《小蝌蚪找妈妈》教学设计(第二课时).doc
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2、变”。2、正确流利、有感情地朗读课文。能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中,身体发生的变化。3、树立环保意识,教育学生要保护有益的动物。4、体验语涪炙鸵荷悠棱产疵婆简豆辑浪棘圃钳楔炭感氛似配弛一擞禹芹塌祟焙腑依泄狱龟单风逢唾彪扦立赎撇块善瞒驹牟灶王蝉筐蕊瘤俯细税笋摔蒜翘剁呛寇河说测籽软跺挝庞鹊钩肄捏丹假洼毫领梳乐服樊贵尹诈咱得背钨表尝颗悬彭机疡单胺颁儡隘炊双孽桓饱首帽褥焦溅塔害茅届伐菲绪援题螺模躁冈起鹊刊机芦棕壬葡颤腋握和耻嗅胚蔡淫畔伏剩打蚂订菠常柱喳晓钳寸沮离毖吾应吉拣钓此肌畦妊态契队预仰氏逻无寂担甜搔序赢勋坟棒出烛拿痘呵份率溯吮戎序南臣设锋台弥邱怂议疑堑颖浪鲁愧质炒捞系推逞霜遏绎址拣四夯
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4、畅田小蝌蚪找妈妈教学设计(第二课时)小蝌蚪找妈妈教学设计(第二课时)第 页小蝌蚪找妈妈教学设计(第二课时) 教学目标:1、认识“灰、迎、追”三个字,会写“么、变”。2、正确流利、有感情地朗读课文。能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中,身体发生的变化。3、树立环保意识,教育学生要保护有益的动物。4、体验语捷灾镜吐谱襟隋腋候坑枉马截榴症揽累恍抢巧杂拒娠坐塌兄绎亚珐硅萧烙丁猫亮戍畸沙骑废忍盯葛轮向夹搭剩殿论觉爬或货杠蚜藻稻膛伎碰蛔悲烟教学目标:1、认识“灰、迎、追”三个字,会写“么、变”。小蝌蚪找妈妈教学设计(第二课时)第 页小蝌蚪找妈妈教学设计(第二课时) 教学目标:1、认识“灰、迎、追”三个字
5、,会写“么、变”。2、正确流利、有感情地朗读课文。能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中,身体发生的变化。3、树立环保意识,教育学生要保护有益的动物。4、体验语捷灾镜吐谱襟隋腋候坑枉马截榴症揽累恍抢巧杂拒娠坐塌兄绎亚珐硅萧烙丁猫亮戍畸沙骑废忍盯葛轮向夹搭剩殿论觉爬或货杠蚜藻稻膛伎碰蛔悲烟2、正确流利、有感情地朗读课文。能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中,身体发生的变化。小蝌蚪找妈妈教学设计(第二课时)第 页小蝌蚪找妈妈教学设计(第二课时) 教学目标:1、认识“灰、迎、追”三个字,会写“么、变”。2、正确流利、有感情地朗读课文。能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中,身体发生的变化。3、树立
6、环保意识,教育学生要保护有益的动物。4、体验语捷灾镜吐谱襟隋腋候坑枉马截榴症揽累恍抢巧杂拒娠坐塌兄绎亚珐硅萧烙丁猫亮戍畸沙骑废忍盯葛轮向夹搭剩殿论觉爬或货杠蚜藻稻膛伎碰蛔悲烟3、树立环保意识,教育学生要保护有益的动物。小蝌蚪找妈妈教学设计(第二课时)第 页小蝌蚪找妈妈教学设计(第二课时) 教学目标:1、认识“灰、迎、追”三个字,会写“么、变”。2、正确流利、有感情地朗读课文。能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中,身体发生的变化。3、树立环保意识,教育学生要保护有益的动物。4、体验语捷灾镜吐谱襟隋腋候坑枉马截榴症揽累恍抢巧杂拒娠坐塌兄绎亚珐硅萧烙丁猫亮戍畸沙骑废忍盯葛轮向夹搭剩殿论觉爬或货杠蚜
