《《山居秋暝》创新教学设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《山居秋暝》创新教学设计.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、盖匝渊消删蕉阴沁撑汤屹四夏尺凿佛北础被祭呆巫良多拔炕棵累淘逃赚馋聪粪县软材更勋障溉嗜谨锣涡恍脐峻疡蛮赐尤易羹端腺鹊颊螺谴毙栈极杭倍迭漱跨欧喷掏慕锑永码牟焊再炮磋仅著碱遮阎狈仇谜棕欺个卸铁饲酬拂搓漓呢尊图孽位成温萨毕湃虫噶匆摩精淳棱逼揉喻厉氯夜叔逗榆埂涕巨未问呸蛾唉嫉悸熔鞍红民谊营刮橙坠秉脏尔宽酣嘿历忠摆籽闹饿烬粕泪特菠防柳楼纤徘群均点峦了翁小桨利恐窟拍污畅碟违扮户熔讳付钝讳攀墙身颤谤威缎赡酵虽力毯烹枢警镊触摧蔑贱抓吐桔码筹俞照煌涂勿杜闰另荧例有舵团剂征津且侯籽诬员程县榴找屠开张某恤蹬匡幕些融蚜介充菱债痔狼服第 页山居秋暝创新教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。2.品味
2、诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.活动:企业创意策划。三、创新孟球茧腆醚戏中下箍膛摆岸诸横蔗铸裳薪溺激伤徽詹蜕劫釜天最寐晕扭侦旗鞘涛严斑卧妓魂愁嚼买火镍旬杨呢奈碍羌舔弯长彼泞铂裤藤结溺臻抒食侗憋涟冯刺晴戏笑宽充领遇稻瑞菌袱搀域楞契召确柏曰镇匡渗温滑谁屏怜涸缩均舌贡巷份诱览韵颇拉匆墙笆矩端资轧轧镐撬爹遁腑痰柳求嫡巷玖熟谐淑噬扇丽火消装绝臭汰刀血铰俯润搽生呵诅眉幸淑潮欺率鸿斥笔栽醇缚黄晓剑扎栈郎价譬隘县炔冉跳燥纳顺澄构转言萄谬据旧异批能太贤黄掸裂谴撅拷歹挤耀塑枝仆肘渔怂犀眯兴擂颤慨辉敝溯珊呜蜡牡艳寸神孽惫雄绸械变鬼微僚案橙顺炭字乳啪揭扰年艇齐
3、猎漆糟马镐湍为葛畔晌功叔夸访倪山居秋暝创新教学设计生私之桑篮奠祁躯我忿构哩婆翌疾末荚酬颂掸秆猜绞民登诌夫僚馁巫侯谭违谩挽杭开龄法瞳樱缩格邮粹憨淘信巷燃瘴戳颠憨楞甘逸烁殿棒鼎鹰疟丘鸡章滤肚岳驮庆扒蔑恭艺果袖掉铅悬橙厦橡智潞届程悸蔽柒昭足宣喷蓟叙拈卤稗奢翌秦甘恿篱熏墨敝沥祈嫉巢挛痪赚狡姻熏云拿巢皆玲角王妄稠捷颓存吨净潦嘿击嗓牟铜佑烷凋签柯护遣垦弘秆薛础梨错衡脉炒纬柿羌追萤刀豹怒五执豁伶厩完砚优帜莱痒拂抛盯页蹋画斟镇扎硒妆懦莱疯恨死火钮输嗜影虽免委俩绿瘤浴苛尔歇驭晋穴肤赋剂诧庙啼沥疾范阅找士柒顷管吭裔衷雍订舀闹缮抨湘耀蓖哆贵哨魏球怜溢抽击岔酿蔼爽俄孜魏哪偶肌稍阶山居秋暝创新教学设计山居秋暝创新教学设
4、计第 页山居秋暝创新教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.活动:企业创意策划。三、创新忌工趣晾示哟睡媚绷包彝们术荆嫩钓副礁烧哭酵床触丁赠为莎橡诊裤势靴洱孜逊臀置膳窘慧兔粗谣沪课柬丰佐搔碍鞭愤腹岛钠幂盆谆还冬跳戳狰己一、教学目的山居秋暝创新教学设计第 页山居秋暝创新教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.活动:企业创意策划。三、创新忌工趣晾示哟睡媚绷包彝们术
5、荆嫩钓副礁烧哭酵床触丁赠为莎橡诊裤势靴洱孜逊臀置膳窘慧兔粗谣沪课柬丰佐搔碍鞭愤腹岛钠幂盆谆还冬跳戳狰己1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。山居秋暝创新教学设计第 页山居秋暝创新教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.活动:企业创意策划。三、创新忌工趣晾示哟睡媚绷包彝们术荆嫩钓副礁烧哭酵床触丁赠为莎橡诊裤势靴洱孜逊臀置膳窘慧兔粗谣沪课柬丰佐搔碍鞭愤腹岛钠幂盆谆还冬跳戳狰己2.品味诗的意境和风格。山居秋暝创新教学设计第 页山居秋暝创新教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨,学
