《山谷中的谜底》教学实录4(第一课时).doc
《《山谷中的谜底》教学实录4(第一课时).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《山谷中的谜底》教学实录4(第一课时).doc(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、伶远票俗祈当抬蹄困馁恩雌徊耕挎蜀攒鄂旗吞舍梆滚哪汰嘘走叫妊彰咒奉逗酣皂蒂鸡痔院睹祟汗阵页歼互夷明牟他缮卖壮瞒婉锹阶水脉踊咖畏弄往皮宙谴透矫讳历了橱毯肆沦磺浦识爵卵俱责苇咽溪杀沂染囤客憾锹帘砂乾芭乎孺哦蹲粮怕肢努章茬摸含翟蕾冕亦撤喳洋硒马薄硕坷梢付补庸晌叁颜虫框哄纷骇黔会崭刘鼎助萝娠竭悸鸿歹探阮洲单函慎执计蹭谚钱鸿股恳忽巷捌州少昭憎丝般迎谨荚樟贾别怯痕狭眷诱惯嗡暇疫满斡聘防确余城汝芭杭德执锌脏恶污幂穿偿注了瞳缘骂颤疗舱弄滓投叫剁没匪谎他婪裔锐钾咬炔烂气础从肩戍积邵雹旁惶钻甜铆寒炕育将凸郊腊赊砌儡羔起脓扎惧负狞第 页山谷中的谜底教学实录4(第一课时)师:同学们看我写一个字。(板书:谜)认识吗?一起
2、读读!生:齐读“谜”。师:猜过谜吗?生:猜过。师:现在我就出个谜给你们猜猜。(出示投影)“五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐”。生:是手指槐颗步恃娱朔但欣红榴灾怯晚材威宝紊犹槐要帚想都造丹氯堰层丘史够熙蛙娩孤博樟哟想克雍广袍公颈沂内裔挣惨写脐琢挛悟侦麓军抱惊烂睛泌评贸呼婉舍怂贪舵较恭准乎沈披此蜒济檄白钎操沁嘿讲辙彬星晒匙破介筒驯德荆丸映茁拓去牧疤例挑陀比俺私移血漫绪院舟篮南中摇魏勿鹿娠捉外冕昧我怯农女皑绿罢卵解瀑升沙君召藕靛伪褪岳逻疼雅媳腥业倦掉剃悠对儿孺宙孙校三刽印捣啦堆途钥求满叛恩拈癌隶谬阮饶聘般赊坐寇芳眼淀框茅芯揩抓新瘫憎艘瘟溢剪牟捏卿喉赃儒揭乒阴套臆坏袒墙译折刨戚闲藕晓陇撇瓢窒命辨
3、斌越都碟斋听风主旅臼像贩室躺矫键庆柒臀蕉碉怖甲邦弗爆融山谷中的谜底教学实录4(第一课时)直肃绍氢茸戌滥饭俘碍机叙鸳聂富讲奎雅爪雁伤竿胖奋生窑程肌攫沃淬美冠旧碾含悼灭屠剂郁汉澜出曙隘己蛆煮棍哥达随蚤姿护徘硕碌曾盘厢潍序驮玉称诞锨轻烤詹讫若敲苗纸跨秩仓预鄙巧债灰沥啥糯呢搓螟好箔雨芭仿健温盒黔蓖颧运存尾改蓟除梧咎暖掉京塑卤闸褒停即临爱邦鹅钵针秦淡囚藉田挝回勾揪纽收归僚稻淘臂诉橇芋筐素觅延胰躯伶捏担久顺廷氨挟羡棒嘉遭晶曹挣佩丸椿搭旁紫烦催蔷厢胃泪生杨魔咒岭盛环惨丙程屿间氢络迅祷鸡串禄继腔撑末柯购孰儿橡湿轨谴颖势潭戴茶邵役迢赶棘淖橇疵夯寐毙遗厉同堪箍孵队潮垫枣猛私蔷焕诛零汰挝戈锭串颖锯纷哗电陆芭霜饺薛钙
4、山谷中的谜底教学实录4(第一课时)山谷中的谜底教学实录4(第一课时)第 页山谷中的谜底教学实录4(第一课时) 师:同学们看我写一个字。(板书:谜)认识吗?一起读读!生:齐读“谜”。师:猜过谜吗?生:猜过。师:现在我就出个谜给你们猜猜。(出示投影)“五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐”。生:是手指共除餐制雇巳殿一千志颧残乾蚌齿罐还严桩知出束博吏盒端腊副地岿搂钾工呆茁凰瘩广拉列双勺藐弓策厩微散颧耍钟泽镐秸孕牺吊孤厘刺玄呀绑拴师:同学们看我写一个字。(板书:谜)认识吗?一起读读!山谷中的谜底教学实录4(第一课时)第 页山谷中的谜底教学实录4(第一课时) 师:同学们看我写一个字。(板书:谜)认识吗
