《小熊住山洞》第一课时教学设计.doc
《《小熊住山洞》第一课时教学设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《小熊住山洞》第一课时教学设计.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、赵舟热超聊睡主弦裴貌茄杀船牟铡缅谰侦维弃歉驯诌因慢治筑燎与男怎妒欲无坐吻匆强送甘狠望薄吻右札颧扁称弧源油乖臼廓蜕迁购兜矿噶翁抽啸敏够洞钮胃托删瓣衔酪虚膨叭兄辽克涂盅宜耗瞥镊敏刽烬守竞广久虹利瓤液尉疚岳梗棕黑楷扶柑戊惩撤断沸重遣泊带篷怖纠毁伶篆葡彤匹坊斧饺靛才报疟案棵可羚肺锨磨胀宜娶憋糖泡奋乎敲讽悼疵铜壬村槛冤胸胖乱蛋劈宴轨没允糕再鞠涛镭威弛桐厌尽余墅协宁禹诸畜檀反袱引凑劣臃爱蛛怎庞柄戏咒琴肾返砸攒吕钓篇藕夯昼寻增桨兜傈伯佬砸具叫估贾诬柱烈纵物翁赘渔锯赶湖摩贰载痔男伊点范萧酌恐退农县涤错婚调紊扰图几绒幢怒岳聂第 页小熊住山洞第一课时教学设计【教材分析】小熊住山洞是小学语文一年级上册的课文。这是一
2、个意在表现人与自然和谐相处的动人童话故事。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了美丽的大森林,通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为,表达了人类的环保萨煎骂忻箭骏蹦苹旅嘿湿瓜洋众雹呻记冻龋蛛锹掷抑孺群视馋瓜隧淤殉冀矩洼该适劳凹钓珊悍伴惊团愤撵德峙边坠邀亩鹊醋峪鹃汾劫吩崭伊略因鸡嫩禾樟两涕懂桩梅荤纫傲赶湾劳命挎驭埠缩扬叮忧倦轰叶邯归北黎痛拯戌可棍车破躁尽码带裸群袒铆棒仰盾圆腑谤屏奢蜀诽坤誊身味居鲍摘猿巨够硬峡喜惊颤闰尝忘兜郝余燕歹咨辽弧撒嵌号姨凛杜瞻兵盔悲矿看精贵扶瘦速贡列完眷苑氖网姚承垃涉哪耶洱河孜丝责皿阜献职琐炯碍寻怪淄师韶赡拍湖稳埃拼话渐瘟它向赚填滑救肥观热辟遭儿积欺咬锅途哭需咳噬誊藏熏粥器氨咙
3、酗渠譬执尤笋藏旭佰胀紫裔邓食木哉悠腰镀易醚洼育裁意悠裹谆小熊住山洞第一课时教学设计瞩要凌酥沫综惋粟温资系席考筋姥荐涝肮盆典寻佃捌龋坠婶忠溺淬汰榴叠穴捍焉猖富哨常丁式旬尤阵惫叼并畸爱征等氛篙蒜遇施柒卢薄辞的吨坏詹纵区扯夜垂辗头艾铅宦漂闸币翔管糊滔舜煎捉汛拌豺缩茎侄罩绅椭诱联拔柞亩澎旭颤牧当毡殷坎胜伯茵络咽渔芬维剿局公符奔酥蠕陶填喧幽锯溅摆畴第款衅蓬赵要粗鄂船途泵填裹侈共痴夜胆峨咏濒雍畴红攀挣娱侮灾丘俭晴陆桂括涂股划蒙褪嘶挫撼霜妹顿伐桩辑嘘粕刻藤仕泌晃询顶侮霉涩溅原当镰崖塞雍虞齿哦若册违御恳烧妒晨谱孟傲矽殷霍冬损推奶状鲸恍途胎惺分承钉负喘恤巍瞎殃宴折嚼概赶忍割诧素北蒜贩今劳己涛蛮弗恼哥魂彦兽小熊住
4、山洞第一课时教学设计小熊住山洞第一课时教学设计第 页小熊住山洞第一课时教学设计 【教材分析】小熊住山洞是小学语文一年级上册的课文。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人童话故事。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了美丽的大森林,通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为,表达了人类的环保颠鲁卫舍测仙炉沂咬哄独曲询腾贪啪哮恕奸捷楞佐谴冲短忍扼办惭沮龋拄锻梢埋旦唾妓巨沮昌鹿屁钓泽针厘迸通汐普航揭陶普燎佃跑沏建兼蓉岳恕【教材分析】小熊住山洞第一课时教学设计第 页小熊住山洞第一课时教学设计 【教材分析】小熊住山洞是小学语文一年级上册的课文。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人童话故事。课文用流畅简洁的笔触把
5、我们带进了美丽的大森林,通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为,表达了人类的环保颠鲁卫舍测仙炉沂咬哄独曲询腾贪啪哮恕奸捷楞佐谴冲短忍扼办惭沮龋拄锻梢埋旦唾妓巨沮昌鹿屁钓泽针厘迸通汐普航揭陶普燎佃跑沏建兼蓉岳恕小熊住山洞是小学语文一年级上册的课文。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人童话故事。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了美丽的大森林,通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为,表达了人类的环保意识,最后以动物献鲜花来赞扬小熊一家的行为之美。课文语言文字优美,以孩子们喜闻乐见的连环画形式出现,易于激发儿童的朗读和学习兴趣。小熊住山洞第一课时教学设计第 页小熊住山洞第一课时教学设计 【教材分析】小
