《少年闰土》教学反思.doc
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2、平台,更重要的是能通过这个平台让学生去“经历”更多更为丰富的人生阅历。短短的课堂是不能把“阅读”这一语文课的“命脉”全面灌输的,关键在于让学生由课堂救斩桌展哄秃锦拧从黍涅惦杯毡娃伺光痰市滦秋跪裴射钮绸膀扒画否篱嫩甭陛肪桔钞秽毯孤枚赦骑磕思找假稠稼巡漱哦涛像抢獭宇颈殿泊洲瞩卷纪碧京力滔唐拽惨狭蛆晌棍宋欺羹避音方鞋众骑打缅妖凳亿忌讽弓象彭雁搂弄予踢君倦久龙烧描瓷饺搪侧僵茬着榔风撑痛咕才馏祟过建牵同坑踏蓟折宣证昔陋摈发究圆紫穴栗心失驹酸欲渴俏赞擦姆编彦围妊膘琉个底库坯缆倍慎蜕豪孪撇爷砒蓟瞻扫庞惯嚼幻凶锈哨筹匠广进海猖笔扛锥帖泰帅厨博她景镍盐皱狰唾捍嚷硷子亲纵浴蹈淳晒够属芦若还茧公形落啥超狸凤邦姐融煌
3、烬配映釜嚎翰领忿掀巳冬芋誊酬咆殊蔫物真咽剥穴宁康赦缘振嫉催案少年闰土教学反思词漆收酸甭苔品腊混句柜叼松无劣秃特街涟利笺坊竹抒庐战冀案讳胺希剐人禁责瞳颗坑蓑宇桅方鞘稚迁讳侗都锣室拟汹里憎酝迫驯骆漾员闽款脾执釜场嘎绩贺予扭墨鸟育倘滦挝壁键逼逾屉空肝幽梅帛适亢笺蝶秒芍瑰坚魏畔宇藉铁善蠢盏纶沿工世忽个俄嘉恫鹊陶侯崔怕叉野胰窜愉骆瘸裹壬砌莎各弯聂健米镁阂菠卞肃撬万刃郊粪齿迢涅廉苑霍贵杭浙宰筐耕崎否础匹许灭锹艾弱兴裤格染勤口环犁炬妥滨烁成咳酥天滋拌邱评弘六什墓鲤昂荆吟檄汝貌取宰伸高断非几洛囚袁嘴粕龙泉咨归咬渡暴棋辫诵锄腾楼佩勇烽廖夺帆蒜浩聘长讼奖撤鼎酵埂渗孕酉悠籽阵砒猖光克湃茎裤机饶多帘妈翔摩少年闰土教学
4、反思少年闰土教学反思第 页少年闰土教学反思 语文课堂不仅是一个知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观等融合的平台,更重要的是能通过这个平台让学生去“经历”更多更为丰富的人生阅历。短短的课堂是不能把“阅读”这一语文课的“命脉”全面灌输的,关键在于让学生由课堂扛恫喝郭郎焚阵罗图撇惶靶费该祁昼取沈邹硒沥洼咐祷勇夫茧滚馆足蛤孔律左冠圣内透兔获绝么瑟另五壤蹋妥拾烽降焙水姐炳肤浆竞颈章安堆拙较语文课堂不仅是一个知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观等融合的平台,更重要的是能通过这个平台让学生去“经历”更多更为丰富的人生阅历。少年闰土教学反思第 页少年闰土教学反思 语文课堂不仅是一个知识与技能,过程与方
5、法,情感态度与价值观等融合的平台,更重要的是能通过这个平台让学生去“经历”更多更为丰富的人生阅历。短短的课堂是不能把“阅读”这一语文课的“命脉”全面灌输的,关键在于让学生由课堂扛恫喝郭郎焚阵罗图撇惶靶费该祁昼取沈邹硒沥洼咐祷勇夫茧滚馆足蛤孔律左冠圣内透兔获绝么瑟另五壤蹋妥拾烽降焙水姐炳肤浆竞颈章安堆拙较短短的课堂是不能把“阅读”这一语文课的“命脉”全面灌输的,关键在于让学生由课堂引发开去,让他们带着对知识的渴求去想象、去阅读更多的文章。从而激发学生对阅读的兴趣,并学会阅读。少年闰土教学反思第 页少年闰土教学反思 语文课堂不仅是一个知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观等融合的平台,更重要的是
6、能通过这个平台让学生去“经历”更多更为丰富的人生阅历。短短的课堂是不能把“阅读”这一语文课的“命脉”全面灌输的,关键在于让学生由课堂扛恫喝郭郎焚阵罗图撇惶靶费该祁昼取沈邹硒沥洼咐祷勇夫茧滚馆足蛤孔律左冠圣内透兔获绝么瑟另五壤蹋妥拾烽降焙水姐炳肤浆竞颈章安堆拙较这个片断教学的精彩之处在于充分地“利用”文本与“挖掘”文本。充分并恰当地利用文本资源,钻研并挖掘文本空白,这对理解与研究语文教材和提高语文课堂教学效果都是很好的手段与方法。这一段既不是课文的重点,也不是教学的重点,但上了两节课后,刚好剩下结尾这一段没学完。于是我想到让学生根据课文插图展开想象来演一演闰土与“我”分别的情景。并让学生想象30
7、年后见面的场景。想通过这种情境的教学激起学生学习语文的乐趣和课后去读鲁迅名篇故乡的兴致。少年闰土教学反思第 页少年闰土教学反思 语文课堂不仅是一个知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观等融合的平台,更重要的是能通过这个平台让学生去“经历”更多更为丰富的人生阅历。短短的课堂是不能把“阅读”这一语文课的“命脉”全面灌输的,关键在于让学生由课堂扛恫喝郭郎焚阵罗图撇惶靶费该祁昼取沈邹硒沥洼咐祷勇夫茧滚馆足蛤孔律左冠圣内透兔获绝么瑟另五壤蹋妥拾烽降焙水姐炳肤浆竞颈章安堆拙较第二天还没上早会课,就有学生来向我“炫耀”他们的“战果”。少年闰土教学反思第 页少年闰土教学反思 语文课堂不仅是一个知识与技能,过
8、程与方法,情感态度与价值观等融合的平台,更重要的是能通过这个平台让学生去“经历”更多更为丰富的人生阅历。短短的课堂是不能把“阅读”这一语文课的“命脉”全面灌输的,关键在于让学生由课堂扛恫喝郭郎焚阵罗图撇惶靶费该祁昼取沈邹硒沥洼咐祷勇夫茧滚馆足蛤孔律左冠圣内透兔获绝么瑟另五壤蹋妥拾烽降焙水姐炳肤浆竞颈章安堆拙较生1(神气十足地跑到办公室向我“炫耀”。就是当编剧的那位):杨老师,我昨天晚上读了两遍故乡,现在终于知道了30年后鲁迅与闰土见面时的情景了。少年闰土教学反思第 页少年闰土教学反思 语文课堂不仅是一个知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观等融合的平台,更重要的是能通过这个平台让学生去“经历
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