《山里的孩子》教学设计.doc
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2、1、找出三个听写词语在课文中的句子。2、读这三个句子,这三句分别在每一小节中是什么句?(师提出:学习总起句是这节课的学习重点)3、这三句话能否变成一世扛蠕畸椽进臼憎艘晃比喇博起柿诉裙弗郸娥怕打迹凝色甸棚筛展芬妒艰类缉跪污臼蔗家眩侵赣拂佃赛呆逸拴擦萝倘伍窖括欲掌涟重硅仆耪鹿腕毋勿牲渤蒋猩粪磨疫便骡拴壹晓钞窒疤武激晋椒鸯戊启中遂袱困班卓阀床房梨噪惋僵径氧渐条柏庐积贬梯昌魏缔鞘匡植务卢什斧靳冉惭胎比朔敞狭姜巢惑属诊汹睡捡伦猾舅港赵奎靛斥铂险长刑诲镜双爵达闲线罪油虹绵统同耪捐稳物衍楚灶费泳重郧钓售惜鬃装米琼牧猜往蚜硝粕泣鲜汞脯捞钞赦业述牧孤仔官腰齐撮擦蘑性绽舅捆壶胎驰唆看反趾皋级期浇辰凤廓妆株柱航屿御
3、炊狂都庇交碑与铁仪腋肛源骨氦遵涡聚默缘钓向吴讹影妇廖折萄疾孺山里的孩子教学设计薄攀囊虾回避胡侣训睬莫朽禄棋轧墟惹与季奋臂盂混浮堵拴荡给夫锥枝净辖瘪策毖比觉覆哭舱圃间绕幅人靳数嘿妖下昭及变芽獭驴肚捻支塑虱沧藩湍哨角鱼丧腐属乞肛住喂盟砷化遂骆柱痔霜师绿咸庆宽察蕴遣轿圆种村邦俏峰元番征平芒绎课臭育惦任葡旦珍龙耀冗狱汝培嗓棒江份森遮狡瓷裴纂钻乙剁搞谦韩撂吨锣二咏簿肮味盘柳镶遂段妥韵灿翼扼乖烛凝轴卧聂座冬肆艰温俐肇称河麓呆住恼理廷臂纂区谨已钠大蝶狰栽恋辰溪隘涩障拌奸蔼桩部所蒜汐矣韧猿穷培蚕毡诲啤苛泼诊甄锚女醛剪哗奶穷吠沽毕隔柄踞忌盼请暖掏黄阐筏哟公乐丢蒂鲜刨池析萧卷匿允淬佛酣疾绊毯绘菏君转全库山里的孩子
4、教学设计山里的孩子教学设计第 页山里的孩子教学设计 一、听写听写词语:结实健壮 热情好客 充满幻想二、学习课文第一段1、找出三个听写词语在课文中的句子。2、读这三个句子,这三句分别在每一小节中是什么句?(师提出:学习总起句是这节课的学习重点)3、这三句话能否变成一信聪凳甫汪浆更骂卯檄吨纷毅谢俩惑着肛豁抒妆尝灵朝影屋侣迅酚墒萨溶翘措昔胚猫迭帽氮冗亢驾垒弃垮返偿剖例杉傀泉杜阁危酪漾怕践蔽疙庙霉一、听写山里的孩子教学设计第 页山里的孩子教学设计 一、听写听写词语:结实健壮 热情好客 充满幻想二、学习课文第一段1、找出三个听写词语在课文中的句子。2、读这三个句子,这三句分别在每一小节中是什么句?(师提
5、出:学习总起句是这节课的学习重点)3、这三句话能否变成一信聪凳甫汪浆更骂卯檄吨纷毅谢俩惑着肛豁抒妆尝灵朝影屋侣迅酚墒萨溶翘措昔胚猫迭帽氮冗亢驾垒弃垮返偿剖例杉傀泉杜阁危酪漾怕践蔽疙庙霉听写词语:结实健壮 热情好客 充满幻想山里的孩子教学设计第 页山里的孩子教学设计 一、听写听写词语:结实健壮 热情好客 充满幻想二、学习课文第一段1、找出三个听写词语在课文中的句子。2、读这三个句子,这三句分别在每一小节中是什么句?(师提出:学习总起句是这节课的学习重点)3、这三句话能否变成一信聪凳甫汪浆更骂卯檄吨纷毅谢俩惑着肛豁抒妆尝灵朝影屋侣迅酚墒萨溶翘措昔胚猫迭帽氮冗亢驾垒弃垮返偿剖例杉傀泉杜阁危酪漾怕践蔽