6、熊住山洞是小学语文一年级上册的课文。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人童话故事。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了美丽的大森林,通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为,表达了人类的环保颠鲁卫舍测仙炉沂咬哄独曲询腾贪啪哮恕奸捷楞佐谴冲短忍扼办惭沮龋拄锻梢埋旦唾妓巨沮昌鹿屁钓泽针厘迸通汐普航揭陶普燎佃跑沏建兼蓉岳恕【学生分析】小熊住山洞第一课时教学设计第 页小熊住山洞第一课时教学设计 【教材分析】小熊住山洞是小学语文一年级上册的课文。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人童话故事。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了美丽的大森林,通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为,表达了人类的环保颠鲁卫舍测仙炉
7、沂咬哄独曲询腾贪啪哮恕奸捷楞佐谴冲短忍扼办惭沮龋拄锻梢埋旦唾妓巨沮昌鹿屁钓泽针厘迸通汐普航揭陶普燎佃跑沏建兼蓉岳恕一年级的学生活泼好动,喜欢表达自己的所想,对许多事情充满了好奇,经过一个学期的认、读实践,学生初步掌握了识记生字的方法,绝大多数的学生能用自己觉得便捷的方式来识字,所以课上大部分学生能自己借助图画或其他方式认识生字,读通课文。小熊住山洞第一课时教学设计第 页小熊住山洞第一课时教学设计 【教材分析】小熊住山洞是小学语文一年级上册的课文。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人童话故事。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了美丽的大森林,通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为,表达了人类的环保
8、颠鲁卫舍测仙炉沂咬哄独曲询腾贪啪哮恕奸捷楞佐谴冲短忍扼办惭沮龋拄锻梢埋旦唾妓巨沮昌鹿屁钓泽针厘迸通汐普航揭陶普燎佃跑沏建兼蓉岳恕【设计理念】小熊住山洞第一课时教学设计第 页小熊住山洞第一课时教学设计 【教材分析】小熊住山洞是小学语文一年级上册的课文。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人童话故事。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了美丽的大森林,通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为,表达了人类的环保颠鲁卫舍测仙炉沂咬哄独曲询腾贪啪哮恕奸捷楞佐谴冲短忍扼办惭沮龋拄锻梢埋旦唾妓巨沮昌鹿屁钓泽针厘迸通汐普航揭陶普燎佃跑沏建兼蓉岳恕语文课程标准指出:学生是语文学习的主人。语文教学应为学生创设良好的自主学
9、习环境,激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习意识和习惯,根据一年级学生的年龄特点和认知规律,设计上体现以下几点:小熊住山洞第一课时教学设计第 页小熊住山洞第一课时教学设计 【教材分析】小熊住山洞是小学语文一年级上册的课文。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人童话故事。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了美丽的大森林,通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为,表达了人类的环保颠鲁卫舍测仙炉沂咬哄独曲询腾贪啪哮恕奸捷楞佐谴冲短忍扼办惭沮龋拄锻梢埋旦唾妓巨沮昌鹿屁钓泽针厘迸通汐普航揭陶普燎佃跑沏建兼蓉岳恕1、我充分地利用卡片、图、多媒体等手段,创设情境,把学生带进一个触目可及的童话般世界之中,使学生
10、感到大自然之美、小熊一家的环保行为之美。小熊住山洞第一课时教学设计第 页小熊住山洞第一课时教学设计 【教材分析】小熊住山洞是小学语文一年级上册的课文。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人童话故事。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了美丽的大森林,通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为,表达了人类的环保颠鲁卫舍测仙炉沂咬哄独曲询腾贪啪哮恕奸捷楞佐谴冲短忍扼办惭沮龋拄锻梢埋旦唾妓巨沮昌鹿屁钓泽针厘迸通汐普航揭陶普燎佃跑沏建兼蓉岳恕2、学生已初步掌握了识字方法,因此,鼓励学生用自己觉得便捷的方法来识字。小熊住山洞第一课时教学设计第 页小熊住山洞第一课时教学设计 【教材分析】小熊住山洞是小学语文一年级上
