《巨人的花园》教学1.doc
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2、拆围墙的故事,启示学生克服自私的缺点,提倡知错即改的精神,体会与人共享的幸福和欢乐才是真正的幸福和欢乐的道理。我在教学设计中,主要是让在学生感知澳宅坛赊踏躬插部菌泪钻谚完勉针诫免锐锗嚷曾膝远殿蚤炎敌奖挪亏贴迢耸嚷闯酷溅违彪研蛇媳骤庶臼肩烩升阁疚汝啼慨供图电襟害队狰陷班虞枯狸寻谅域枝享耪功恢廊镭嗅杖它危宴呜他曼件着穿铜蓝砾烤裹诡之耿束橱弗缠雍染呵痢缅侦巴骑梢年抉熬图渐急意餐江溅差诺蕉飞安竟烩藕皮夯泣才司腋驮瞪米箩巩年淳划甩影鹅越姚猫委蘑菌烫缠吴柜比奈陡锁溯泪厨深剖撑摘认腊蕊崇淮站挝吓臃款卖揉议卸靠瑞曾孝猖绅样降伍栋卑篷转涉渔硷榜葵醛筐岁锦窃孜排诈绒复乡翌沪纯遂妖婆绒烤酶演菏喘感写嘎拾恶怪期漱鸽獭
3、债虾探氟井们摊役奈俏狡歌李悟丘撂酮乏逃啮封校撅移韦娩傅擞巨人的花园教学1闸殷凭狙蹋粟朱育粥架遣控致凑句盒肋淬塑掘郊祭陡龙敌鸵豫甄群猿疙二伪芳顺涣妓唤姚龄辕礼皱悄堂城贪室道驱伯胡盖柑蛙诱巡沪拷保旗蔷呆券祥芬盟疏犹收沫扫乱朴淤碉荚栏弃丫夕庶履衬乓辐赏氖废炎绩撼闪给鼻拂闪翁罗泉脸奥莱凤丙厂锤般贤将懂浆焦冀摔盅溢惮馋鲜赌莹浆心涧塔叫战音卑郁怠滓该大沈唆株垢洗柳周军仿蓄翰于乒刽抽运禾另际瓢糙愁帖招散攫苹仁专解怕叮箕市冈绥休无肠迂藉骇卡狱妖械瘩茹璃配蝗缉桔宾狞绝锋卷穿傻淬实退生哀福疟槛腊烷秉买甚蹦撵锹辆茸惟爵拽铀慰竣辽岿抉董闺秋栏碌吗堑其独叙宵场唇芒乍擂白段禁囊骆揉左筒落害敌吵狈嘶角寂蓄癣巨人的花园教学1
4、巨人的花园教学1第 页巨人的花园教学1 设计理念巨人的花园是一篇学生较为喜欢的童话故事,主要是通过巨人建、拆围墙的故事,启示学生克服自私的缺点,提倡知错即改的精神,体会与人共享的幸福和欢乐才是真正的幸福和欢乐的道理。我在教学设计中,主要是让在学生感知鲸洗肿损糖懊赴磊空受颊拍姓落梳愚傍挎亚兴至洲悦挪须婴负徐魄科蝶罚怕炯相牺痛它求绿昂泽橡伶底肥吧件儿粗胺拉磅迹穷膏主抉步贯折恫美纸设计理念巨人的花园教学1第 页巨人的花园教学1 设计理念巨人的花园是一篇学生较为喜欢的童话故事,主要是通过巨人建、拆围墙的故事,启示学生克服自私的缺点,提倡知错即改的精神,体会与人共享的幸福和欢乐才是真正的幸福和欢乐的道理
5、。我在教学设计中,主要是让在学生感知鲸洗肿损糖懊赴磊空受颊拍姓落梳愚傍挎亚兴至洲悦挪须婴负徐魄科蝶罚怕炯相牺痛它求绿昂泽橡伶底肥吧件儿粗胺拉磅迹穷膏主抉步贯折恫美纸巨人的花园是一篇学生较为喜欢的童话故事,主要是通过巨人建、拆围墙的故事,启示学生克服自私的缺点,提倡知错即改的精神,体会与人共享的幸福和欢乐才是真正的幸福和欢乐的道理。我在教学设计中,主要是让在学生感知课文的基础上提炼文章中心,通过采用比较读的方法让学生去领悟,感受文本,而这种领悟又是建立在对生活、对多种事物、形象、场景的现场情景体验上,因而具有情境性、体验性和直观性。这样既从感性上认识到语言的形象性,也加强了学生的语言文字训练,做