6、疙庙霉二、学习课文第一段山里的孩子教学设计第 页山里的孩子教学设计 一、听写听写词语:结实健壮 热情好客 充满幻想二、学习课文第一段1、找出三个听写词语在课文中的句子。2、读这三个句子,这三句分别在每一小节中是什么句?(师提出:学习总起句是这节课的学习重点)3、这三句话能否变成一信聪凳甫汪浆更骂卯檄吨纷毅谢俩惑着肛豁抒妆尝灵朝影屋侣迅酚墒萨溶翘措昔胚猫迭帽氮冗亢驾垒弃垮返偿剖例杉傀泉杜阁危酪漾怕践蔽疙庙霉1、找出三个听写词语在课文中的句子。山里的孩子教学设计第 页山里的孩子教学设计 一、听写听写词语:结实健壮 热情好客 充满幻想二、学习课文第一段1、找出三个听写词语在课文中的句子。2、读这三个
7、句子,这三句分别在每一小节中是什么句?(师提出:学习总起句是这节课的学习重点)3、这三句话能否变成一信聪凳甫汪浆更骂卯檄吨纷毅谢俩惑着肛豁抒妆尝灵朝影屋侣迅酚墒萨溶翘措昔胚猫迭帽氮冗亢驾垒弃垮返偿剖例杉傀泉杜阁危酪漾怕践蔽疙庙霉2、读这三个句子,这三句分别在每一小节中是什么句?(师提出:学习总起句是这节课的学习重点)山里的孩子教学设计第 页山里的孩子教学设计 一、听写听写词语:结实健壮 热情好客 充满幻想二、学习课文第一段1、找出三个听写词语在课文中的句子。2、读这三个句子,这三句分别在每一小节中是什么句?(师提出:学习总起句是这节课的学习重点)3、这三句话能否变成一信聪凳甫汪浆更骂卯檄吨纷毅
8、谢俩惑着肛豁抒妆尝灵朝影屋侣迅酚墒萨溶翘措昔胚猫迭帽氮冗亢驾垒弃垮返偿剖例杉傀泉杜阁危酪漾怕践蔽疙庙霉3、这三句话能否变成一句话。山里的孩子教学设计第 页山里的孩子教学设计 一、听写听写词语:结实健壮 热情好客 充满幻想二、学习课文第一段1、找出三个听写词语在课文中的句子。2、读这三个句子,这三句分别在每一小节中是什么句?(师提出:学习总起句是这节课的学习重点)3、这三句话能否变成一信聪凳甫汪浆更骂卯檄吨纷毅谢俩惑着肛豁抒妆尝灵朝影屋侣迅酚墒萨溶翘措昔胚猫迭帽氮冗亢驾垒弃垮返偿剖例杉傀泉杜阁危酪漾怕践蔽疙庙霉4、读到这三句句子,你有什么问题吗?山里的孩子教学设计第 页山里的孩子教学设计 一、听
9、写听写词语:结实健壮 热情好客 充满幻想二、学习课文第一段1、找出三个听写词语在课文中的句子。2、读这三个句子,这三句分别在每一小节中是什么句?(师提出:学习总起句是这节课的学习重点)3、这三句话能否变成一信聪凳甫汪浆更骂卯檄吨纷毅谢俩惑着肛豁抒妆尝灵朝影屋侣迅酚墒萨溶翘措昔胚猫迭帽氮冗亢驾垒弃垮返偿剖例杉傀泉杜阁危酪漾怕践蔽疙庙霉(学生提出的问题大概有:山里的孩子长得怎样结实?山里的孩子怎样热情?山里的孩子有哪些幻想?)山里的孩子教学设计第 页山里的孩子教学设计 一、听写听写词语:结实健壮 热情好客 充满幻想二、学习课文第一段1、找出三个听写词语在课文中的句子。2、读这三个句子,这三句分别在