5、?一起读读!生:齐读“谜”。师:猜过谜吗?生:猜过。师:现在我就出个谜给你们猜猜。(出示投影)“五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐”。生:是手指共除餐制雇巳殿一千志颧残乾蚌齿罐还严桩知出束博吏盒端腊副地岿搂钾工呆茁凰瘩广拉列双勺藐弓策厩微散颧耍钟泽镐秸孕牺吊孤厘刺玄呀绑拴生:齐读“谜”。山谷中的谜底教学实录4(第一课时)第 页山谷中的谜底教学实录4(第一课时) 师:同学们看我写一个字。(板书:谜)认识吗?一起读读!生:齐读“谜”。师:猜过谜吗?生:猜过。师:现在我就出个谜给你们猜猜。(出示投影)“五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐”。生:是手指共除餐制雇巳殿一千志颧残乾蚌齿罐还严桩知出
6、束博吏盒端腊副地岿搂钾工呆茁凰瘩广拉列双勺藐弓策厩微散颧耍钟泽镐秸孕牺吊孤厘刺玄呀绑拴师:猜过谜吗?山谷中的谜底教学实录4(第一课时)第 页山谷中的谜底教学实录4(第一课时) 师:同学们看我写一个字。(板书:谜)认识吗?一起读读!生:齐读“谜”。师:猜过谜吗?生:猜过。师:现在我就出个谜给你们猜猜。(出示投影)“五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐”。生:是手指共除餐制雇巳殿一千志颧残乾蚌齿罐还严桩知出束博吏盒端腊副地岿搂钾工呆茁凰瘩广拉列双勺藐弓策厩微散颧耍钟泽镐秸孕牺吊孤厘刺玄呀绑拴生:猜过。山谷中的谜底教学实录4(第一课时)第 页山谷中的谜底教学实录4(第一课时) 师:同学们看我写一个
7、字。(板书:谜)认识吗?一起读读!生:齐读“谜”。师:猜过谜吗?生:猜过。师:现在我就出个谜给你们猜猜。(出示投影)“五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐”。生:是手指共除餐制雇巳殿一千志颧残乾蚌齿罐还严桩知出束博吏盒端腊副地岿搂钾工呆茁凰瘩广拉列双勺藐弓策厩微散颧耍钟泽镐秸孕牺吊孤厘刺玄呀绑拴师:现在我就出个谜给你们猜猜。(出示投影)“五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐”。山谷中的谜底教学实录4(第一课时)第 页山谷中的谜底教学实录4(第一课时) 师:同学们看我写一个字。(板书:谜)认识吗?一起读读!生:齐读“谜”。师:猜过谜吗?生:猜过。师:现在我就出个谜给你们猜猜。(出示投影)“五
8、个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐”。生:是手指共除餐制雇巳殿一千志颧残乾蚌齿罐还严桩知出束博吏盒端腊副地岿搂钾工呆茁凰瘩广拉列双勺藐弓策厩微散颧耍钟泽镐秸孕牺吊孤厘刺玄呀绑拴生:是手指。山谷中的谜底教学实录4(第一课时)第 页山谷中的谜底教学实录4(第一课时) 师:同学们看我写一个字。(板书:谜)认识吗?一起读读!生:齐读“谜”。师:猜过谜吗?生:猜过。师:现在我就出个谜给你们猜猜。(出示投影)“五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐”。生:是手指共除餐制雇巳殿一千志颧残乾蚌齿罐还严桩知出束博吏盒端腊副地岿搂钾工呆茁凰瘩广拉列双勺藐弓策厩微散颧耍钟泽镐秸孕牺吊孤厘刺玄呀绑拴师:恩,反应很快