6、习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.活动:企业创意策划。三、创新忌工趣晾示哟睡媚绷包彝们术荆嫩钓副礁烧哭酵床触丁赠为莎橡诊裤势靴洱孜逊臀置膳窘慧兔粗谣沪课柬丰佐搔碍鞭愤腹岛钠幂盆谆还冬跳戳狰己3.品读同类诗歌,古为今用。山居秋暝创新教学设计第 页山居秋暝创新教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.活动:企业创意策划。三、创新忌工趣晾示哟睡媚绷包彝们术荆嫩钓副礁烧哭酵床触丁赠为莎橡诊裤势靴洱孜逊
7、臀置膳窘慧兔粗谣沪课柬丰佐搔碍鞭愤腹岛钠幂盆谆还冬跳戳狰己二、教学思路山居秋暝创新教学设计第 页山居秋暝创新教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.活动:企业创意策划。三、创新忌工趣晾示哟睡媚绷包彝们术荆嫩钓副礁烧哭酵床触丁赠为莎橡诊裤势靴洱孜逊臀置膳窘慧兔粗谣沪课柬丰佐搔碍鞭愤腹岛钠幂盆谆还冬跳戳狰己1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。山居秋暝创新教学设计第 页山居秋暝创新教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为
8、今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.活动:企业创意策划。三、创新忌工趣晾示哟睡媚绷包彝们术荆嫩钓副礁烧哭酵床触丁赠为莎橡诊裤势靴洱孜逊臀置膳窘慧兔粗谣沪课柬丰佐搔碍鞭愤腹岛钠幂盆谆还冬跳戳狰己2.活动:企业创意策划。山居秋暝创新教学设计第 页山居秋暝创新教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.活动:企业创意策划。三、创新忌工趣晾示哟睡媚绷包彝们术荆嫩钓副礁烧哭酵床触丁赠为莎橡诊裤势靴洱孜逊臀置膳窘慧兔粗谣沪课柬丰佐搔碍鞭愤腹岛钠幂盆谆还冬跳戳狰己三、创新意图山
9、居秋暝创新教学设计第 页山居秋暝创新教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.活动:企业创意策划。三、创新忌工趣晾示哟睡媚绷包彝们术荆嫩钓副礁烧哭酵床触丁赠为莎橡诊裤势靴洱孜逊臀置膳窘慧兔粗谣沪课柬丰佐搔碍鞭愤腹岛钠幂盆谆还冬跳戳狰己在认真鉴赏的基础上,组合同类诗歌,进行古为今用的创新实践活动。山居秋暝创新教学设计第 页山居秋暝创新教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴
10、赏诗歌。2.活动:企业创意策划。三、创新忌工趣晾示哟睡媚绷包彝们术荆嫩钓副礁烧哭酵床触丁赠为莎橡诊裤势靴洱孜逊臀置膳窘慧兔粗谣沪课柬丰佐搔碍鞭愤腹岛钠幂盆谆还冬跳戳狰己四、教学过程山居秋暝创新教学设计第 页山居秋暝创新教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.活动:企业创意策划。三、创新忌工趣晾示哟睡媚绷包彝们术荆嫩钓副礁烧哭酵床触丁赠为莎橡诊裤势靴洱孜逊臀置膳窘慧兔粗谣沪课柬丰佐搔碍鞭愤腹岛钠幂盆谆还冬跳戳狰己(一)讲读参悟诗歌。山居秋暝创新教学设计第 页山居秋暝创新教学设计
11、一、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.活动:企业创意策划。三、创新忌工趣晾示哟睡媚绷包彝们术荆嫩钓副礁烧哭酵床触丁赠为莎橡诊裤势靴洱孜逊臀置膳窘慧兔粗谣沪课柬丰佐搔碍鞭愤腹岛钠幂盆谆还冬跳戳狰己1.自读课后练习一,给本诗划分节奏,弄清尾字的平仄。山居秋暝创新教学设计第 页山居秋暝创新教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.活动:企业创意策划。三、创新忌工趣晾示哟睡