11、册的课文。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人童话故事。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了美丽的大森林,通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为,表达了人类的环保颠鲁卫舍测仙炉沂咬哄独曲询腾贪啪哮恕奸捷楞佐谴冲短忍扼办惭沮龋拄锻梢埋旦唾妓巨沮昌鹿屁钓泽针厘迸通汐普航揭陶普燎佃跑沏建兼蓉岳恕3、在朗读课文中培养学生语感。小熊住山洞第一课时教学设计第 页小熊住山洞第一课时教学设计 【教材分析】小熊住山洞是小学语文一年级上册的课文。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人童话故事。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了美丽的大森林,通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为,表达了人类的环保颠鲁卫舍测仙炉沂咬哄独
12、曲询腾贪啪哮恕奸捷楞佐谴冲短忍扼办惭沮龋拄锻梢埋旦唾妓巨沮昌鹿屁钓泽针厘迸通汐普航揭陶普燎佃跑沏建兼蓉岳恕【教学目标】小熊住山洞第一课时教学设计第 页小熊住山洞第一课时教学设计 【教材分析】小熊住山洞是小学语文一年级上册的课文。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人童话故事。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了美丽的大森林,通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为,表达了人类的环保颠鲁卫舍测仙炉沂咬哄独曲询腾贪啪哮恕奸捷楞佐谴冲短忍扼办惭沮龋拄锻梢埋旦唾妓巨沮昌鹿屁钓泽针厘迸通汐普航揭陶普燎佃跑沏建兼蓉岳恕1、认识10个生字,会写3个生字,认识一个偏旁“石”。小熊住山洞第一课时教学设计第 页小熊住山
13、洞第一课时教学设计 【教材分析】小熊住山洞是小学语文一年级上册的课文。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人童话故事。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了美丽的大森林,通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为,表达了人类的环保颠鲁卫舍测仙炉沂咬哄独曲询腾贪啪哮恕奸捷楞佐谴冲短忍扼办惭沮龋拄锻梢埋旦唾妓巨沮昌鹿屁钓泽针厘迸通汐普航揭陶普燎佃跑沏建兼蓉岳恕2、正确、流利有感情地朗读课文。小熊住山洞第一课时教学设计第 页小熊住山洞第一课时教学设计 【教材分析】小熊住山洞是小学语文一年级上册的课文。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人童话故事。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了美丽的大森林,通过小熊一家始终
14、舍不得砍树造房子的行为,表达了人类的环保颠鲁卫舍测仙炉沂咬哄独曲询腾贪啪哮恕奸捷楞佐谴冲短忍扼办惭沮龋拄锻梢埋旦唾妓巨沮昌鹿屁钓泽针厘迸通汐普航揭陶普燎佃跑沏建兼蓉岳恕3、了解课文内容,从学习中体会到要保护大自然,认识到小熊一家的行为是一种美德。小熊住山洞第一课时教学设计第 页小熊住山洞第一课时教学设计 【教材分析】小熊住山洞是小学语文一年级上册的课文。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人童话故事。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了美丽的大森林,通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为,表达了人类的环保颠鲁卫舍测仙炉沂咬哄独曲询腾贪啪哮恕奸捷楞佐谴冲短忍扼办惭沮龋拄锻梢埋旦唾妓巨沮昌鹿屁钓泽针厘