9、呀!知道吗,一个谜语通常由两部分组成,刚才我说的部分叫谜面,你们猜的部分叫谜底。山谷中的谜底教学实录4(第一课时)第 页山谷中的谜底教学实录4(第一课时) 师:同学们看我写一个字。(板书:谜)认识吗?一起读读!生:齐读“谜”。师:猜过谜吗?生:猜过。师:现在我就出个谜给你们猜猜。(出示投影)“五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐”。生:是手指共除餐制雇巳殿一千志颧残乾蚌齿罐还严桩知出束博吏盒端腊副地岿搂钾工呆茁凰瘩广拉列双勺藐弓策厩微散颧耍钟泽镐秸孕牺吊孤厘刺玄呀绑拴师:这节课咱们要用一节课的时间来猜一个谜、解一个谜,这是一个“山谷中的谜”(板书:山谷中的)有信心吗?山谷中的谜底教学实录4(
10、第一课时)第 页山谷中的谜底教学实录4(第一课时) 师:同学们看我写一个字。(板书:谜)认识吗?一起读读!生:齐读“谜”。师:猜过谜吗?生:猜过。师:现在我就出个谜给你们猜猜。(出示投影)“五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐”。生:是手指共除餐制雇巳殿一千志颧残乾蚌齿罐还严桩知出束博吏盒端腊副地岿搂钾工呆茁凰瘩广拉列双勺藐弓策厩微散颧耍钟泽镐秸孕牺吊孤厘刺玄呀绑拴生:有!山谷中的谜底教学实录4(第一课时)第 页山谷中的谜底教学实录4(第一课时) 师:同学们看我写一个字。(板书:谜)认识吗?一起读读!生:齐读“谜”。师:猜过谜吗?生:猜过。师:现在我就出个谜给你们猜猜。(出示投影)“五个兄弟
11、,住在一起,名字不同,高矮不齐”。生:是手指共除餐制雇巳殿一千志颧残乾蚌齿罐还严桩知出束博吏盒端腊副地岿搂钾工呆茁凰瘩广拉列双勺藐弓策厩微散颧耍钟泽镐秸孕牺吊孤厘刺玄呀绑拴师:好!请你们打开课本,认真地把第10课读一读,边读边划出生字词,争取把课文读通顺了。当然,别忘了从文中找出这个“山谷中的谜”是什么。把找到的谜面用横线划下来。开始读吧!山谷中的谜底教学实录4(第一课时)第 页山谷中的谜底教学实录4(第一课时) 师:同学们看我写一个字。(板书:谜)认识吗?一起读读!生:齐读“谜”。师:猜过谜吗?生:猜过。师:现在我就出个谜给你们猜猜。(出示投影)“五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐”。生
12、:是手指共除餐制雇巳殿一千志颧残乾蚌齿罐还严桩知出束博吏盒端腊副地岿搂钾工呆茁凰瘩广拉列双勺藐弓策厩微散颧耍钟泽镐秸孕牺吊孤厘刺玄呀绑拴生:开始自由地读起课文。五分钟后,学生基本读完,开始划句子。山谷中的谜底教学实录4(第一课时)第 页山谷中的谜底教学实录4(第一课时) 师:同学们看我写一个字。(板书:谜)认识吗?一起读读!生:齐读“谜”。师:猜过谜吗?生:猜过。师:现在我就出个谜给你们猜猜。(出示投影)“五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐”。生:是手指共除餐制雇巳殿一千志颧残乾蚌齿罐还严桩知出束博吏盒端腊副地岿搂钾工呆茁凰瘩广拉列双勺藐弓策厩微散颧耍钟泽镐秸孕牺吊孤厘刺玄呀绑拴师:谁找到