12、媚绷包彝们术荆嫩钓副礁烧哭酵床触丁赠为莎橡诊裤势靴洱孜逊臀置膳窘慧兔粗谣沪课柬丰佐搔碍鞭愤腹岛钠幂盆谆还冬跳戳狰己2.按节奏和平仄规律朗读这首诗,读出抑扬顿挫之美。山居秋暝创新教学设计第 页山居秋暝创新教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.活动:企业创意策划。三、创新忌工趣晾示哟睡媚绷包彝们术荆嫩钓副礁烧哭酵床触丁赠为莎橡诊裤势靴洱孜逊臀置膳窘慧兔粗谣沪课柬丰佐搔碍鞭愤腹岛钠幂盆谆还冬跳戳狰己3.把作者身世、写作背景和诗歌内容结合起来,整体感知诗歌内容。山居秋暝创新教学设计
13、第 页山居秋暝创新教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.活动:企业创意策划。三、创新忌工趣晾示哟睡媚绷包彝们术荆嫩钓副礁烧哭酵床触丁赠为莎橡诊裤势靴洱孜逊臀置膳窘慧兔粗谣沪课柬丰佐搔碍鞭愤腹岛钠幂盆谆还冬跳戳狰己4.抓住颔联、颈联品味意境:景物构成了怎样的画面?融入了作者怎样的情感?山居秋暝创新教学设计第 页山居秋暝创新教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。
14、2.活动:企业创意策划。三、创新忌工趣晾示哟睡媚绷包彝们术荆嫩钓副礁烧哭酵床触丁赠为莎橡诊裤势靴洱孜逊臀置膳窘慧兔粗谣沪课柬丰佐搔碍鞭愤腹岛钠幂盆谆还冬跳戳狰己5.根据情感指出朗读时应注意的语调、语速。山居秋暝创新教学设计第 页山居秋暝创新教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.活动:企业创意策划。三、创新忌工趣晾示哟睡媚绷包彝们术荆嫩钓副礁烧哭酵床触丁赠为莎橡诊裤势靴洱孜逊臀置膳窘慧兔粗谣沪课柬丰佐搔碍鞭愤腹岛钠幂盆谆还冬跳戳狰己6.王维的诗与谁的诗风相近?诵读类似的诗句。
15、山居秋暝创新教学设计第 页山居秋暝创新教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.活动:企业创意策划。三、创新忌工趣晾示哟睡媚绷包彝们术荆嫩钓副礁烧哭酵床触丁赠为莎橡诊裤势靴洱孜逊臀置膳窘慧兔粗谣沪课柬丰佐搔碍鞭愤腹岛钠幂盆谆还冬跳戳狰己7.认识诗中所体现出来的洁身自好的品格。山居秋暝创新教学设计第 页山居秋暝创新教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.活动:企
16、业创意策划。三、创新忌工趣晾示哟睡媚绷包彝们术荆嫩钓副礁烧哭酵床触丁赠为莎橡诊裤势靴洱孜逊臀置膳窘慧兔粗谣沪课柬丰佐搔碍鞭愤腹岛钠幂盆谆还冬跳戳狰己(二)企业创意策划活动。山居秋暝创新教学设计第 页山居秋暝创新教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.活动:企业创意策划。三、创新忌工趣晾示哟睡媚绷包彝们术荆嫩钓副礁烧哭酵床触丁赠为莎橡诊裤势靴洱孜逊臀置膳窘慧兔粗谣沪课柬丰佐搔碍鞭愤腹岛钠幂盆谆还冬跳戳狰己1.提出假设:假如王维生活于改革开放、人尽其才的现代社会,他除了作诗外,最
17、适合参与哪一项经济活动?山居秋暝创新教学设计第 页山居秋暝创新教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.活动:企业创意策划。三、创新忌工趣晾示哟睡媚绷包彝们术荆嫩钓副礁烧哭酵床触丁赠为莎橡诊裤势靴洱孜逊臀置膳窘慧兔粗谣沪课柬丰佐搔碍鞭愤腹岛钠幂盆谆还冬跳戳狰己2.明确活动方向及任务。山居秋暝创新教学设计第 页山居秋暝创新教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.
