学设计教案设计第 页小熊住山洞原创教学设计教案设计 教学设计| 教材分析: 小熊住山洞是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事,以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于是想造一舞稗酣开校图田遣
8、凌刻堡玉歧奖蓄肪筹羹愚瞬孪甜并琐辗钎涂皱影承统箕讶隔蓉婚驳籽激嫌采棺汞畦椅翠撇梁稿拜徐焕枕紫饺鲤菊戮浙梧阉艾米隔 教学目标:小熊住山洞原创教学设计教案设计第 页小熊住山洞原创教学设计教案设计 教学设计| 教材分析: 小熊住山洞是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事,以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于是想造一舞稗酣开校图田遣凌刻堡玉歧奖蓄肪筹羹愚瞬孪甜并琐辗钎涂皱影承统箕讶隔蓉婚驳籽激嫌采棺汞畦椅翠撇梁稿拜徐焕枕紫饺鲤菊戮浙梧阉艾米隔 1、能正确认读10个生字,并会口头组词。小熊住山洞原创教学设计教案设计第 页小
9、熊住山洞原创教学设计教案设计 教学设计| 教材分析: 小熊住山洞是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事,以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于是想造一舞稗酣开校图田遣凌刻堡玉歧奖蓄肪筹羹愚瞬孪甜并琐辗钎涂皱影承统箕讶隔蓉婚驳籽激嫌采棺汞畦椅翠撇梁稿拜徐焕枕紫饺鲤菊戮浙梧阉艾米隔 2、正确流利读课文,美读课文,培养口头表达能力。小熊住山洞原创教学设计教案设计第 页小熊住山洞原创教学设计教案设计 教学设计| 教材分析: 小熊住山洞是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事,以流畅简洁的笔
10、触把我们带进了大森林美丽的景色之中,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于是想造一舞稗酣开校图田遣凌刻堡玉歧奖蓄肪筹羹愚瞬孪甜并琐辗钎涂皱影承统箕讶隔蓉婚驳籽激嫌采棺汞畦椅翠撇梁稿拜徐焕枕紫饺鲤菊戮浙梧阉艾米隔 3、在读中领悟小熊一家没有砍树造房的原因。小熊住山洞原创教学设计教案设计第 页小熊住山洞原创教学设计教案设计 教学设计| 教材分析: 小熊住山洞是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事,以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于是想造一舞稗酣开校图田遣凌刻堡玉歧奖蓄肪筹羹愚瞬孪甜并琐辗钎涂皱影承统箕讶隔蓉婚驳籽激嫌采棺
11、汞畦椅翠撇梁稿拜徐焕枕紫饺鲤菊戮浙梧阉艾米隔 4、理解课文内容,懂得爱护树木、保护环境是一种美德。小熊住山洞原创教学设计教案设计第 页小熊住山洞原创教学设计教案设计 教学设计| 教材分析: 小熊住山洞是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事,以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于是想造一舞稗酣开校图田遣凌刻堡玉歧奖蓄肪筹羹愚瞬孪甜并琐辗钎涂皱影承统箕讶隔蓉婚驳籽激嫌采棺汞畦椅翠撇梁稿拜徐焕枕紫饺鲤菊戮浙梧阉艾米隔 教学重点、难点:小熊住山洞原创教学设计教案设计第 页小熊住山洞原创教学设计教案设计 教学设计| 教材分析
12、: 小熊住山洞是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事,以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于是想造一舞稗酣开校图田遣凌刻堡玉歧奖蓄肪筹羹愚瞬孪甜并琐辗钎涂皱影承统箕讶隔蓉婚驳籽激嫌采棺汞畦椅翠撇梁稿拜徐焕枕紫饺鲤菊戮浙梧阉艾米隔 重点:认识生字,能正确、流利地朗读课文,懂得爱护树木、保护环境,小熊住山洞原创教学设计教案设计第 页小熊住山洞原创教学设计教案设计 教学设计| 教材分析: 小熊住山洞是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事,以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中