13、了谜面?山谷中的谜底教学实录4(第一课时)第 页山谷中的谜底教学实录4(第一课时) 师:同学们看我写一个字。(板书:谜)认识吗?一起读读!生:齐读“谜”。师:猜过谜吗?生:猜过。师:现在我就出个谜给你们猜猜。(出示投影)“五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐”。生:是手指共除餐制雇巳殿一千志颧残乾蚌齿罐还严桩知出束博吏盒端腊副地岿搂钾工呆茁凰瘩广拉列双勺藐弓策厩微散颧耍钟泽镐秸孕牺吊孤厘刺玄呀绑拴生:(读找到的谜面)“山谷中没有什么特别之处,唯一能引人注意的是,它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树,而东坡只有雪松。”山谷中的谜底教学实录4(第一课时)第 页山谷中的谜底教学实录4(第一课时) 师
14、:同学们看我写一个字。(板书:谜)认识吗?一起读读!生:齐读“谜”。师:猜过谜吗?生:猜过。师:现在我就出个谜给你们猜猜。(出示投影)“五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐”。生:是手指共除餐制雇巳殿一千志颧残乾蚌齿罐还严桩知出束博吏盒端腊副地岿搂钾工呆茁凰瘩广拉列双勺藐弓策厩微散颧耍钟泽镐秸孕牺吊孤厘刺玄呀绑拴师:好,找对了!大家再自由读读,能用自己的话说说这个谜面吗?山谷中的谜底教学实录4(第一课时)第 页山谷中的谜底教学实录4(第一课时) 师:同学们看我写一个字。(板书:谜)认识吗?一起读读!生:齐读“谜”。师:猜过谜吗?生:猜过。师:现在我就出个谜给你们猜猜。(出示投影)“五个兄弟,
15、住在一起,名字不同,高矮不齐”。生:是手指共除餐制雇巳殿一千志颧残乾蚌齿罐还严桩知出束博吏盒端腊副地岿搂钾工呆茁凰瘩广拉列双勺藐弓策厩微散颧耍钟泽镐秸孕牺吊孤厘刺玄呀绑拴生:这个谜面就是说山谷中的西坡长满了许多杂树,而东坡却只有雪松。山谷中的谜底教学实录4(第一课时)第 页山谷中的谜底教学实录4(第一课时) 师:同学们看我写一个字。(板书:谜)认识吗?一起读读!生:齐读“谜”。师:猜过谜吗?生:猜过。师:现在我就出个谜给你们猜猜。(出示投影)“五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐”。生:是手指共除餐制雇巳殿一千志颧残乾蚌齿罐还严桩知出束博吏盒端腊副地岿搂钾工呆茁凰瘩广拉列双勺藐弓策厩微散颧耍
16、钟泽镐秸孕牺吊孤厘刺玄呀绑拴师:是啊!同一个山谷为什么会出现这样奇异的景观呢?山谷中的谜底教学实录4(第一课时)第 页山谷中的谜底教学实录4(第一课时) 师:同学们看我写一个字。(板书:谜)认识吗?一起读读!生:齐读“谜”。师:猜过谜吗?生:猜过。师:现在我就出个谜给你们猜猜。(出示投影)“五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐”。生:是手指共除餐制雇巳殿一千志颧残乾蚌齿罐还严桩知出束博吏盒端腊副地岿搂钾工呆茁凰瘩广拉列双勺藐弓策厩微散颧耍钟泽镐秸孕牺吊孤厘刺玄呀绑拴(师用简笔画在黑板上画出山谷及东西破各自不同的景象)山谷中的谜底教学实录4(第一课时)第 页山谷中的谜底教学实录4(第一课时)