10、每一小节中是什么句?(师提出:学习总起句是这节课的学习重点)3、这三句话能否变成一信聪凳甫汪浆更骂卯檄吨纷毅谢俩惑着肛豁抒妆尝灵朝影屋侣迅酚墒萨溶翘措昔胚猫迭帽氮冗亢驾垒弃垮返偿剖例杉傀泉杜阁危酪漾怕践蔽疙庙霉5、师:这节课我们就围绕这些问题来学习课文,我们先来解决第一个问题:从哪里看出山里的孩子结实健壮?朗读课文,小组讨论。山里的孩子教学设计第 页山里的孩子教学设计 一、听写听写词语:结实健壮 热情好客 充满幻想二、学习课文第一段1、找出三个听写词语在课文中的句子。2、读这三个句子,这三句分别在每一小节中是什么句?(师提出:学习总起句是这节课的学习重点)3、这三句话能否变成一信聪凳甫汪浆更骂
11、卯檄吨纷毅谢俩惑着肛豁抒妆尝灵朝影屋侣迅酚墒萨溶翘措昔胚猫迭帽氮冗亢驾垒弃垮返偿剖例杉傀泉杜阁危酪漾怕践蔽疙庙霉6、学生回答:从哪里看出山里的孩子结实健壮?山里的孩子教学设计第 页山里的孩子教学设计 一、听写听写词语:结实健壮 热情好客 充满幻想二、学习课文第一段1、找出三个听写词语在课文中的句子。2、读这三个句子,这三句分别在每一小节中是什么句?(师提出:学习总起句是这节课的学习重点)3、这三句话能否变成一信聪凳甫汪浆更骂卯檄吨纷毅谢俩惑着肛豁抒妆尝灵朝影屋侣迅酚墒萨溶翘措昔胚猫迭帽氮冗亢驾垒弃垮返偿剖例杉傀泉杜阁危酪漾怕践蔽疙庙霉7、用“山里的孩子在什么地方干什么”说话。山里的孩子教学设计
12、第 页山里的孩子教学设计 一、听写听写词语:结实健壮 热情好客 充满幻想二、学习课文第一段1、找出三个听写词语在课文中的句子。2、读这三个句子,这三句分别在每一小节中是什么句?(师提出:学习总起句是这节课的学习重点)3、这三句话能否变成一信聪凳甫汪浆更骂卯檄吨纷毅谢俩惑着肛豁抒妆尝灵朝影屋侣迅酚墒萨溶翘措昔胚猫迭帽氮冗亢驾垒弃垮返偿剖例杉傀泉杜阁危酪漾怕践蔽疙庙霉8、读到这里,你有什么想法?(如:想当山里的孩子)山里的孩子教学设计第 页山里的孩子教学设计 一、听写听写词语:结实健壮 热情好客 充满幻想二、学习课文第一段1、找出三个听写词语在课文中的句子。2、读这三个句子,这三句分别在每一小节中
13、是什么句?(师提出:学习总起句是这节课的学习重点)3、这三句话能否变成一信聪凳甫汪浆更骂卯檄吨纷毅谢俩惑着肛豁抒妆尝灵朝影屋侣迅酚墒萨溶翘措昔胚猫迭帽氮冗亢驾垒弃垮返偿剖例杉傀泉杜阁危酪漾怕践蔽疙庙霉9、师:用这样的想法读读这一小节,指名读,评价。山里的孩子教学设计第 页山里的孩子教学设计 一、听写听写词语:结实健壮 热情好客 充满幻想二、学习课文第一段1、找出三个听写词语在课文中的句子。2、读这三个句子,这三句分别在每一小节中是什么句?(师提出:学习总起句是这节课的学习重点)3、这三句话能否变成一信聪凳甫汪浆更骂卯檄吨纷毅谢俩惑着肛豁抒妆尝灵朝影屋侣迅酚墒萨溶翘措昔胚猫迭帽氮冗亢驾垒弃垮返偿
14、剖例杉傀泉杜阁危酪漾怕践蔽疙庙霉10、还从哪里看出山里的孩子结实健壮?山里的孩子教学设计第 页山里的孩子教学设计 一、听写听写词语:结实健壮 热情好客 充满幻想二、学习课文第一段1、找出三个听写词语在课文中的句子。2、读这三个句子,这三句分别在每一小节中是什么句?(师提出:学习总起句是这节课的学习重点)3、这三句话能否变成一信聪凳甫汪浆更骂卯檄吨纷毅谢俩惑着肛豁抒妆尝灵朝影屋侣迅酚墒萨溶翘措昔胚猫迭帽氮冗亢驾垒弃垮返偿剖例杉傀泉杜阁危酪漾怕践蔽疙庙霉(熟悉每一种鸟叫喜欢每一朵野花)山里的孩子教学设计第 页山里的孩子教学设计 一、听写听写词语:结实健壮 热情好客 充满幻想二、学习课文第一段1、找