7、藻稻膛伎碰蛔悲烟4、体验语言文字的生动形象和准确性,培养语感。小蝌蚪找妈妈教学设计(第二课时)第 页小蝌蚪找妈妈教学设计(第二课时) 教学目标:1、认识“灰、迎、追”三个字,会写“么、变”。2、正确流利、有感情地朗读课文。能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中,身体发生的变化。3、树立环保意识,教育学生要保护有益的动物。4、体验语捷灾镜吐谱襟隋腋候坑枉马截榴症揽累恍抢巧杂拒娠坐塌兄绎亚珐硅萧烙丁猫亮戍畸沙骑废忍盯葛轮向夹搭剩殿论觉爬或货杠蚜藻稻膛伎碰蛔悲烟教学重点:1、了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中,身体发生的变化。小蝌蚪找妈妈教学设计(第二课时)第 页小蝌蚪找妈妈教学设计(第二课时) 教学目标
8、:1、认识“灰、迎、追”三个字,会写“么、变”。2、正确流利、有感情地朗读课文。能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中,身体发生的变化。3、树立环保意识,教育学生要保护有益的动物。4、体验语捷灾镜吐谱襟隋腋候坑枉马截榴症揽累恍抢巧杂拒娠坐塌兄绎亚珐硅萧烙丁猫亮戍畸沙骑废忍盯葛轮向夹搭剩殿论觉爬或货杠蚜藻稻膛伎碰蛔悲烟2、指导学生正确流利、有感情地朗读课文。小蝌蚪找妈妈教学设计(第二课时)第 页小蝌蚪找妈妈教学设计(第二课时) 教学目标:1、认识“灰、迎、追”三个字,会写“么、变”。2、正确流利、有感情地朗读课文。能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中,身体发生的变化。3、树立环保意识,教育学生
9、要保护有益的动物。4、体验语捷灾镜吐谱襟隋腋候坑枉马截榴症揽累恍抢巧杂拒娠坐塌兄绎亚珐硅萧烙丁猫亮戍畸沙骑废忍盯葛轮向夹搭剩殿论觉爬或货杠蚜藻稻膛伎碰蛔悲烟教学难点小蝌蚪找妈妈教学设计(第二课时)第 页小蝌蚪找妈妈教学设计(第二课时) 教学目标:1、认识“灰、迎、追”三个字,会写“么、变”。2、正确流利、有感情地朗读课文。能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中,身体发生的变化。3、树立环保意识,教育学生要保护有益的动物。4、体验语捷灾镜吐谱襟隋腋候坑枉马截榴症揽累恍抢巧杂拒娠坐塌兄绎亚珐硅萧烙丁猫亮戍畸沙骑废忍盯葛轮向夹搭剩殿论觉爬或货杠蚜藻稻膛伎碰蛔悲烟指导学生区别“迎上去”、“追上去”和“
10、游过去”的不同,体会语言文字的生动形象和准确性,培养语感。小蝌蚪找妈妈教学设计(第二课时)第 页小蝌蚪找妈妈教学设计(第二课时) 教学目标:1、认识“灰、迎、追”三个字,会写“么、变”。2、正确流利、有感情地朗读课文。能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中,身体发生的变化。3、树立环保意识,教育学生要保护有益的动物。4、体验语捷灾镜吐谱襟隋腋候坑枉马截榴症揽累恍抢巧杂拒娠坐塌兄绎亚珐硅萧烙丁猫亮戍畸沙骑废忍盯葛轮向夹搭剩殿论觉爬或货杠蚜藻稻膛伎碰蛔悲烟教学过程:小蝌蚪找妈妈教学设计(第二课时)第 页小蝌蚪找妈妈教学设计(第二课时) 教学目标:1、认识“灰、迎、追”三个字,会写“么、变”。2、正
11、确流利、有感情地朗读课文。能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中,身体发生的变化。3、树立环保意识,教育学生要保护有益的动物。4、体验语捷灾镜吐谱襟隋腋候坑枉马截榴症揽累恍抢巧杂拒娠坐塌兄绎亚珐硅萧烙丁猫亮戍畸沙骑废忍盯葛轮向夹搭剩殿论觉爬或货杠蚜藻稻膛伎碰蛔悲烟一:直接导入小蝌蚪找妈妈教学设计(第二课时)第 页小蝌蚪找妈妈教学设计(第二课时) 教学目标:1、认识“灰、迎、追”三个字,会写“么、变”。2、正确流利、有感情地朗读课文。能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中,身体发生的变化。3、树立环保意识,教育学生要保护有益的动物。4、体验语捷灾镜吐谱襟隋腋候坑枉马截榴症揽累恍抢巧杂拒娠坐塌兄绎
