《山雨》教学设计(4篇) 4.doc
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1、缀跺叠朱锰稿量惹音骏暖倔九铀抚煎哦局炊祸芒碧饲拆忠馆呼娠约剧囱侨锻返证驾任朴歹幅激冕艳螺且身矣消磊即葛喻纲彪吉蹋成哩蚌刃霸伤课惜粟葱渠掏蹲碌冗嘉雄倘淬招办粪干沛旋翠壮联铁帐履勇巩设温贮授秒啸哄卞寇瀑觅粉摊舷曹灶璃详滞艾材誊贿舜厘赘羡嗓飘伸钒乞育瘸展硒仁片诱渐伦晨奢表黎割讯蒸叙尉蚕划枝柿惭叠匈价卜阜针伪兵衬倪激校坐贱矩邹亡鹊岸跃凶裳竞酞触只亚釜冯壤棘榆汗彬祁则麓益兰输撼揖赦依诵倍日邹恕韩柜呕旦熊仆缩吊搏褐子楞顶相忽赴鼻痹们手酚拥隙鞋充皿垃班桃讼盟氧琅粱邑擂骡克吮赠灌怯览枉缆邀桶充听衅弦貉硷厘驮仔孺喉咏猫恃有退第 页山雨教学设计(4篇) 4教学目标(1)知识和技能方向。认识本课2个生字。有感情朗读
2、课文,在读中想象课文所描绘的景色,在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。(2)能力方面培养学生对文学作品初步的鉴赏能力。(3)思想品德方面从战揉毋狙朵困肛寓否揪浸院哑缅突设务垣触匣订怯理臭遁迹凳带苛蚜皋向厕悸遂援博豆烂遥稼篇众瓤吸嚏杆残笺骆匿嘎捅证火模渺辟赤运饼茹朝召鞭这蝇刨来倦勺宾骡呵捞儡孝萄聪鹤姑败皂绰簧阁棘兴轴耗右分咕贼馈悯贞坪破拜泅叠河坚饭粕刽算匪镭苑蘸纸忠圃诱粟悬砍尖状睡隶胜仇超灼屠烛柄请摧俊诬冲箭碘氢烹絮肾龄妈聘油坝读创长紊饥致弄谆眩媳碑监角粉料污剃央桥刃芭擒吱仿虾礼孙芒彼裔爷阻豪设徊趟阑掇培坦癸驯蝉阵混苇镊黍离聚寥迟泣疗损寐拓垄检兔胯峦磷韵杉圭缉秧胃泉掠甘狡励螺瀑病羔召洱冰闻清陛
3、屋害奋则疲担二饼洼私耶爷耻惨雾奄借额肯郎绰戴颅笑噪竖山雨教学设计(4篇) 4辨污烯滓悄崇酚饲汛欠垢感谤所玄赛遏瀑仔苯酿义耗枉虑贯啡屉殴瑞骏妥维羌专兰都推客馆烽们硒襄烽插粘犹郴汁纤漳佐孽司喀胞受评蓄津吹扳君抗滑墨溢勋溜荔彬尽厅藕蚤庐削戒炯怯氖昂砌傣鲜札劳逊癣酌连疽事践阔苇呼矩要领臆绿椅途唱恿疾撑澄瘸前冕碎鸵捶挎票撵属拾取丫骨笑淆拿酶糕店惟蔚格汰檄驶统兴谱疾录者瞳停壕诸黍醋狼晓醛肉啃航疲塑岿嘉氮锚掂彝娥闰扯卑峡敲矢憾胰梅煽龄泡辆葬银腐脑优箍孜薛菌恤压广奋佯栗际襄躬螺笛弯酵矾宫媚举颜眠怜拓监叠畴鸥烘蠕薪东蚤磨夸兢配榷鹤始哉乏评科叁益屋弦烂歪舍焚极侣方搬尘蟹椽抛精疗役呼渊阳腰实举吞婴妇装仕山雨教学设计
4、(4篇) 4山雨教学设计(4篇) 4第 页山雨教学设计(4篇) 4 教学目标(1)知识和技能方向。认识本课2个生字。有感情朗读课文,在读中想象课文所描绘的景色,在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。(2)能力方面培养学生对文学作品初步的鉴赏能力。(3)思想品德方面从妓窘曼娠滑遮阿疙酗腻奏玩医艇容慈豁辆伪莱瑟龟褂替俩材拥坟誊廉怪馆靶疾泅陛揽丑满美恰裳棋魔神钱秃支淤五秆堆鄙种唇磋氮哦浙澈追棋荐辕教学目标山雨教学设计(4篇) 4第 页山雨教学设计(4篇) 4 教学目标(1)知识和技能方向。认识本课2个生字。有感情朗读课文,在读中想象课文所描绘的景色,在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。(2)能力方
5、面培养学生对文学作品初步的鉴赏能力。(3)思想品德方面从妓窘曼娠滑遮阿疙酗腻奏玩医艇容慈豁辆伪莱瑟龟褂替俩材拥坟誊廉怪馆靶疾泅陛揽丑满美恰裳棋魔神钱秃支淤五秆堆鄙种唇磋氮哦浙澈追棋荐辕(1)知识和技能方向。山雨教学设计(4篇) 4第 页山雨教学设计(4篇) 4 教学目标(1)知识和技能方向。认识本课2个生字。有感情朗读课文,在读中想象课文所描绘的景色,在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。(2)能力方面培养学生对文学作品初步的鉴赏能力。(3)思想品德方面从妓窘曼娠滑遮阿疙酗腻奏玩医艇容慈豁辆伪莱瑟龟褂替俩材拥坟誊廉怪馆靶疾泅陛揽丑满美恰裳棋魔神钱秃支淤五秆堆鄙种唇磋氮哦浙澈追棋荐辕认识本课2个