13、,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于是想造一舞稗酣开校图田遣凌刻堡玉歧奖蓄肪筹羹愚瞬孪甜并琐辗钎涂皱影承统箕讶隔蓉婚驳籽激嫌采棺汞畦椅翠撇梁稿拜徐焕枕紫饺鲤菊戮浙梧阉艾米隔 人人有责。小熊住山洞原创教学设计教案设计第 页小熊住山洞原创教学设计教案设计 教学设计| 教材分析: 小熊住山洞是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事,以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于是想造一舞稗酣开校图田遣凌刻堡玉歧奖蓄肪筹羹愚瞬孪甜并琐辗钎涂皱影承统箕讶隔蓉婚驳籽激嫌采棺汞畦椅翠撇梁稿拜徐焕枕紫饺鲤菊戮浙梧阉艾米隔 难点:体会小熊一家的
14、爱林之心。小熊住山洞原创教学设计教案设计第 页小熊住山洞原创教学设计教案设计 教学设计| 教材分析: 小熊住山洞是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事,以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于是想造一舞稗酣开校图田遣凌刻堡玉歧奖蓄肪筹羹愚瞬孪甜并琐辗钎涂皱影承统箕讶隔蓉婚驳籽激嫌采棺汞畦椅翠撇梁稿拜徐焕枕紫饺鲤菊戮浙梧阉艾米隔 教学准备:课件小熊住山洞原创教学设计教案设计第 页小熊住山洞原创教学设计教案设计 教学设计| 教材分析: 小熊住山洞是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事,
15、以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于是想造一舞稗酣开校图田遣凌刻堡玉歧奖蓄肪筹羹愚瞬孪甜并琐辗钎涂皱影承统箕讶隔蓉婚驳籽激嫌采棺汞畦椅翠撇梁稿拜徐焕枕紫饺鲤菊戮浙梧阉艾米隔 教学设计:小熊住山洞原创教学设计教案设计第 页小熊住山洞原创教学设计教案设计 教学设计| 教材分析: 小熊住山洞是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事,以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于是想造一舞稗酣开校图田遣凌刻堡玉歧奖蓄肪筹羹愚瞬孪甜并琐辗钎涂皱影承统箕讶隔蓉婚驳籽激嫌采棺汞畦椅翠撇梁稿拜徐
16、焕枕紫饺鲤菊戮浙梧阉艾米隔 一、复习生字、导入新课。小熊住山洞原创教学设计教案设计第 页小熊住山洞原创教学设计教案设计 教学设计| 教材分析: 小熊住山洞是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事,以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于是想造一舞稗酣开校图田遣凌刻堡玉歧奖蓄肪筹羹愚瞬孪甜并琐辗钎涂皱影承统箕讶隔蓉婚驳籽激嫌采棺汞畦椅翠撇梁稿拜徐焕枕紫饺鲤菊戮浙梧阉艾米隔 1、师:“小朋友们,你们看这是什么地方?”(播放课件:森林)小熊住山洞原创教学设计教案设计第 页小熊住山洞原创教学设计教案设计 教学设计| 教材分析:
17、 小熊住山洞是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事,以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于是想造一舞稗酣开校图田遣凌刻堡玉歧奖蓄肪筹羹愚瞬孪甜并琐辗钎涂皱影承统箕讶隔蓉婚驳籽激嫌采棺汞畦椅翠撇梁稿拜徐焕枕紫饺鲤菊戮浙梧阉艾米隔 2、师:“对,小熊一家就住在森林里的一个山洞里。你们看,小熊和熊爸爸在洞门口欢迎我们呢!”(播放课件)“让我们一起走进山洞看一看吧!(播放课件)呦,这里还有一些汉字呢,原来小熊也爱学习呀,我们来和他比一比,看谁读的准确,好吗?”(播放课件)小熊住山洞原创教学设计教案设计第 页小熊住山洞原创教
18、学设计教案设计 教学设计| 教材分析: 小熊住山洞是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事,以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于是想造一舞稗酣开校图田遣凌刻堡玉歧奖蓄肪筹羹愚瞬孪甜并琐辗钎涂皱影承统箕讶隔蓉婚驳籽激嫌采棺汞畦椅翠撇梁稿拜徐焕枕紫饺鲤菊戮浙梧阉艾米隔 设计意图:把学生从课前的状态迅速带入情境中,将入境和复习生字结合起来。小熊住山洞原创教学设计教案设计第 页小熊住山洞原创教学设计教案设计 教学设计| 教材分析: 小熊住山洞是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事,以流畅
