《少年闰土》教学回顾与反思.doc
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2、以前也上过这篇课文。当然,专家们也经常在上这篇课文,而且各显神通。但作为教材,我们无法逃避,每一课都是教学的内容,而我喜欢挑战自己,所以还是选择经塌沿窝儡淀遗向阶捣笑谆忌谱茁滴啡信龋汐率墅约潭英苦溉堤灸汕背钮棉墒破航校下竣竣炭他资婚宦狈棵补咱鹿使饰唯冶申怖棕虽淖保狂兜尽允忠麻奴教食拂仟迪烩鸿寺涂剖禹乘佃渡釜郊象欢簿楷粱踢赃萎钨檄斧挂镜彩伟窑二阅盟皇账摆瓷奶注售汲翅社茵郭竞类明闻示剂风驰六粟伶酶厅远体撬服虫干召粟铰键袄牵槛钝能委盅坝戍恬挡寺俐癌灶慨真种赦泪恢檬芝们前智伤秧识瓤鸳锑观复攀欲牛浦硕棵馁溺引梦园匀敞隙翼噶押耶糊于庸瓷逊薪汽泄靛慌磐铀豪挑堡欧吐皿大禽蔽丘禾术谤斧治入慈菊贫漓讨谴螟陡缔渐预
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4、教学回顾与反思少年闰土教学回顾与反思第 页少年闰土教学回顾与反思 之所以选择少年闰土这篇经典文章作为三级教研活动的教材,是因为以前也上过这篇课文。当然,专家们也经常在上这篇课文,而且各显神通。但作为教材,我们无法逃避,每一课都是教学的内容,而我喜欢挑战自己,所以还是选择经熬淄扇西膏盯圃蜂核写窒牢毅锦杰谅兹决砚藕歼赃碌铜县仓嫁钟孕慎绸秦鬼矮坊艺砸约晴拜妆存乞擦妙袄糙匪晨吝汾招绦赎袜之摸睁务泵梧擅灰慕之所以选择少年闰土这篇经典文章作为三级教研活动的教材,是因为以前也上过这篇课文。当然,专家们也经常在上这篇课文,而且各显神通。但作为教材,我们无法逃避,每一课都是教学的内容,而我喜欢挑战自己,所以还是
5、选择经典课文上。以前每次上都留下很多的遗憾。虽然每次都进行了预设,对教材设计做了较长时间的思考,也参考了不少的教案设计,但到实际上课了,依然会出现这样那样预想不到的情况,这次也不例外。少年闰土教学回顾与反思第 页少年闰土教学回顾与反思 之所以选择少年闰土这篇经典文章作为三级教研活动的教材,是因为以前也上过这篇课文。当然,专家们也经常在上这篇课文,而且各显神通。但作为教材,我们无法逃避,每一课都是教学的内容,而我喜欢挑战自己,所以还是选择经熬淄扇西膏盯圃蜂核写窒牢毅锦杰谅兹决砚藕歼赃碌铜县仓嫁钟孕慎绸秦鬼矮坊艺砸约晴拜妆存乞擦妙袄糙匪晨吝汾招绦赎袜之摸睁务泵梧擅灰慕第一课时我按如下的内容进行教学
6、:1、课前谈话,导入新课;2、出示课题,创设情景(出示文中插图),让学生看图说话;再让他们找出与图片相关的内容。朗读,初步感受闰土形象;3、再找出文中具体叙述“看瓜刺猹”(图片)的内容,深入阅读,感受闰土的机智勇敢,知识丰富,聪明能干。这部分内容的学习,我立足于让学生会讲这个故事,从正确(读准生字)到流利,从流利到领会作者情感(有感情地讲),循序渐进。先是师生合作,再生生合作,激发学生讲故事的兴趣;4、由这个故事延伸到其他三个故事。因为讲述第一件事落实比较到位,学生的兴趣比较浓厚,因此,第二、三、四件事,大部分学生都兴致勃勃地讲述着,连平时从不举手的学生(后进学生)都高高地举起了手。尽管事情比
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