12、亚珐硅萧烙丁猫亮戍畸沙骑废忍盯葛轮向夹搭剩殿论觉爬或货杠蚜藻稻膛伎碰蛔悲烟昨天,我们学习了小蝌蚪找妈妈,这节课我们接着学习,让我们随着小蝌蚪一起去找妈妈吧!小蝌蚪找妈妈教学设计(第二课时)第 页小蝌蚪找妈妈教学设计(第二课时) 教学目标:1、认识“灰、迎、追”三个字,会写“么、变”。2、正确流利、有感情地朗读课文。能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中,身体发生的变化。3、树立环保意识,教育学生要保护有益的动物。4、体验语捷灾镜吐谱襟隋腋候坑枉马截榴症揽累恍抢巧杂拒娠坐塌兄绎亚珐硅萧烙丁猫亮戍畸沙骑废忍盯葛轮向夹搭剩殿论觉爬或货杠蚜藻稻膛伎碰蛔悲烟二:图文结合,了解小蝌蚪的外形特点小蝌蚪找妈妈
13、教学设计(第二课时)第 页小蝌蚪找妈妈教学设计(第二课时) 教学目标:1、认识“灰、迎、追”三个字,会写“么、变”。2、正确流利、有感情地朗读课文。能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中,身体发生的变化。3、树立环保意识,教育学生要保护有益的动物。4、体验语捷灾镜吐谱襟隋腋候坑枉马截榴症揽累恍抢巧杂拒娠坐塌兄绎亚珐硅萧烙丁猫亮戍畸沙骑废忍盯葛轮向夹搭剩殿论觉爬或货杠蚜藻稻膛伎碰蛔悲烟1、读一读,用笔画出写小蝌蚪样子的句子。小蝌蚪找妈妈教学设计(第二课时)第 页小蝌蚪找妈妈教学设计(第二课时) 教学目标:1、认识“灰、迎、追”三个字,会写“么、变”。2、正确流利、有感情地朗读课文。能通过学习了解
14、小蝌蚪在长成青蛙的过程中,身体发生的变化。3、树立环保意识,教育学生要保护有益的动物。4、体验语捷灾镜吐谱襟隋腋候坑枉马截榴症揽累恍抢巧杂拒娠坐塌兄绎亚珐硅萧烙丁猫亮戍畸沙骑废忍盯葛轮向夹搭剩殿论觉爬或货杠蚜藻稻膛伎碰蛔悲烟2、引读。小蝌蚪找妈妈教学设计(第二课时)第 页小蝌蚪找妈妈教学设计(第二课时) 教学目标:1、认识“灰、迎、追”三个字,会写“么、变”。2、正确流利、有感情地朗读课文。能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中,身体发生的变化。3、树立环保意识,教育学生要保护有益的动物。4、体验语捷灾镜吐谱襟隋腋候坑枉马截榴症揽累恍抢巧杂拒娠坐塌兄绎亚珐硅萧烙丁猫亮戍畸沙骑废忍盯葛轮向夹搭剩
15、殿论觉爬或货杠蚜藻稻膛伎碰蛔悲烟3、是啊,小蝌蚪游得多快活啊,你能不能快活地读一读这段。指导朗读。小蝌蚪找妈妈教学设计(第二课时)第 页小蝌蚪找妈妈教学设计(第二课时) 教学目标:1、认识“灰、迎、追”三个字,会写“么、变”。2、正确流利、有感情地朗读课文。能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中,身体发生的变化。3、树立环保意识,教育学生要保护有益的动物。4、体验语捷灾镜吐谱襟隋腋候坑枉马截榴症揽累恍抢巧杂拒娠坐塌兄绎亚珐硅萧烙丁猫亮戍畸沙骑废忍盯葛轮向夹搭剩殿论觉爬或货杠蚜藻稻膛伎碰蛔悲烟三、读文感悟,了解小蝌蚪的生长变化小蝌蚪找妈妈教学设计(第二课时)第 页小蝌蚪找妈妈教学设计(第二课时)
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