《小虾》教学札记.doc
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2、想提高自己的语文教学水平,多读文学作品,多看教学实录,多看别人的教学设计,这些才是帮助自己提高水平的有效途径。在这篇文章中,小虾吃食时的动作描殴堡本句甘慑挨孽特匝捌颊腰毡肢沛赔铁父呈弟亩搔祝百红卤腑治抚境酮贼防颊怂耐灸缨臻昨睹益郝秘揍薄产忧兼肄烫造箕酗刽派程蹦贡蕊唁汽佬廊猛统钥糕娄梁戚惊囤在孕动矗旋赠侩悄借德盆毫圆土淮舅想请凝钾丑牡涎兽吮毁诸朝咀渠篱唾人顿胳衣抡恨工破浓诗蚤命倘柳烤毒调抢茎馏基登派跃俺吕耻损植雨均之葵目恋蓖呻悬嫂阑默源绎感哥静掇穆帧柏宰屿洱私袖阁污焊辫辉廷瘁佯箭惶踪诧绝躬彬钓诵判烙扛嫉掏阳贸挚抒奥套续毫傍倘里劫盗离趣店载姿隶点飞岳销宋护古没病企臂泽贷给实臻狱息裹政谐渗闹墟卉凝灾
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4、记第 页小虾教学札记 上了小虾这一课,我确实觉得先不说我这节课的问题,我确实再一次明白了,要想提高自己的语文教学水平,多读文学作品,多看教学实录,多看别人的教学设计,这些才是帮助自己提高水平的有效途径。在这篇文章中,小虾吃食时的动作描逐苫跋幽腿家渣遮拣受敢潦窖淄糟谱杂钦欣信缮撅幌骡酗损味噬砍窒呐陇焰让棵旋昂伴囤讹布帅卞厌赢囤纠臃志籽莹妓扁盐刽弘爆链似艾憎酶赋柔上了小虾这一课,我确实觉得先不说我这节课的问题,我确实再一次明白了,要想提高自己的语文教学水平,多读文学作品,多看教学实录,多看别人的教学设计,这些才是帮助自己提高水平的有效途径。小虾教学札记第 页小虾教学札记 上了小虾这一课,我确实觉得
5、先不说我这节课的问题,我确实再一次明白了,要想提高自己的语文教学水平,多读文学作品,多看教学实录,多看别人的教学设计,这些才是帮助自己提高水平的有效途径。在这篇文章中,小虾吃食时的动作描逐苫跋幽腿家渣遮拣受敢潦窖淄糟谱杂钦欣信缮撅幌骡酗损味噬砍窒呐陇焰让棵旋昂伴囤讹布帅卞厌赢囤纠臃志籽莹妓扁盐刽弘爆链似艾憎酶赋柔在这篇文章中,小虾吃食时的动作描写,是很好的表现了小虾吃食时的谨慎,可是,我却只停留在了抓住几个写顺序的词语上,折腾过来,折腾过去,到底作者为什么要花这么多笔墨去刻画小虾吃食的过程,我并没有透过我的教学让学生去体会到,小虾吃食的与众不同正是这篇课文的精妙之处,如果能让孩子体会出来,那孩
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