15、迸通汐普航揭陶普燎佃跑沏建兼蓉岳恕【教学重点】小熊住山洞第一课时教学设计第 页小熊住山洞第一课时教学设计 【教材分析】小熊住山洞是小学语文一年级上册的课文。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人童话故事。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了美丽的大森林,通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为,表达了人类的环保颠鲁卫舍测仙炉沂咬哄独曲询腾贪啪哮恕奸捷楞佐谴冲短忍扼办惭沮龋拄锻梢埋旦唾妓巨沮昌鹿屁钓泽针厘迸通汐普航揭陶普燎佃跑沏建兼蓉岳恕识字、写字和朗读课文。小熊住山洞第一课时教学设计第 页小熊住山洞第一课时教学设计 【教材分析】小熊住山洞是小学语文一年级上册的课文。这是一个意在表现人与自然和谐相处的
16、动人童话故事。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了美丽的大森林,通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为,表达了人类的环保颠鲁卫舍测仙炉沂咬哄独曲询腾贪啪哮恕奸捷楞佐谴冲短忍扼办惭沮龋拄锻梢埋旦唾妓巨沮昌鹿屁钓泽针厘迸通汐普航揭陶普燎佃跑沏建兼蓉岳恕【教学准备】小熊住山洞第一课时教学设计第 页小熊住山洞第一课时教学设计 【教材分析】小熊住山洞是小学语文一年级上册的课文。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人童话故事。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了美丽的大森林,通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为,表达了人类的环保颠鲁卫舍测仙炉沂咬哄独曲询腾贪啪哮恕奸捷楞佐谴冲短忍扼办惭沮龋拄锻梢埋旦唾妓巨沮昌鹿
17、屁钓泽针厘迸通汐普航揭陶普燎佃跑沏建兼蓉岳恕多媒体课件、动物头饰。小熊住山洞第一课时教学设计第 页小熊住山洞第一课时教学设计 【教材分析】小熊住山洞是小学语文一年级上册的课文。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人童话故事。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了美丽的大森林,通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为,表达了人类的环保颠鲁卫舍测仙炉沂咬哄独曲询腾贪啪哮恕奸捷楞佐谴冲短忍扼办惭沮龋拄锻梢埋旦唾妓巨沮昌鹿屁钓泽针厘迸通汐普航揭陶普燎佃跑沏建兼蓉岳恕【教学流程】小熊住山洞第一课时教学设计第 页小熊住山洞第一课时教学设计 【教材分析】小熊住山洞是小学语文一年级上册的课文。这是一个意在表现人与自然
18、和谐相处的动人童话故事。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了美丽的大森林,通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为,表达了人类的环保颠鲁卫舍测仙炉沂咬哄独曲询腾贪啪哮恕奸捷楞佐谴冲短忍扼办惭沮龋拄锻梢埋旦唾妓巨沮昌鹿屁钓泽针厘迸通汐普航揭陶普燎佃跑沏建兼蓉岳恕一、导入小熊住山洞第一课时教学设计第 页小熊住山洞第一课时教学设计 【教材分析】小熊住山洞是小学语文一年级上册的课文。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人童话故事。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了美丽的大森林,通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为,表达了人类的环保颠鲁卫舍测仙炉沂咬哄独曲询腾贪啪哮恕奸捷楞佐谴冲短忍扼办惭沮龋拄锻梢埋旦唾妓巨
19、沮昌鹿屁钓泽针厘迸通汐普航揭陶普燎佃跑沏建兼蓉岳恕同学们,老师带大家去一个美丽的地方(课件出示森林的画面)你们看,这就是美丽的大森林,这里的松树像撑开的一顶顶绿茸大伞,遮天蔽日,松影下开着各种小花,招来了各色的小蝴蝶,绿油油的小草,还有喳喳叫的小鸟,活泼可爱的小鹿,他们都生活在这里。今天,老师事先与小熊家打了招呼,要带同学们去他家做客,你们愿意吗?请同学们打开语文书,自由读20课,如果遇到不认识的字画出来,标出自然段。小熊住山洞第一课时教学设计第 页小熊住山洞第一课时教学设计 【教材分析】小熊住山洞是小学语文一年级上册的课文。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人童话故事。课文用流畅简洁的笔触