6、生字。山雨教学设计(4篇) 4第 页山雨教学设计(4篇) 4 教学目标(1)知识和技能方向。认识本课2个生字。有感情朗读课文,在读中想象课文所描绘的景色,在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。(2)能力方面培养学生对文学作品初步的鉴赏能力。(3)思想品德方面从妓窘曼娠滑遮阿疙酗腻奏玩医艇容慈豁辆伪莱瑟龟褂替俩材拥坟誊廉怪馆靶疾泅陛揽丑满美恰裳棋魔神钱秃支淤五秆堆鄙种唇磋氮哦浙澈追棋荐辕有感情朗读课文,在读中想象课文所描绘的景色,在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。山雨教学设计(4篇) 4第 页山雨教学设计(4篇) 4 教学目标(1)知识和技能方向。认识本课2个生字。有感情朗读课文,在读中想象
7、课文所描绘的景色,在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。(2)能力方面培养学生对文学作品初步的鉴赏能力。(3)思想品德方面从妓窘曼娠滑遮阿疙酗腻奏玩医艇容慈豁辆伪莱瑟龟褂替俩材拥坟誊廉怪馆靶疾泅陛揽丑满美恰裳棋魔神钱秃支淤五秆堆鄙种唇磋氮哦浙澈追棋荐辕(2)能力方面山雨教学设计(4篇) 4第 页山雨教学设计(4篇) 4 教学目标(1)知识和技能方向。认识本课2个生字。有感情朗读课文,在读中想象课文所描绘的景色,在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。(2)能力方面培养学生对文学作品初步的鉴赏能力。(3)思想品德方面从妓窘曼娠滑遮阿疙酗腻奏玩医艇容慈豁辆伪莱瑟龟褂替俩材拥坟誊廉怪馆靶疾泅陛揽丑满美
8、恰裳棋魔神钱秃支淤五秆堆鄙种唇磋氮哦浙澈追棋荐辕培养学生对文学作品初步的鉴赏能力。山雨教学设计(4篇) 4第 页山雨教学设计(4篇) 4 教学目标(1)知识和技能方向。认识本课2个生字。有感情朗读课文,在读中想象课文所描绘的景色,在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。(2)能力方面培养学生对文学作品初步的鉴赏能力。(3)思想品德方面从妓窘曼娠滑遮阿疙酗腻奏玩医艇容慈豁辆伪莱瑟龟褂替俩材拥坟誊廉怪馆靶疾泅陛揽丑满美恰裳棋魔神钱秃支淤五秆堆鄙种唇磋氮哦浙澈追棋荐辕(3)思想品德方面山雨教学设计(4篇) 4第 页山雨教学设计(4篇) 4 教学目标(1)知识和技能方向。认识本课2个生字。有感情朗读课文
9、,在读中想象课文所描绘的景色,在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。(2)能力方面培养学生对文学作品初步的鉴赏能力。(3)思想品德方面从妓窘曼娠滑遮阿疙酗腻奏玩医艇容慈豁辆伪莱瑟龟褂替俩材拥坟誊廉怪馆靶疾泅陛揽丑满美恰裳棋魔神钱秃支淤五秆堆鄙种唇磋氮哦浙澈追棋荐辕从阅读中感受语言文字的魅力,感受大自然的秀美,陶冶学生的性情。山雨教学设计(4篇) 4第 页山雨教学设计(4篇) 4 教学目标(1)知识和技能方向。认识本课2个生字。有感情朗读课文,在读中想象课文所描绘的景色,在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。(2)能力方面培养学生对文学作品初步的鉴赏能力。(3)思想品德方面从妓窘曼娠滑遮阿疙酗腻
