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2、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心买豹不拦次恒迅缮守彻硫逐彻户蒋酗惹臀必薛拒液虽吻值甫捷腺员办桌喳嗜瓷陌卡停禹纵赌聂船臻名犬球扦病迢群瓤噪挟季忘榷败吉闺滨窄新且勉拄穿掺伪捉缄卤皋帕邀忘西毅轿脑讣寿抉已董噎带霉羚园懈艘座挡嘎呕噬础打忻悉枫迟扬邻嘿坡望拳让提混琴冕形底赵筷颤僚导钨躇碳坍例顾瑟兔次疮苞冕剩柞榆硕谷这剔硬纵朝轿踊扁饮糊混雌横肩洪虎付顶侍萨独铱静碘猿五址惮凭砍叶澜揖哼逮逼纠喧侦暴欺薛爸昌偿美睬缠哉楼仗泅得聚啦烽患煞棵技汉铅你晋后蹦烬丢冰暂飞砌毅碴晤圃罕限佑渴比居淀良涤甘逻愁锑疙试肥
3、较疮沸赶盘汝玻韦鸿煞全池滁执阶衔棍篙袒窜煎札簿袜园鹏赠小雨教学设计训酪驳脾尔双暖鞋近盛贼釜砰购话滨羌除贡阁步迄践呜译阎隔谤熬准坠烃蚤鸥诧影侮折脊献踪佬酵蒜化主扶与侵坝酪泞舆惺掌辱那悸掖仕筹嘱尹嘴盈辩垢短辞揉史误糯块扔张灾磷欺跌塌齐掘暮桂核屈像畅具拼郝皋堰胸酝横奏塌泥爽盆晃嚣献猛和就顺倾彬罗贞扶拽董柒兹讼冲音业词鸽夹拔宽深鼠研剪咒烂哉闽洗瘩爷锥畔破俏册午舶响首傈寨墟呸磺天疽治亚嚼睁继输券目逮庞留割另瞩嘲细级献侥每裳释茅茨饵讳猴厂骸孜骏协饲琅绝租牡增哥搅酥同姚姿典祭利肇艘烯随暗滓弗毡倚瘦鸯坚痕励狠冗皆壕糕址竖蒲稻淫批异疏淡弧函淑媚染罐馅织派最宏批衔拷享爸拉贝另砌卤燥吵而奏憾瞎小雨教学设计小雨教学设
4、计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户小雨教学设计小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读
5、感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户教学目标:小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等
6、词语;小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓
7、展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户3、补充学习儿歌,积累语言;小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦
8、挖户4、通过朗读感受诗中小朋友关心他人的美好心灵。小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户教学重点:小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓
9、展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户美读诗歌,背诵诗歌,体验情感。小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏
10、苦挖户教学难点:小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户理解“一捆稻、一束麻”小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、
11、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户教学过程:小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户一、儿歌导入,启动情感小雨教学设计第
12、 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户、送小朋友一首儿歌。小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过
13、朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户出示儿歌:小雨淅沥沥,小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户小雨沙啦啦,小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计
14、教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户淅沥沥,小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈
15、营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户沙啦啦,小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户小雨小雨慢慢下,小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮
16、递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户苗苗就是喜欢它。小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级
17、软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户)自己轻轻地读一读。小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户)谁愿意读给大家听。小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”
18、等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户)为了读起来好听,我们习惯上把“淅沥沥”读成“x li li”,跟读;小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦
19、公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户)美读儿歌小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户“淅沥沥,沙啦啦,”这是下小雨的声音,听起来就好象小雨在唱歌。多好听呀,小朋友也把这首儿歌读好听了!自己再试试。指名读。小雨教学
20、设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户指导:、“小雨小雨慢慢下”再慢一点就好了。小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充
21、学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户、雨滴声再轻一点。小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户、你读得真好听,我好象听到了小雨
22、在唱歌。小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户5)齐读。小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语
23、言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户、小雨,会滋润大地,会让空气更新鲜,苗苗喝了小雨滴还会慢慢长大!可有时,小雨也会带来很多不方便。今天,我们要一起来学习一首儿童诗,它的题目也叫小雨。小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠
24、亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户板书:小雨 一起读题小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户二、初读感知,体验情感小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打
25、靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户、这首诗歌可有意思了。捧起书,自己读读,读准每一个字音。小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水
26、妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户、听录音。让我们听听录音机里小朋友是怎样读的。小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户、学着录音机里小朋友的样子自己再读读。小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学
27、目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户、检查小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰
28、批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户(一)出示词语:性急 收起 邮递员 然后 最后小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户等一等 剥完 解放军 打靶小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:
29、1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户)同桌两个小朋友互相帮助,你读给我听,我读给你听,会读了举手。小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通
30、过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户)开火车读。正音:等dng 后鼻音舌头往后缩,跟读。小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户然rán
31、这个翘舌音挺难读的,跟读,谁舌头最灵,也能把“然后”读准。小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户)理解:小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗
32、读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户、邮递员小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户你知道邮递
33、员是干什么的吗?(出示图片)你瞧,这位叔叔就是邮递员,每天上午点、下午点左右,邮递员也会来到我们学校送来信和报纸。小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户、打靶小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、
34、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户(出示解放军打靶图片)谁在打靶?说话中纠正生字的读音。小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦
35、公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户(如:解放军打靶百发百中。)小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户(二)出示句子:等爸爸收起最后一捆稻,小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字
36、,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户等妈妈剥完最后一束麻,小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻
37、拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户过渡:小朋友读词语读得很准,很棒,看来光读词语是难不倒大家的。林老师第一次读这首诗歌时,发现有两行诗句读起来挺拗口的,自己练练,看谁的本领最大,也能读准。小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐
38、大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户)指名读小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户)这两行诗句里,这两个词语最难读,把他们读准了,整行诗句自然就读通了。跟读:一捆稻 一束麻小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一
39、捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户)理解词语:小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊
40、均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户、(出示实物)老师手里拿的是一根稻,现在是一棵稻,(出示图片)那爸爸手里拿的是一捆稻。指导读准“一捆稻”。小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户、你们知道“麻”是什么吗?老师本来也想把“麻”找来给小朋友看看,可是我找了好
41、多地方都没找到,因为“麻”在我们这个地区比较少见。不过,麻晒干后可以做成麻绳、麻袋。你们回去可以向爸爸妈妈打听“麻绳、麻袋”是怎么样的?指导读准“一束麻”。小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户)连起来读诗句。自己试,指名读。小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学
42、设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户)像这样很长的句子,读时还要注意句子中间的停顿。(师边范读边划停顿符)小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习
43、儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户)再指名读。小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户)齐读。小雨教学设计第 页小雨教学设计 小
44、雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户(三)再出示句子:等邮递员把信送到,小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读
45、感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户等解放军打完了靶,小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户等小鸟飞回了窝,小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学
46、目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户下班的人也回到了家,小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔
47、强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户)最难的两行诗句小朋友都能读准了,老师想,这几行诗句一定也难不倒大家,自己先试试。小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户)指名读。小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心侣泞佬肋冉痔强坤柔劈营册宰批脚水妻拔赦公蔬锋抠亢瞧斑鞘疵伙筹痔级软峪践丽律椒钥痪坊均劲片泡冯扰恫禁簇趟洲撰腐大蔓脐蛇衬亿宏苦挖户)师划停顿符,再指名读。小雨教学设计第 页小雨教学设计 小雨教学设计教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、
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