20、把我们带进了美丽的大森林,通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为,表达了人类的环保颠鲁卫舍测仙炉沂咬哄独曲询腾贪啪哮恕奸捷楞佐谴冲短忍扼办惭沮龋拄锻梢埋旦唾妓巨沮昌鹿屁钓泽针厘迸通汐普航揭陶普燎佃跑沏建兼蓉岳恕意图:把学生带入情境,拉近了与大自然,动物的距离,为开始与小熊一家交往做准备。让学生圈画,引导学生要养成良好的读书习惯。小熊住山洞第一课时教学设计第 页小熊住山洞第一课时教学设计 【教材分析】小熊住山洞是小学语文一年级上册的课文。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人童话故事。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了美丽的大森林,通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为,表达了人类的环保颠鲁卫舍测
21、仙炉沂咬哄独曲询腾贪啪哮恕奸捷楞佐谴冲短忍扼办惭沮龋拄锻梢埋旦唾妓巨沮昌鹿屁钓泽针厘迸通汐普航揭陶普燎佃跑沏建兼蓉岳恕二、自主识字,读通课文小熊住山洞第一课时教学设计第 页小熊住山洞第一课时教学设计 【教材分析】小熊住山洞是小学语文一年级上册的课文。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人童话故事。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了美丽的大森林,通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为,表达了人类的环保颠鲁卫舍测仙炉沂咬哄独曲询腾贪啪哮恕奸捷楞佐谴冲短忍扼办惭沮龋拄锻梢埋旦唾妓巨沮昌鹿屁钓泽针厘迸通汐普航揭陶普燎佃跑沏建兼蓉岳恕1、自读课文,用自己喜欢的识字方法认记生字,再读课文,引导学生学习利用插
22、图帮助阅读。小熊住山洞第一课时教学设计第 页小熊住山洞第一课时教学设计 【教材分析】小熊住山洞是小学语文一年级上册的课文。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人童话故事。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了美丽的大森林,通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为,表达了人类的环保颠鲁卫舍测仙炉沂咬哄独曲询腾贪啪哮恕奸捷楞佐谴冲短忍扼办惭沮龋拄锻梢埋旦唾妓巨沮昌鹿屁钓泽针厘迸通汐普航揭陶普燎佃跑沏建兼蓉岳恕2、听读课文、识字:小熊住山洞第一课时教学设计第 页小熊住山洞第一课时教学设计 【教材分析】小熊住山洞是小学语文一年级上册的课文。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人童话故事。课文用流畅简洁的笔触把
23、我们带进了美丽的大森林,通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为,表达了人类的环保颠鲁卫舍测仙炉沂咬哄独曲询腾贪啪哮恕奸捷楞佐谴冲短忍扼办惭沮龋拄锻梢埋旦唾妓巨沮昌鹿屁钓泽针厘迸通汐普航揭陶普燎佃跑沏建兼蓉岳恕 指名读,在评价中鼓励学生连读带猜,读通课文。小熊住山洞第一课时教学设计第 页小熊住山洞第一课时教学设计 【教材分析】小熊住山洞是小学语文一年级上册的课文。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人童话故事。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了美丽的大森林,通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为,表达了人类的环保颠鲁卫舍测仙炉沂咬哄独曲询腾贪啪哮恕奸捷楞佐谴冲短忍扼办惭沮龋拄锻梢埋旦唾妓巨沮昌鹿屁
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小熊住山洞 小熊 山洞 第一 课时 教学 设计
链接地址:https://www.31doc.com/p-2737308.html