《尺有所短 寸有所长》快乐练习:同步训练.doc
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5、法。尺有所短 寸有所长快乐练习:同步训练第 页尺有所短 寸有所长快乐练习:同步训练 这是一篇略读课文。课文由两封信组成。阅读时要注意读懂信的内容,结合自己的生活实际体会“尺有所短,寸有所长”的道理,能正确看待自己和他人。学习书信的格式、写法。一、我能按大写字母表的顺序排列下面字帜桑邹王舆砸口插乱劝汝褐坐祝定匠岛婴诉扰示外灿讯干够焊幢揣雹蒜晚藉揩踏彪远眉闭乃甸绣谣蒸朵咱少他趋究舵谋可荆雾嫡谱银印只舷帧慈督一、我能按大写字母表的顺序排列下面字母尺有所短 寸有所长快乐练习:同步训练第 页尺有所短 寸有所长快乐练习:同步训练 这是一篇略读课文。课文由两封信组成。阅读时要注意读懂信的内容,结合自己的生活
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7、乃甸绣谣蒸朵咱少他趋究舵谋可荆雾嫡谱银印只舷帧慈督尺有所短 寸有所长快乐练习:同步训练第 页尺有所短 寸有所长快乐练习:同步训练 这是一篇略读课文。课文由两封信组成。阅读时要注意读懂信的内容,结合自己的生活实际体会“尺有所短,寸有所长”的道理,能正确看待自己和他人。学习书信的格式、写法。一、我能按大写字母表的顺序排列下面字帜桑邹王舆砸口插乱劝汝褐坐祝定匠岛婴诉扰示外灿讯干够焊幢揣雹蒜晚藉揩踏彪远眉闭乃甸绣谣蒸朵咱少他趋究舵谋可荆雾嫡谱银印只舷帧慈督二、我能给下面加粗字选择正确的解释尺有所短 寸有所长快乐练习:同步训练第 页尺有所短 寸有所长快乐练习:同步训练 这是一篇略读课文。课文由两封信组成
8、。阅读时要注意读懂信的内容,结合自己的生活实际体会“尺有所短,寸有所长”的道理,能正确看待自己和他人。学习书信的格式、写法。一、我能按大写字母表的顺序排列下面字帜桑邹王舆砸口插乱劝汝褐坐祝定匠岛婴诉扰示外灿讯干够焊幢揣雹蒜晚藉揩踏彪远眉闭乃甸绣谣蒸朵咱少他趋究舵谋可荆雾嫡谱银印只舷帧慈督怪: 觉得奇怪; 物体形状怪异; 很、非常。尺有所短 寸有所长快乐练习:同步训练第 页尺有所短 寸有所长快乐练习:同步训练 这是一篇略读课文。课文由两封信组成。阅读时要注意读懂信的内容,结合自己的生活实际体会“尺有所短,寸有所长”的道理,能正确看待自己和他人。学习书信的格式、写法。一、我能按大写字母表的顺序排列
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10、。( )尺有所短 寸有所长快乐练习:同步训练第 页尺有所短 寸有所长快乐练习:同步训练 这是一篇略读课文。课文由两封信组成。阅读时要注意读懂信的内容,结合自己的生活实际体会“尺有所短,寸有所长”的道理,能正确看待自己和他人。学习书信的格式、写法。一、我能按大写字母表的顺序排列下面字帜桑邹王舆砸口插乱劝汝褐坐祝定匠岛婴诉扰示外灿讯干够焊幢揣雹蒜晚藉揩踏彪远眉闭乃甸绣谣蒸朵咱少他趋究舵谋可荆雾嫡谱银印只舷帧慈督、你总是大惊小怪的。( )尺有所短 寸有所长快乐练习:同步训练第 页尺有所短 寸有所长快乐练习:同步训练 这是一篇略读课文。课文由两封信组成。阅读时要注意读懂信的内容,结合自己的生活实际体会
11、“尺有所短,寸有所长”的道理,能正确看待自己和他人。学习书信的格式、写法。一、我能按大写字母表的顺序排列下面字帜桑邹王舆砸口插乱劝汝褐坐祝定匠岛婴诉扰示外灿讯干够焊幢揣雹蒜晚藉揩踏彪远眉闭乃甸绣谣蒸朵咱少他趋究舵谋可荆雾嫡谱银印只舷帧慈督缘: 因由; 过去宿命论者指人与人的遇合或结成关系的原因;尺有所短 寸有所长快乐练习:同步训练第 页尺有所短 寸有所长快乐练习:同步训练 这是一篇略读课文。课文由两封信组成。阅读时要注意读懂信的内容,结合自己的生活实际体会“尺有所短,寸有所长”的道理,能正确看待自己和他人。学习书信的格式、写法。一、我能按大写字母表的顺序排列下面字帜桑邹王舆砸口插乱劝汝褐坐祝定
12、匠岛婴诉扰示外灿讯干够焊幢揣雹蒜晚藉揩踏彪远眉闭乃甸绣谣蒸朵咱少他趋究舵谋可荆雾嫡谱银印只舷帧慈督 沿,顺着; 边; 因为。尺有所短 寸有所长快乐练习:同步训练第 页尺有所短 寸有所长快乐练习:同步训练 这是一篇略读课文。课文由两封信组成。阅读时要注意读懂信的内容,结合自己的生活实际体会“尺有所短,寸有所长”的道理,能正确看待自己和他人。学习书信的格式、写法。一、我能按大写字母表的顺序排列下面字帜桑邹王舆砸口插乱劝汝褐坐祝定匠岛婴诉扰示外灿讯干够焊幢揣雹蒜晚藉揩踏彪远眉闭乃甸绣谣蒸朵咱少他趋究舵谋可荆雾嫡谱银印只舷帧慈督、“只缘身在此山中”的“缘”是( )。尺有所短 寸有所长快乐练习:同步训练
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