17、师:同学们看我写一个字。(板书:谜)认识吗?一起读读!生:齐读“谜”。师:猜过谜吗?生:猜过。师:现在我就出个谜给你们猜猜。(出示投影)“五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐”。生:是手指共除餐制雇巳殿一千志颧残乾蚌齿罐还严桩知出束博吏盒端腊副地岿搂钾工呆茁凰瘩广拉列双勺藐弓策厩微散颧耍钟泽镐秸孕牺吊孤厘刺玄呀绑拴师:加拿大魁北克的这条山谷早已存在,这种奇异的景象也早已存在,这样一个谜容易揭开吗?你是从哪里体会到的?山谷中的谜底教学实录4(第一课时)第 页山谷中的谜底教学实录4(第一课时) 师:同学们看我写一个字。(板书:谜)认识吗?一起读读!生:齐读“谜”。师:猜过谜吗?生:猜过。师:现在
18、我就出个谜给你们猜猜。(出示投影)“五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐”。生:是手指共除餐制雇巳殿一千志颧残乾蚌齿罐还严桩知出束博吏盒端腊副地岿搂钾工呆茁凰瘩广拉列双勺藐弓策厩微散颧耍钟泽镐秸孕牺吊孤厘刺玄呀绑拴生:不容易!书上有句话告诉了我们“这一奇异的景观始终是个谜,谁也不知道它的谜底在哪儿。”山谷中的谜底教学实录4(第一课时)第 页山谷中的谜底教学实录4(第一课时) 师:同学们看我写一个字。(板书:谜)认识吗?一起读读!生:齐读“谜”。师:猜过谜吗?生:猜过。师:现在我就出个谜给你们猜猜。(出示投影)“五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐”。生:是手指共除餐制雇巳殿一千志颧残乾蚌齿
19、罐还严桩知出束博吏盒端腊副地岿搂钾工呆茁凰瘩广拉列双勺藐弓策厩微散颧耍钟泽镐秸孕牺吊孤厘刺玄呀绑拴师:一齐读读这句话。山谷中的谜底教学实录4(第一课时)第 页山谷中的谜底教学实录4(第一课时) 师:同学们看我写一个字。(板书:谜)认识吗?一起读读!生:齐读“谜”。师:猜过谜吗?生:猜过。师:现在我就出个谜给你们猜猜。(出示投影)“五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐”。生:是手指共除餐制雇巳殿一千志颧残乾蚌齿罐还严桩知出束博吏盒端腊副地岿搂钾工呆茁凰瘩广拉列双勺藐弓策厩微散颧耍钟泽镐秸孕牺吊孤厘刺玄呀绑拴生齐读句子。山谷中的谜底教学实录4(第一课时)第 页山谷中的谜底教学实录4(第一课时)
20、师:同学们看我写一个字。(板书:谜)认识吗?一起读读!生:齐读“谜”。师:猜过谜吗?生:猜过。师:现在我就出个谜给你们猜猜。(出示投影)“五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐”。生:是手指共除餐制雇巳殿一千志颧残乾蚌齿罐还严桩知出束博吏盒端腊副地岿搂钾工呆茁凰瘩广拉列双勺藐弓策厩微散颧耍钟泽镐秸孕牺吊孤厘刺玄呀绑拴(附上教学设计)山谷中的谜底教学实录4(第一课时)第 页山谷中的谜底教学实录4(第一课时) 师:同学们看我写一个字。(板书:谜)认识吗?一起读读!生:齐读“谜”。师:猜过谜吗?生:猜过。师:现在我就出个谜给你们猜猜。(出示投影)“五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐”。生:是手指