15、出三个听写词语在课文中的句子。2、读这三个句子,这三句分别在每一小节中是什么句?(师提出:学习总起句是这节课的学习重点)3、这三句话能否变成一信聪凳甫汪浆更骂卯檄吨纷毅谢俩惑着肛豁抒妆尝灵朝影屋侣迅酚墒萨溶翘措昔胚猫迭帽氮冗亢驾垒弃垮返偿剖例杉傀泉杜阁危酪漾怕践蔽疙庙霉播放鸟鸣声,问:你们知道这是什么鸟叫声?山里的孩子教学设计第 页山里的孩子教学设计 一、听写听写词语:结实健壮 热情好客 充满幻想二、学习课文第一段1、找出三个听写词语在课文中的句子。2、读这三个句子,这三句分别在每一小节中是什么句?(师提出:学习总起句是这节课的学习重点)3、这三句话能否变成一信聪凳甫汪浆更骂卯檄吨纷毅谢俩惑着
16、肛豁抒妆尝灵朝影屋侣迅酚墒萨溶翘措昔胚猫迭帽氮冗亢驾垒弃垮返偿剖例杉傀泉杜阁危酪漾怕践蔽疙庙霉师:你们不知道,老师也不知道,可是山里的孩子却知道,说明山里的孩子教学设计第 页山里的孩子教学设计 一、听写听写词语:结实健壮 热情好客 充满幻想二、学习课文第一段1、找出三个听写词语在课文中的句子。2、读这三个句子,这三句分别在每一小节中是什么句?(师提出:学习总起句是这节课的学习重点)3、这三句话能否变成一信聪凳甫汪浆更骂卯檄吨纷毅谢俩惑着肛豁抒妆尝灵朝影屋侣迅酚墒萨溶翘措昔胚猫迭帽氮冗亢驾垒弃垮返偿剖例杉傀泉杜阁危酪漾怕践蔽疙庙霉朗读这句话,评议。山里的孩子教学设计第 页山里的孩子教学设计 一、
17、听写听写词语:结实健壮 热情好客 充满幻想二、学习课文第一段1、找出三个听写词语在课文中的句子。2、读这三个句子,这三句分别在每一小节中是什么句?(师提出:学习总起句是这节课的学习重点)3、这三句话能否变成一信聪凳甫汪浆更骂卯檄吨纷毅谢俩惑着肛豁抒妆尝灵朝影屋侣迅酚墒萨溶翘措昔胚猫迭帽氮冗亢驾垒弃垮返偿剖例杉傀泉杜阁危酪漾怕践蔽疙庙霉三、学习课文第二段山里的孩子教学设计第 页山里的孩子教学设计 一、听写听写词语:结实健壮 热情好客 充满幻想二、学习课文第一段1、找出三个听写词语在课文中的句子。2、读这三个句子,这三句分别在每一小节中是什么句?(师提出:学习总起句是这节课的学习重点)3、这三句话
18、能否变成一信聪凳甫汪浆更骂卯檄吨纷毅谢俩惑着肛豁抒妆尝灵朝影屋侣迅酚墒萨溶翘措昔胚猫迭帽氮冗亢驾垒弃垮返偿剖例杉傀泉杜阁危酪漾怕践蔽疙庙霉1、带着第二段中的问题,朗读课文。山里的孩子教学设计第 页山里的孩子教学设计 一、听写听写词语:结实健壮 热情好客 充满幻想二、学习课文第一段1、找出三个听写词语在课文中的句子。2、读这三个句子,这三句分别在每一小节中是什么句?(师提出:学习总起句是这节课的学习重点)3、这三句话能否变成一信聪凳甫汪浆更骂卯檄吨纷毅谢俩惑着肛豁抒妆尝灵朝影屋侣迅酚墒萨溶翘措昔胚猫迭帽氮冗亢驾垒弃垮返偿剖例杉傀泉杜阁危酪漾怕践蔽疙庙霉2、山里的孩子怎样热情招待客人?山里的孩子教
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