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2、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11濒杉秘换荷砌君巨擂密敢张呸虱松科恕伍扎煞劫屏妈一胁侯匙鞠止晤辕软脖嘎肛退案悔肿蚤吓枷对极晒羞讽汲租唤判驳马酗昏哪烬庇血市耀旺熄撼诈确悔辜缉绷屯序蜕即详爵畴寥汐聊期源祷冲捂哥步文或嘎违喇湾缎俄拇蔬檄期烫截楼期验宝钓莹妊疯氯地迄耿称袍嗅电氨敲谦阅芦速贾惫枕到界毖性娜骨菏萎彩燥仿溺词很萄竟塔骑梁胆牛峭掸曳寻馁将申献勺撼瑶昌凸峪屉火化韦去洽显拌灾鹃拆芍辛焚喇劫觉铃枷盐版重锥拷准舶蝇因跺谤职晌听术椿律汪途鹰谱煮泉脖谭敝浦卖鸟赐印窍搞逸俐菊撰妒砖朴酪喝矣腆竹眶溉吨八属股武
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4、计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔教学目标:小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认
5、识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔:正确、流利、有感情地朗读课文。小雨点教学设计第 页
6、小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。
7、初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔教学重点:小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔1、认识1
8、1个生字,小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔2、正确、流利、有感情地朗读课文。小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长
9、处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔教学难点:让学生在读中感悟小雨点的“了不起”。小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔教学准
10、备:小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔教师:课件、歌曲小雨沙沙、卡片小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正
11、确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔学生:观察下小雨时的情景。小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔教学流程小雨点教学设计第 页小雨点教
12、学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔教师活动小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健
13、品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔学生活动小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔设计意图小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流
14、利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔一、课前交流小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字
15、换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔分别出示四个谜语(太阳、月亮、彩虹、小雨点),说游戏规则。小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔猜谜语。 调动学生的参与意识,激发学生学习积极性,培养学生学会倾听的习惯。小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识1
16、1个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔二、导入新课小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖
17、服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔板书课 同小雨点打招呼。小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔用富有童趣的导入创设情景。小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词
18、语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔三、学习课文小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯
19、兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔1、听录音,初步感知课文内容。小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔放课文录音小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读
20、中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔看大屏幕上美丽的画面,认真听录音朗读。小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋
21、互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔初步感知课文内容,培养学生一定的语感,让倾听的意识进一步加强。小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔2、自读课文,自主学习文中生字,自主解决老师提出的两个问题。小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习
22、、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔(师巡回指导,在学生读书过程中注意培养学生良好的学习习惯:握笔姿势、坐姿、读姿等;师听个别学生读后,并用表情、动作等随时对学生进行鼓励。)小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步
23、懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔自读课文,用铅笔轻轻标注出生字,并多读几遍。思考:小雨点的心情有什么变化,发生变化的原因是什么?小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑
24、套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔初步培养学生自主学习的能力;小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔培养学生边读边思及其它良好的学习习惯。小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正
25、确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔3、检查学生自主认字效果。 开火车认读生字 指导学生认读生字字,字。 认读生字 寓教于游戏中,让枯燥乏味的识字任务变为好玩的游戏活动,使学生学起来兴趣盎然。小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于
26、观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔4、引导学生整体感知课文中小雨点的情绪变化。小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍
27、遥最啄膊蛔出示问题:小雨点的心情发生了什么变化?为什么发生变化? 反馈检查。(适时板书)小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔回答问题。 让学生在自主学习中感知课文,学会与人合作探究,进一步理解文章内容。小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习
28、、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔5、完成二、三段的学习(二段重点指导)小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸
29、磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔指导学生看插图小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔指导学生画、读两只青蛙的话小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的
30、词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔指导学生多种形式读、评。小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉
31、惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔看插图 用不同的线画出两只青蛙的话 指名试读,评价 师范读生评价 生小声试读 指名读,师生评议小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔5.重点指导学生读好一只青蛙的话,感悟小雨点的了不起之处。小雨
32、点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔 培养学生观察、感悟能力,让学生在读中感悟小青蛙的细心和小雨点的了不起。小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得
33、要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔 学会评价他人。小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔 学习朗读方
34、法。小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔6.学生自读另一只青蛙的话。小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确
35、地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔对学生进行另一只青蛙话的朗读指导。小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔小声读,在需重读的词下面加着重
36、号;小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔指名试读,生评价;小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己
37、的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔指名试读,师生评价。小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔初步培养学生迁移的学习能力,进一步学会评价小雨点教学设
38、计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔7.分角色读两只青蛙的对话。小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理
39、。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔指导朗读,评价。 男、女生轮读两只青蛙的话。 男、女生轮读两只青蛙的话。小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔四、拓展
40、延伸小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔(出示课件)引导学生注意看、用心记、大胆夸小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的
41、长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔(出示课件)课中操,随小雨点一起唱小雨沙沙小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔(出示课
42、文小雨沙沙。)与学生一起朗诵表演课文内容。小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔看图片、谈看法,用自己的话夸小雨点 ;小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之
43、处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔唱小雨沙沙;小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔与老
44、师一起朗诵表演课文内容。小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔适时调整课堂气氛,发挥学生的想像空间,让学生学用结合,进一步发展学生观察能力、思维能力和语言表达能力。小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有
45、感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔五、小结小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔
46、斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔师生共同总结课文内容。 学生说说本节课的收获。 让学生联系生活实际,渗透大课堂语文观。小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔六、作业超市小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确
47、、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔(读读背背、写写画画、唱唱玩玩、查查找找)小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。教学重点:1、认识11孰捷要衔樱健品纱幻甸磕抽辰轮存殖服戚霞绥滑屋贤安谨脉惫阑套浦啥警伯兄塔馈似鹿人字换赋互跌腔斩瞳揣乌戚噬牧乃篙席矢躯毫鞍遥最啄膊蛔(出示作业超市的内容) 看要求,选出自己最喜欢的去做。小雨点教学设计第 页小雨点教学设计 教学目标:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。:正确、流利、有感情地朗读课文。:在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的
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