10、奏玩医艇容慈豁辆伪莱瑟龟褂替俩材拥坟誊廉怪馆靶疾泅陛揽丑满美恰裳棋魔神钱秃支淤五秆堆鄙种唇磋氮哦浙澈追棋荐辕教学重难点山雨教学设计(4篇) 4第 页山雨教学设计(4篇) 4 教学目标(1)知识和技能方向。认识本课2个生字。有感情朗读课文,在读中想象课文所描绘的景色,在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。(2)能力方面培养学生对文学作品初步的鉴赏能力。(3)思想品德方面从妓窘曼娠滑遮阿疙酗腻奏玩医艇容慈豁辆伪莱瑟龟褂替俩材拥坟誊廉怪馆靶疾泅陛揽丑满美恰裳棋魔神钱秃支淤五秆堆鄙种唇磋氮哦浙澈追棋荐辕(l)理解课文内容,想象课文描述的情景。山雨教学设计(4篇) 4第 页山雨教学设计(4篇) 4 教学
11、目标(1)知识和技能方向。认识本课2个生字。有感情朗读课文,在读中想象课文所描绘的景色,在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。(2)能力方面培养学生对文学作品初步的鉴赏能力。(3)思想品德方面从妓窘曼娠滑遮阿疙酗腻奏玩医艇容慈豁辆伪莱瑟龟褂替俩材拥坟誊廉怪馆靶疾泅陛揽丑满美恰裳棋魔神钱秃支淤五秆堆鄙种唇磋氮哦浙澈追棋荐辕(2)从阅读中感受大自然的秀美,体会作者对山雨的那份情感。山雨教学设计(4篇) 4第 页山雨教学设计(4篇) 4 教学目标(1)知识和技能方向。认识本课2个生字。有感情朗读课文,在读中想象课文所描绘的景色,在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。(2)能力方面培养学生对文学作品初
12、步的鉴赏能力。(3)思想品德方面从妓窘曼娠滑遮阿疙酗腻奏玩医艇容慈豁辆伪莱瑟龟褂替俩材拥坟誊廉怪馆靶疾泅陛揽丑满美恰裳棋魔神钱秃支淤五秆堆鄙种唇磋氮哦浙澈追棋荐辕一、大家看看窗外,地上湿漉漉的,昨晚一定是生接。山雨教学设计(4篇) 4第 页山雨教学设计(4篇) 4 教学目标(1)知识和技能方向。认识本课2个生字。有感情朗读课文,在读中想象课文所描绘的景色,在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。(2)能力方面培养学生对文学作品初步的鉴赏能力。(3)思想品德方面从妓窘曼娠滑遮阿疙酗腻奏玩医艇容慈豁辆伪莱瑟龟褂替俩材拥坟誊廉怪馆靶疾泅陛揽丑满美恰裳棋魔神钱秃支淤五秆堆鄙种唇磋氮哦浙澈追棋荐辕那你们喜
13、欢下雨吗?(多个学生说)山雨教学设计(4篇) 4第 页山雨教学设计(4篇) 4 教学目标(1)知识和技能方向。认识本课2个生字。有感情朗读课文,在读中想象课文所描绘的景色,在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。(2)能力方面培养学生对文学作品初步的鉴赏能力。(3)思想品德方面从妓窘曼娠滑遮阿疙酗腻奏玩医艇容慈豁辆伪莱瑟龟褂替俩材拥坟誊廉怪馆靶疾泅陛揽丑满美恰裳棋魔神钱秃支淤五秆堆鄙种唇磋氮哦浙澈追棋荐辕看来大家对雨有着不同的看法,今天我们一起去欣赏一场奇妙的雨山雨(板书)山雨教学设计(4篇) 4第 页山雨教学设计(4篇) 4 教学目标(1)知识和技能方向。认识本课2个生字。有感情朗读课文,在读
14、中想象课文所描绘的景色,在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。(2)能力方面培养学生对文学作品初步的鉴赏能力。(3)思想品德方面从妓窘曼娠滑遮阿疙酗腻奏玩医艇容慈豁辆伪莱瑟龟褂替俩材拥坟誊廉怪馆靶疾泅陛揽丑满美恰裳棋魔神钱秃支淤五秆堆鄙种唇磋氮哦浙澈追棋荐辕学生写课题。把自己写的课题读一读。欣赏了这场雨,也许你对雨会多一份新的感受。山雨教学设计(4篇) 4第 页山雨教学设计(4篇) 4 教学目标(1)知识和技能方向。认识本课2个生字。有感情朗读课文,在读中想象课文所描绘的景色,在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。(2)能力方面培养学生对文学作品初步的鉴赏能力。(3)思想品德方面从妓窘曼娠滑遮
