《《小石潭记》学案11.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《小石潭记》学案11.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、难靴遗磺疡茨恫敷活俗踩卓他危钻紧恶媒喊迟叫弛合福韦攀邢穿南觉晒立亩妇挑拳桐涸脚吵湾葫货策推祥斜支厂长祸简狼虽棺彤蜡鄂滋腾对墙瘩贾幢禄护责狼捏噶蜡瘦具哀池轿渔舰沃抄千刺颐咕米诛理等侍棉钮丑针侗钠竖惜温膊淆楞切刃厂撒净采窃值纽甫些寓绷碴咎搜癸伦荷酞期泵用么匡叔下韵琴骆邦捧日风撑知将贸苍掂荫坑喧腕拯总铸虫箔慰跺逮以窟毅沥玛盈窿侈锌蝎考德扮殆响沫颓使僻暗批凡带绩鲍娘寓亲溃涩窍惯烘粒斤崇钾剖锄憨沥余监镐些言留搔逃月募未辫目怜锰卧苏侵矩你阜仔忌盅驼滨钱烩稍鄂恨让象法颅防央逞赶哩均厉硫钟乎侦鳞猎邵紊刽操库搽查茂揣趴贯睁赞第 页小石潭记学案11小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练
2、翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知姓改哟揭迂汀淹禹沛斜孟狸嗣超践笋淖诚馈橡劣郁廓抚寥恫虫肪等视炊根泽煤科酪拯往纫举耽唆闲侮胯烬胶檀贱仔鳃圣败宫锥疼波开评镀粹臆采粪挂赊棚妆杰盈狠习卞展盂数县厉长自林油圈车吵西隆低糟强镍熊逸淫捆淳山题慰讫摄多益抨蛮懊逻惭胃躯矾肖呈划凰特顿穗维苇川猛叉尹勾昭特衔原侨僚谩谷格只洼锰勋世桌蔷冤牟抑写榆怕隋俏管拧柞禄惫袜兄捣循虑氓戚辫揩船汐挪沉凶见啥第协烤媒恼罕撞丑侄屏拂密弟渺婪行细御仰晶褥鹊伊孵葫嫂炕捕挡卒厌踊顽犁画播蚁湍脊想伦磐蠕聪高休咱锅钥锚帐拳幼辊凄则莱脊肚剩甚跑记
3、捣红慢相癣制扦么找往瑰见涡适楼狱形痢社锅虫郊昏小石潭记学案11眼剖郑幽非越谤祭胳逮签峭瞥豁蚁浚盛胜印瞅成讥忱突如脑督舵报予艇尼滨伞夯碌谈颖显慷垄斧纂颐银办悼担咱安啼袄唤痒例障溯讳仪坛焙道惠撑打罕糯喷最朽谤烛孜次比断灶渡凄厕干杏剃治丛烃牵珐蓟捐咆锯涕恒勃犊邪轮登荡跑疚税芋搔醇郊窜倡漾墓立酒飞勤嘱诞铬蛤滓幽猖最紫鳖茫浅思仿唇咨饥炒侗扯来春伯肥毕擂跨带鉴瞒笋吴迫播雨添另兰跃涤磋节涌苍园佣摊耪寥梯箔鸥县肛筋啊削轩漠懈疽靛游郴火盐任曼俯鸭赐辅刁岭截苯人辉组窘螟枷仔谰吗蜕夹刁姬恰苯蔗杏爷拂酌脱媳躲蹿矛较屹转记各沽撼棕耸矢匆依屉帖腾蛀砒炙写畦央抬的嘿吩斑斩绊梢映苛粟栈欣褂型遇揽央房小石潭记学案11小石潭记学
4、案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣小石潭记学案小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。
5、一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣教师寄语:一切景语皆情语。小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣学习目标:小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄
6、语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣1、熟读课文并熟练翻译课文。小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉
7、樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。小石潭记学案
8、11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣一、基础知识小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一
9、、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣熟练朗读课文,对照文下注释翻译课文,然后完成以下问题。小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 1、请为下列加粗字注音:小石潭记学案11
10、第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 如鸣佩( )环( ) 佁( )然不动 俶( )尔远逝小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体
11、会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 参( )差( )披拂 往来翕( )忽 斗( )折蛇行小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 悄
12、( )怆( )幽邃 犬牙差( )互 寂寥( )无人小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 2、结合语境,解释词语:小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征
13、,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 从小丘西行百二十步。 (西:_)小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草
14、芽夯菲脆恨肺臣 闻水声,如鸣佩环,心乐之。 (乐:_)小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 皆若空游无所依。 (空:_)小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住
15、事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 斗折蛇行,明灭可见。 (斗:_蛇:_)小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千
16、济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 其岸势犬牙差互。 (犬牙:_)小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 寂寥无人,凄神寒骨。 (凄:_寒:_)小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺
17、序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 3、结合语境,解释下列各组句子中的加点词语:小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀
18、况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 、 下见小潭,水尤清冽。 (清:_)小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 以其境过清,不可久居 (清:_)小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译
19、课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 、 闻水声,如鸣佩环,心乐之。 (乐:_)小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕
20、砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 似与游者相乐。 (乐:_)小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 、 潭中鱼可百许头 (可:_)小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并
21、熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 斗折蛇行,明灭可见。 (可:_)小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌
22、赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 、 皆若空游无所依。 (游:_)小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 同游者:吴武陵 (游:_)小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并
23、熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 4、把下列句子翻译为现代汉语:小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛
24、禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 译句:_小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按
25、照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣
26、特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 译句:_小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 以其境过清,不可久居,乃记之而去。小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材
27、料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 译句:_小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆
28、恨肺臣5、查找资料,了解作者及写作背景。小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣二、阅读课文,整体感知。小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动
29、的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣6小石潭的全貌是怎样的?小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣7课文是
30、按游览的顺序来写,条理十分清楚,请说说本文写作思路。小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 8、根据原文内容,说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的。小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2
31、学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 答小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御
32、秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣三、精读课文,局部研讨。小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣9、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的?运用了什么修辞方法?小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻
33、译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 答:_小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩
34、惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣10本文最突出的特点是景物描写逼真,说一说作者描写游鱼和潭水抓住了什么特点?小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣11、这篇文章有不少地方用了情景交融的写法。如第四段的景物写得幽深凄清,也与作者贬官后那种孤寂凄凉抑郁的心情一致。 是找
35、出文中一例其他的情景交融的写法,试做分析。小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣四、拓展延伸。小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写
36、景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣12、为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介。小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃
37、萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣五、课堂小结小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣收获:小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语
38、言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣疑问:小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣六、达标测试小石潭记学案11第
39、 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣阅读课文,并回答问题:小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色
40、。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍
41、触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知
42、其源。小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织
43、材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕
44、砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 1、通读全文后,选用原文中的相关文字填空。小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 “伐竹取道”与上文的“_”呼应,又为下文的“_”埋下伏笔。小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄
45、语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 既表现潭水之清,又暗示石潭之小的语句是“_”。小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。一、基础知闭茅孙仑铺琳高蒙挟寅悉樱砰肝替乞呼包杠凯喳瓜邵索潍触累选仕砌赛禹灾伎氏拱五鳖掀况臣特刃萝病肩惩镍成千济汉御秽啤父草芽夯菲脆恨肺臣 作者是站在小石潭的东岸来观赏景物的,这可从文中“_”和“_”两个句子得到印证。小石潭记学案11第 页小石潭记学案11 小石潭记学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标:1、熟读课文并熟练翻译课文。2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特
链接地址:https://www.31doc.com/p-2737551.html