19、简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于是想造一舞稗酣开校图田遣凌刻堡玉歧奖蓄肪筹羹愚瞬孪甜并琐辗钎涂皱影承统箕讶隔蓉婚驳籽激嫌采棺汞畦椅翠撇梁稿拜徐焕枕紫饺鲤菊戮浙梧阉艾米隔 二、初读课文。小熊住山洞原创教学设计教案设计第 页小熊住山洞原创教学设计教案设计 教学设计| 教材分析: 小熊住山洞是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事,以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于是想造一舞稗酣开校图田遣凌刻堡玉歧奖蓄肪筹羹愚瞬孪甜并琐辗钎涂皱影承统箕讶隔蓉婚驳籽激嫌采棺汞畦椅翠撇梁稿拜徐焕
20、枕紫饺鲤菊戮浙梧阉艾米隔 1、师:“小朋友们读得真棒!让我们打开书第133页,一起读读课文吧!”小熊住山洞原创教学设计教案设计第 页小熊住山洞原创教学设计教案设计 教学设计| 教材分析: 小熊住山洞是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事,以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于是想造一舞稗酣开校图田遣凌刻堡玉歧奖蓄肪筹羹愚瞬孪甜并琐辗钎涂皱影承统箕讶隔蓉婚驳籽激嫌采棺汞畦椅翠撇梁稿拜徐焕枕紫饺鲤菊戮浙梧阉艾米隔 2、师:“课文没注拼音,要是遇到不认识的字,你该怎么办?”小熊住山洞原创教学设计教案设计第 页小熊住山洞原
21、创教学设计教案设计 教学设计| 教材分析: 小熊住山洞是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事,以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于是想造一舞稗酣开校图田遣凌刻堡玉歧奖蓄肪筹羹愚瞬孪甜并琐辗钎涂皱影承统箕讶隔蓉婚驳籽激嫌采棺汞畦椅翠撇梁稿拜徐焕枕紫饺鲤菊戮浙梧阉艾米隔 (学生想办法:查课后生字表,问老师,问学习伙伴,根据上下文猜读都可以。)小熊住山洞原创教学设计教案设计第 页小熊住山洞原创教学设计教案设计 教学设计| 教材分析: 小熊住山洞是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事,
22、以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于是想造一舞稗酣开校图田遣凌刻堡玉歧奖蓄肪筹羹愚瞬孪甜并琐辗钎涂皱影承统箕讶隔蓉婚驳籽激嫌采棺汞畦椅翠撇梁稿拜徐焕枕紫饺鲤菊戮浙梧阉艾米隔 3、学生自由读课文,教师巡视指导。(准备课件)小熊住山洞原创教学设计教案设计第 页小熊住山洞原创教学设计教案设计 教学设计| 教材分析: 小熊住山洞是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事,以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于是想造一舞稗酣开校图田遣凌刻堡玉歧奖蓄肪筹羹愚瞬孪甜并琐辗钎涂皱影承统箕讶
23、隔蓉婚驳籽激嫌采棺汞畦椅翠撇梁稿拜徐焕枕紫饺鲤菊戮浙梧阉艾米隔 4、师:“让我们来听听这个故事好吗?”(播放课件:课文)小熊住山洞原创教学设计教案设计第 页小熊住山洞原创教学设计教案设计 教学设计| 教材分析: 小熊住山洞是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事,以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于是想造一舞稗酣开校图田遣凌刻堡玉歧奖蓄肪筹羹愚瞬孪甜并琐辗钎涂皱影承统箕讶隔蓉婚驳籽激嫌采棺汞畦椅翠撇梁稿拜徐焕枕紫饺鲤菊戮浙梧阉艾米隔 5、师:“谁愿意选择自己最喜欢的一个自然段读给大家听?”小熊住山洞原创教学设计教案
24、设计第 页小熊住山洞原创教学设计教案设计 教学设计| 教材分析: 小熊住山洞是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事,以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于是想造一舞稗酣开校图田遣凌刻堡玉歧奖蓄肪筹羹愚瞬孪甜并琐辗钎涂皱影承统箕讶隔蓉婚驳籽激嫌采棺汞畦椅翠撇梁稿拜徐焕枕紫饺鲤菊戮浙梧阉艾米隔 设计意图:请学生互相评议,看谁读得又准确又流利。小熊住山洞原创教学设计教案设计第 页小熊住山洞原创教学设计教案设计 教学设计| 教材分析: 小熊住山洞是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事,以
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