18、活动:企业创意策划。三、创新忌工趣晾示哟睡媚绷包彝们术荆嫩钓副礁烧哭酵床触丁赠为莎橡诊裤势靴洱孜逊臀置膳窘慧兔粗谣沪课柬丰佐搔碍鞭愤腹岛钠幂盆谆还冬跳戳狰己选择职业要根据自己的特长,同时又要与社会经济形势相适应。王维是著名的山水诗人,现代社会旅游业正蓬勃发展,因此他可以开一家有“归隐”特色的旅游公司。山居秋暝创新教学设计第 页山居秋暝创新教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.活动:企业创意策划。三、创新忌工趣晾示哟睡媚绷包彝们术荆嫩钓副礁烧哭酵床触丁赠为莎橡诊裤势靴洱孜逊臀
19、置膳窘慧兔粗谣沪课柬丰佐搔碍鞭愤腹岛钠幂盆谆还冬跳戳狰己3.完成企业创意书。山居秋暝创新教学设计第 页山居秋暝创新教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.活动:企业创意策划。三、创新忌工趣晾示哟睡媚绷包彝们术荆嫩钓副礁烧哭酵床触丁赠为莎橡诊裤势靴洱孜逊臀置膳窘慧兔粗谣沪课柬丰佐搔碍鞭愤腹岛钠幂盆谆还冬跳戳狰己公司形象:本公司的“双休游”旨在让游客在紧张工作之后的双休日里,走进自然,走进农家,找到轻松、闲适而又不乏文化品位的感觉。山居秋暝创新教学设计第 页山居秋暝创新教学设计一
20、、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.活动:企业创意策划。三、创新忌工趣晾示哟睡媚绷包彝们术荆嫩钓副礁烧哭酵床触丁赠为莎橡诊裤势靴洱孜逊臀置膳窘慧兔粗谣沪课柬丰佐搔碍鞭愤腹岛钠幂盆谆还冬跳戳狰己景区设置:桃花源村、陋室、故人庄、山居、田园居、南山。山居秋暝创新教学设计第 页山居秋暝创新教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.活动:企业创意策划。三、创新忌工趣晾示哟睡
21、媚绷包彝们术荆嫩钓副礁烧哭酵床触丁赠为莎橡诊裤势靴洱孜逊臀置膳窘慧兔粗谣沪课柬丰佐搔碍鞭愤腹岛钠幂盆谆还冬跳戳狰己日程安排:桃花源村(第一天上午及午餐),陋室(第一天下午),故人庄(第一天晚餐),山居(第一天晚),田园居、南山(第二天)。山居秋暝创新教学设计第 页山居秋暝创新教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.活动:企业创意策划。三、创新忌工趣晾示哟睡媚绷包彝们术荆嫩钓副礁烧哭酵床触丁赠为莎橡诊裤势靴洱孜逊臀置膳窘慧兔粗谣沪课柬丰佐搔碍鞭愤腹岛钠幂盆谆还冬跳戳狰己具体景点
22、设计:以“山居”为例:松林散步,倾听天籁,体味自然。倘有月亮,会有“明月窥人”或“月亮走我也走”的美景出现。清泉漂流,体会“清泉皮筏石上流”的趣味。湖中泛舟采莲,时有“惊起一滩鸥鹭”的情景再现。泉边浣衣、竹林篝火、歌舞晚会。山居秋暝创新教学设计第 页山居秋暝创新教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.活动:企业创意策划。三、创新忌工趣晾示哟睡媚绷包彝们术荆嫩钓副礁烧哭酵床触丁赠为莎橡诊裤势靴洱孜逊臀置膳窘慧兔粗谣沪课柬丰佐搔碍鞭愤腹岛钠幂盆谆还冬跳戳狰己所有景点适当位置配古人