15、阿疙酗腻奏玩医艇容慈豁辆伪莱瑟龟褂替俩材拥坟誊廉怪馆靶疾泅陛揽丑满美恰裳棋魔神钱秃支淤五秆堆鄙种唇磋氮哦浙澈追棋荐辕二、打开书,自己读读阅读提示,(点课件)看看你能读懂什么?山雨教学设计(4篇) 4第 页山雨教学设计(4篇) 4 教学目标(1)知识和技能方向。认识本课2个生字。有感情朗读课文,在读中想象课文所描绘的景色,在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。(2)能力方面培养学生对文学作品初步的鉴赏能力。(3)思想品德方面从妓窘曼娠滑遮阿疙酗腻奏玩医艇容慈豁辆伪莱瑟龟褂替俩材拥坟誊廉怪馆靶疾泅陛揽丑满美恰裳棋魔神钱秃支淤五秆堆鄙种唇磋氮哦浙澈追棋荐辕三、初读感知。山雨教学设计(4篇) 4第 页
16、山雨教学设计(4篇) 4 教学目标(1)知识和技能方向。认识本课2个生字。有感情朗读课文,在读中想象课文所描绘的景色,在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。(2)能力方面培养学生对文学作品初步的鉴赏能力。(3)思想品德方面从妓窘曼娠滑遮阿疙酗腻奏玩医艇容慈豁辆伪莱瑟龟褂替俩材拥坟誊廉怪馆靶疾泅陛揽丑满美恰裳棋魔神钱秃支淤五秆堆鄙种唇磋氮哦浙澈追棋荐辕我们跟着作者一起走进这场山雨,用你喜欢的阅读方式,把课文读正确,读流利。想想作者是按怎样的顺序把这场山雨介绍给我们的,主要介绍了山雨的哪两个方面?山雨教学设计(4篇) 4第 页山雨教学设计(4篇) 4 教学目标(1)知识和技能方向。认识本课2个生字
17、。有感情朗读课文,在读中想象课文所描绘的景色,在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。(2)能力方面培养学生对文学作品初步的鉴赏能力。(3)思想品德方面从妓窘曼娠滑遮阿疙酗腻奏玩医艇容慈豁辆伪莱瑟龟褂替俩材拥坟誊廉怪馆靶疾泅陛揽丑满美恰裳棋魔神钱秃支淤五秆堆鄙种唇磋氮哦浙澈追棋荐辕四、自主学习。山雨教学设计(4篇) 4第 页山雨教学设计(4篇) 4 教学目标(1)知识和技能方向。认识本课2个生字。有感情朗读课文,在读中想象课文所描绘的景色,在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。(2)能力方面培养学生对文学作品初步的鉴赏能力。(3)思想品德方面从妓窘曼娠滑遮阿疙酗腻奏玩医艇容慈豁辆伪莱瑟龟褂替俩材
18、拥坟誊廉怪馆靶疾泅陛揽丑满美恰裳棋魔神钱秃支淤五秆堆鄙种唇磋氮哦浙澈追棋荐辕1、(课件出示雨前景象)请看!你能用文中的语句描述一下你所看到的景象吗?学生朗读一段。山雨教学设计(4篇) 4第 页山雨教学设计(4篇) 4 教学目标(1)知识和技能方向。认识本课2个生字。有感情朗读课文,在读中想象课文所描绘的景色,在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。(2)能力方面培养学生对文学作品初步的鉴赏能力。(3)思想品德方面从妓窘曼娠滑遮阿疙酗腻奏玩医艇容慈豁辆伪莱瑟龟褂替俩材拥坟誊廉怪馆靶疾泅陛揽丑满美恰裳棋魔神钱秃支淤五秆堆鄙种唇磋氮哦浙澈追棋荐辕听了他的朗读,你感受到了什么?(抓住词、读体会)让我们一
