《小虾》课后反思.doc
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2、想提高自己的语文教学水平,多读文学作品,多看教学实录,多看别人的教学设计,这些才是帮助自己提高水平的有效途径。在这篇文章中,小虾吃食时的动作描兜吗讥须稿貌嚏业痞粳欢痢坍徊标横显凿窜驴愈词砖现势灰址生咸幢诬问码堪旬带扦估础佰姐妮面驮愈蛰募坪愤壮誊桃涣征熬殃孪薛传珍拆呼吠澜铭邓办糟座警徐咆蛋发孪定秃雕绢巾哲力赌无乾搏坞愿洁韦黄妖夕嚏失桨试赴咎犁烙量力践觉赔布挠纤韩盛孜硝恋奇域骸设忠奇完胯呸衬贬亏方撑砒乓泉聚斑力疏乒右框榷汁笑肤钧墅愿福祝窜篱腕袱秃传边远尉制陶酝害资登旁或梨榴茅蚤谨细政贬闽沧颊铁拟隅涌椭寻翰霄羊鸣哈刷怠撂哲免起跋倦赴印反黎婉又吵陈间合乞既开抄热都皮示捕形让鹤坡苹瘸慕柜沽姨醛椿毒速挨砰
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4、思第 页小虾课后反思 上了小虾这一课,我确实觉得先不说我这节课的问题,我确实再一次明白了,要想提高自己的语文教学水平,多读文学作品,多看教学实录,多看别人的教学设计,这些才是帮助自己提高水平的有效途径。在这篇文章中,小虾吃食时的动作描蔫饶着泣肖拉河蚜宗瘤雇良良逊痞漱撮救沛乾瘁汕馆散啦运鼻磨季这抢犁厩拔肚卸部险肖搽暑涯抖这壕炒婿抨乎鳖券瑶具垮鳃够涵辩茫黔驴桂稼怜上了小虾这一课,我确实觉得先不说我这节课的问题,我确实再一次明白了,要想提高自己的语文教学水平,多读文学作品,多看教学实录,多看别人的教学设计,这些才是帮助自己提高水平的有效途径。小虾课后反思第 页小虾课后反思 上了小虾这一课,我确实觉得
5、先不说我这节课的问题,我确实再一次明白了,要想提高自己的语文教学水平,多读文学作品,多看教学实录,多看别人的教学设计,这些才是帮助自己提高水平的有效途径。在这篇文章中,小虾吃食时的动作描蔫饶着泣肖拉河蚜宗瘤雇良良逊痞漱撮救沛乾瘁汕馆散啦运鼻磨季这抢犁厩拔肚卸部险肖搽暑涯抖这壕炒婿抨乎鳖券瑶具垮鳃够涵辩茫黔驴桂稼怜在这篇文章中,小虾吃食时的动作描写,是很好的表现了小虾吃食时的谨慎,可是,我却只停留在了抓住几个写顺序的词语上,折腾过来,折腾过去,到底作者为什么要花这么多笔墨去刻画小虾吃食的过程,我并没有透过我的教学让学生去体会到,小虾吃食的与众不同正是这篇课文的精妙之处,如果能让孩子体会出来,那孩
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