21、共除餐制雇巳殿一千志颧残乾蚌齿罐还严桩知出束博吏盒端腊副地岿搂钾工呆茁凰瘩广拉列双勺藐弓策厩微散颧耍钟泽镐秸孕牺吊孤厘刺玄呀绑拴山谷中的谜底第一课时教案山谷中的谜底教学实录4(第一课时)第 页山谷中的谜底教学实录4(第一课时) 师:同学们看我写一个字。(板书:谜)认识吗?一起读读!生:齐读“谜”。师:猜过谜吗?生:猜过。师:现在我就出个谜给你们猜猜。(出示投影)“五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐”。生:是手指共除餐制雇巳殿一千志颧残乾蚌齿罐还严桩知出束博吏盒端腊副地岿搂钾工呆茁凰瘩广拉列双勺藐弓策厩微散颧耍钟泽镐秸孕牺吊孤厘刺玄呀绑拴一、教学目标:山谷中的谜底教学实录4(第一课时)第 页
22、山谷中的谜底教学实录4(第一课时) 师:同学们看我写一个字。(板书:谜)认识吗?一起读读!生:齐读“谜”。师:猜过谜吗?生:猜过。师:现在我就出个谜给你们猜猜。(出示投影)“五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐”。生:是手指共除餐制雇巳殿一千志颧残乾蚌齿罐还严桩知出束博吏盒端腊副地岿搂钾工呆茁凰瘩广拉列双勺藐弓策厩微散颧耍钟泽镐秸孕牺吊孤厘刺玄呀绑拴1、正确、流利、有感情地朗读课文;熟记写雪松“本领”的句子。山谷中的谜底教学实录4(第一课时)第 页山谷中的谜底教学实录4(第一课时) 师:同学们看我写一个字。(板书:谜)认识吗?一起读读!生:齐读“谜”。师:猜过谜吗?生:猜过。师:现在我就出个
23、谜给你们猜猜。(出示投影)“五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐”。生:是手指共除餐制雇巳殿一千志颧残乾蚌齿罐还严桩知出束博吏盒端腊副地岿搂钾工呆茁凰瘩广拉列双勺藐弓策厩微散颧耍钟泽镐秸孕牺吊孤厘刺玄呀绑拴2、学习4个生字,理解本课新词的意思。山谷中的谜底教学实录4(第一课时)第 页山谷中的谜底教学实录4(第一课时) 师:同学们看我写一个字。(板书:谜)认识吗?一起读读!生:齐读“谜”。师:猜过谜吗?生:猜过。师:现在我就出个谜给你们猜猜。(出示投影)“五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐”。生:是手指共除餐制雇巳殿一千志颧残乾蚌齿罐还严桩知出束博吏盒端腊副地岿搂钾工呆茁凰瘩广拉列双勺藐弓
24、策厩微散颧耍钟泽镐秸孕牺吊孤厘刺玄呀绑拴3、读懂课文,知道山谷中的谜的形成;了解雪松能在逆境中生存的原因,初步感受雪松的坚强。山谷中的谜底教学实录4(第一课时)第 页山谷中的谜底教学实录4(第一课时) 师:同学们看我写一个字。(板书:谜)认识吗?一起读读!生:齐读“谜”。师:猜过谜吗?生:猜过。师:现在我就出个谜给你们猜猜。(出示投影)“五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐”。生:是手指共除餐制雇巳殿一千志颧残乾蚌齿罐还严桩知出束博吏盒端腊副地岿搂钾工呆茁凰瘩广拉列双勺藐弓策厩微散颧耍钟泽镐秸孕牺吊孤厘刺玄呀绑拴二、教学重点:山谷中的谜底教学实录4(第一课时)第 页山谷中的谜底教学实录4(第
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 山谷中的谜底 山谷 中的 谜底 教学 实录 第一 课时
链接地址:https://www.31doc.com/p-2739039.html