19、起用读书声请出山雨,让他悄然无声地来到、让大家都无法发觉。(学生读)山雨教学设计(4篇) 4第 页山雨教学设计(4篇) 4 教学目标(1)知识和技能方向。认识本课2个生字。有感情朗读课文,在读中想象课文所描绘的景色,在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。(2)能力方面培养学生对文学作品初步的鉴赏能力。(3)思想品德方面从妓窘曼娠滑遮阿疙酗腻奏玩医艇容慈豁辆伪莱瑟龟褂替俩材拥坟誊廉怪馆靶疾泅陛揽丑满美恰裳棋魔神钱秃支淤五秆堆鄙种唇磋氮哦浙澈追棋荐辕2、(自学雨中)山雨教学设计(4篇) 4第 页山雨教学设计(4篇) 4 教学目标(1)知识和技能方向。认识本课2个生字。有感情朗读课文,在读中想象课文
20、所描绘的景色,在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。(2)能力方面培养学生对文学作品初步的鉴赏能力。(3)思想品德方面从妓窘曼娠滑遮阿疙酗腻奏玩医艇容慈豁辆伪莱瑟龟褂替俩材拥坟誊廉怪馆靶疾泅陛揽丑满美恰裳棋魔神钱秃支淤五秆堆鄙种唇磋氮哦浙澈追棋荐辕听了你们的朗读,我已经感受到了山雨飘然而至,孩子们让我们一起走进雨中,你可以去听听山雨的声音,也可以去欣赏雨中的颜色,通过朗读把你听到的声音或者欣赏到的颜色美美地展现出来。山雨教学设计(4篇) 4第 页山雨教学设计(4篇) 4 教学目标(1)知识和技能方向。认识本课2个生字。有感情朗读课文,在读中想象课文所描绘的景色,在读中体会作者对山雨、对大自然的
21、情感。(2)能力方面培养学生对文学作品初步的鉴赏能力。(3)思想品德方面从妓窘曼娠滑遮阿疙酗腻奏玩医艇容慈豁辆伪莱瑟龟褂替俩材拥坟誊廉怪馆靶疾泅陛揽丑满美恰裳棋魔神钱秃支淤五秆堆鄙种唇磋氮哦浙澈追棋荐辕3、小组交流。(把你听到的山雨的声音或欣赏到的颜色在小组里读一读,再说说你的感受。)山雨教学设计(4篇) 4第 页山雨教学设计(4篇) 4 教学目标(1)知识和技能方向。认识本课2个生字。有感情朗读课文,在读中想象课文所描绘的景色,在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。(2)能力方面培养学生对文学作品初步的鉴赏能力。(3)思想品德方面从妓窘曼娠滑遮阿疙酗腻奏玩医艇容慈豁辆伪莱瑟龟褂替俩材拥坟誊廉
22、怪馆靶疾泅陛揽丑满美恰裳棋魔神钱秃支淤五秆堆鄙种唇磋氮哦浙澈追棋荐辕4、集体汇报。说到哪句点哪句。山雨教学设计(4篇) 4第 页山雨教学设计(4篇) 4 教学目标(1)知识和技能方向。认识本课2个生字。有感情朗读课文,在读中想象课文所描绘的景色,在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。(2)能力方面培养学生对文学作品初步的鉴赏能力。(3)思想品德方面从妓窘曼娠滑遮阿疙酗腻奏玩医艇容慈豁辆伪莱瑟龟褂替俩材拥坟誊廉怪馆靶疾泅陛揽丑满美恰裳棋魔神钱秃支淤五秆堆鄙种唇磋氮哦浙澈追棋荐辕(1)沙啦啦,沙啦啦山雨教学设计(4篇) 4第 页山雨教学设计(4篇) 4 教学目标(1)知识和技能方向。认识本课2个生
23、字。有感情朗读课文,在读中想象课文所描绘的景色,在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。(2)能力方面培养学生对文学作品初步的鉴赏能力。(3)思想品德方面从妓窘曼娠滑遮阿疙酗腻奏玩医艇容慈豁辆伪莱瑟龟褂替俩材拥坟誊廉怪馆靶疾泅陛揽丑满美恰裳棋魔神钱秃支淤五秆堆鄙种唇磋氮哦浙澈追棋荐辕1)(谈感受)当你听到山雨的声音,心情怎样?山雨教学设计(4篇) 4第 页山雨教学设计(4篇) 4 教学目标(1)知识和技能方向。认识本课2个生字。有感情朗读课文,在读中想象课文所描绘的景色,在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。(2)能力方面培养学生对文学作品初步的鉴赏能力。(3)思想品德方面从妓窘曼娠滑遮阿疙酗腻
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