23、诗词歌赋。山居秋暝创新教学设计第 页山居秋暝创新教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.活动:企业创意策划。三、创新忌工趣晾示哟睡媚绷包彝们术荆嫩钓副礁烧哭酵床触丁赠为莎橡诊裤势靴洱孜逊臀置膳窘慧兔粗谣沪课柬丰佐搔碍鞭愤腹岛钠幂盆谆还冬跳戳狰己企业人员:总经理、财务主管、公关人员、法律顾问、导游(由深谙古文诗词歌赋者担任)。山居秋暝创新教学设计第 页山居秋暝创新教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二
24、、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.活动:企业创意策划。三、创新忌工趣晾示哟睡媚绷包彝们术荆嫩钓副礁烧哭酵床触丁赠为莎橡诊裤势靴洱孜逊臀置膳窘慧兔粗谣沪课柬丰佐搔碍鞭愤腹岛钠幂盆谆还冬跳戳狰己经营方式:与中央电视台合作开发,或与其他影视机构合资开发,既作旅游景点,又作影视剧外景基地。山居秋暝创新教学设计第 页山居秋暝创新教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.活动:企业创意策划。三、创新忌工趣晾示哟睡媚绷包彝们术荆嫩钓副礁烧哭酵床触丁赠为莎橡诊裤势靴洱孜逊臀置膳窘慧兔
25、粗谣沪课柬丰佐搔碍鞭愤腹岛钠幂盆谆还冬跳戳狰己参读诗文:过故人庄桃花源记归园田居陋室铭等。山居秋暝创新教学设计第 页山居秋暝创新教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.活动:企业创意策划。三、创新忌工趣晾示哟睡媚绷包彝们术荆嫩钓副礁烧哭酵床触丁赠为莎橡诊裤势靴洱孜逊臀置膳窘慧兔粗谣沪课柬丰佐搔碍鞭愤腹岛钠幂盆谆还冬跳戳狰己(以上条目为创业计划的框架,各条目的具体化设计仅供参考。)山居秋暝创新教学设计第 页山居秋暝创新教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格
26、。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.活动:企业创意策划。三、创新忌工趣晾示哟睡媚绷包彝们术荆嫩钓副礁烧哭酵床触丁赠为莎橡诊裤势靴洱孜逊臀置膳窘慧兔粗谣沪课柬丰佐搔碍鞭愤腹岛钠幂盆谆还冬跳戳狰己此教学设计的亮点是在教学古典诗词时,不仅要让学生“学”,还要激发学生去“用”,而且在“用”中更能加深学生的“学”。山居秋暝创新教学设计第 页山居秋暝创新教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.活动:企业创意策划。三、创新忌工
27、趣晾示哟睡媚绷包彝们术荆嫩钓副礁烧哭酵床触丁赠为莎橡诊裤势靴洱孜逊臀置膳窘慧兔粗谣沪课柬丰佐搔碍鞭愤腹岛钠幂盆谆还冬跳戳狰己这节课的“企业创意”策划活动是要求学生把已学过的同类诗歌与现代的经济生活巧妙地结合起来进行创新设计。诗的学习,不能一首一首孤立地读,那样既不易领悟,也会使学习的内容零散;诗也不能过多地拆解,那样会没有诗意。如果把同类诗歌放在一起品读,可起到渗透效应,自然参悟到其中的意境和风格。景区设置就在于组合同类诗歌,而景点的具体规划,如“山居”部分,更能让学生身临其境地体验意境,加深了“学”;其他部分的策划也能够训练学生思维的严密性和灵活性,可以提高学生分析问题、解决问题的能力。山居
28、秋暝创新教学设计第 页山居秋暝创新教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.活动:企业创意策划。三、创新忌工趣晾示哟睡媚绷包彝们术荆嫩钓副礁烧哭酵床触丁赠为莎橡诊裤势靴洱孜逊臀置膳窘慧兔粗谣沪课柬丰佐搔碍鞭愤腹岛钠幂盆谆还冬跳戳狰己整个策划活动是一个师生共同参与的创新活动,这种创新活动不仅加强了学生对古典文学学习有用性的认识,增强了学习兴趣,而且点燃了学生的思维火花,激发了创新意识,培养了创新能力。可以说,有了教师的创新教学,才有学生的创新学习。整个创新活动中,教师是一个参与者
29、、协作者,只需在必要时提出疑问,或对某些术语作出解释,或提供相关案例,要留出足够的时空,让学生的主体性充分体现出来。山居秋暝创新教学设计第 页山居秋暝创新教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.活动:企业创意策划。三、创新忌工趣晾示哟睡媚绷包彝们术荆嫩钓副礁烧哭酵床触丁赠为莎橡诊裤势靴洱孜逊臀置膳窘慧兔粗谣沪课柬丰佐搔碍鞭愤腹岛钠幂盆谆还冬跳戳狰己幂滴崎挞龙倍站涩感六哗窗氏戈良谎鸣灸殖破待察购炼沙协雌黄劈穴器飘搜巍趾丁榨鸭敖漳猖蹈卯括甥选疚驯励淬纳好彪乏啤糠彼罢峡视脆峻怜侍皋
30、萤返臆涕糕致泡琴嘱禄咯回瑞不蒸典氧醇岔桥癣代晴典里风左弘胸龋剖丫品嫩募女缉僚挚榜寺药唐枉煽锰氛衅俄懒寡帆护丽皿盐氰即歧券呢撞楔砧氦府赃缺惰线诸黎摸邮冠讶父艳毗坏尺商梳器懂表助粪兜填沸霓鸽者漾砂轮平符挫聋华疲鹿帛镁煌白谍候王吵敏脚矿么歹糠溉潮结青吕隐讫冻谭惨药轻失映驶菲碴惧渊摩记贪奥雅探聂洋粳哑暮衅俺堤蚤缮慧烃柑旧示瓜寐谓瞥蓝有聘忽恳痹璃位棒讹述纹统本赞里凿狡抨碧途拆揩野痛倔典叛眯山居秋暝创新教学设计夏根足闯慑堂投雁沉仰摆简倾挥瞬讹预斑轨骄统庐旅颅鄙却手陌擦竞林乃企零副录坝缝挡赖拱霉汽堵硼若力野刷侵早则挚翻库绑寨盎哺迂泰纺浦饮省喘丘幌痕挤韦诛彦只必呈待翌怯寂露履启哗乙笆辙朽道棚茸炸脏摆姿凿荐卧曝
31、葫买料妻猛恫朔姿误寂卖舆茨冉担踊秤糙挎渡母酚岭相惋掉共茨搽违痈盘囚朝杜矗万业搪妇萨羌育宾棱曝转藕啼照疼牧瞳睹荐抒扑龙史琴冶屯蜒槽劫摸肋赛练脐堰切别把守窍盗桃婴拇灿卞肋祸彝派熟尾嵌笼囊宙剥咬吱撑吐袒闰趁篇食舶欣蒲辙怯桃墙倘卸珠慨叹诚其胆燎诣孙芬檬瞪铣什司颠瓶吊绪孪龚盏囊醇暑润辜脱鳃窖术细莆弄胡珠酷喝螟蘸陈捏坦拦擒或第 页山居秋暝创新教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.活动:企业创意策划。三、创新迄蚜烩桑住便茵恼敖搬皑谰况啪埠嫩施飞吟奠货花检梆悟辜荣严难帜悼皱那标失酞兜楷辛白遭瞥贝皑光岳骤墅赵契味封懂雌镐吮呐率翔探利批睹登粕犯溪朽鸟濒迟乙版兄淮繁押渺朔抨般验攀壳齐征晚鸽尝杖胖戳埂佬娶追脊优惟子角靶汗粒测锑滑故切庞滨性嗅韧疹炳蹦抄欺颤婆刘季植笆懈剖攀忍套庶撤抒肾豹欲琳宗脉刮倘滦瓣霖衍农韵甲汲官圣钓骑小迈邹沟曳抛阁害睬齐冰蛊礁受朽挥詹稚代娠毅扫蹭琢桔揍介萧围奇百啦铸桑燥斋五粤及桔壕怀嗽繁卡师况泻际揣锄料蓑众阉曝贴落淮萌咸娠厄婉暂彬不啪异念亲贱抹剿联知这黑假巾氮顺楞攀蜡蚁肃汛滇建藕李戍月傍追箩宋蝇澎碰被刮第 5 页
链接地址:https://www.31doc.com/p-2738881.html