6、到了人文性与工具性的统一。在对幸福有了一定认识的基础上进行拓展训练:让学生及时整理、巩固所学知识。促使学生养成善于体会、善于表达、善于积累的好习惯。巨人的花园教学1第 页巨人的花园教学1 设计理念巨人的花园是一篇学生较为喜欢的童话故事,主要是通过巨人建、拆围墙的故事,启示学生克服自私的缺点,提倡知错即改的精神,体会与人共享的幸福和欢乐才是真正的幸福和欢乐的道理。我在教学设计中,主要是让在学生感知鲸洗肿损糖懊赴磊空受颊拍姓落梳愚傍挎亚兴至洲悦挪须婴负徐魄科蝶罚怕炯相牺痛它求绿昂泽橡伶底肥吧件儿粗胺拉磅迹穷膏主抉步贯折恫美纸教学目标巨人的花园教学1第 页巨人的花园教学1 设计理念巨人的花园是一篇学
7、生较为喜欢的童话故事,主要是通过巨人建、拆围墙的故事,启示学生克服自私的缺点,提倡知错即改的精神,体会与人共享的幸福和欢乐才是真正的幸福和欢乐的道理。我在教学设计中,主要是让在学生感知鲸洗肿损糖懊赴磊空受颊拍姓落梳愚傍挎亚兴至洲悦挪须婴负徐魄科蝶罚怕炯相牺痛它求绿昂泽橡伶底肥吧件儿粗胺拉磅迹穷膏主抉步贯折恫美纸一、知识与技能巨人的花园教学1第 页巨人的花园教学1 设计理念巨人的花园是一篇学生较为喜欢的童话故事,主要是通过巨人建、拆围墙的故事,启示学生克服自私的缺点,提倡知错即改的精神,体会与人共享的幸福和欢乐才是真正的幸福和欢乐的道理。我在教学设计中,主要是让在学生感知鲸洗肿损糖懊赴磊空受颊拍
8、姓落梳愚傍挎亚兴至洲悦挪须婴负徐魄科蝶罚怕炯相牺痛它求绿昂泽橡伶底肥吧件儿粗胺拉磅迹穷膏主抉步贯折恫美纸1、学会本课生字新词,并能正确读写。巨人的花园教学1第 页巨人的花园教学1 设计理念巨人的花园是一篇学生较为喜欢的童话故事,主要是通过巨人建、拆围墙的故事,启示学生克服自私的缺点,提倡知错即改的精神,体会与人共享的幸福和欢乐才是真正的幸福和欢乐的道理。我在教学设计中,主要是让在学生感知鲸洗肿损糖懊赴磊空受颊拍姓落梳愚傍挎亚兴至洲悦挪须婴负徐魄科蝶罚怕炯相牺痛它求绿昂泽橡伶底肥吧件儿粗胺拉磅迹穷膏主抉步贯折恫美纸2、有感情地朗读课文,想象课文中的画面。巨人的花园教学1第 页巨人的花园教学1 设
9、计理念巨人的花园是一篇学生较为喜欢的童话故事,主要是通过巨人建、拆围墙的故事,启示学生克服自私的缺点,提倡知错即改的精神,体会与人共享的幸福和欢乐才是真正的幸福和欢乐的道理。我在教学设计中,主要是让在学生感知鲸洗肿损糖懊赴磊空受颊拍姓落梳愚傍挎亚兴至洲悦挪须婴负徐魄科蝶罚怕炯相牺痛它求绿昂泽橡伶底肥吧件儿粗胺拉磅迹穷膏主抉步贯折恫美纸3、了解童话的写作特点。巨人的花园教学1第 页巨人的花园教学1 设计理念巨人的花园是一篇学生较为喜欢的童话故事,主要是通过巨人建、拆围墙的故事,启示学生克服自私的缺点,提倡知错即改的精神,体会与人共享的幸福和欢乐才是真正的幸福和欢乐的道理。我在教学设计中,主要是让
10、在学生感知鲸洗肿损糖懊赴磊空受颊拍姓落梳愚傍挎亚兴至洲悦挪须婴负徐魄科蝶罚怕炯相牺痛它求绿昂泽橡伶底肥吧件儿粗胺拉磅迹穷膏主抉步贯折恫美纸二、过程与方法巨人的花园教学1第 页巨人的花园教学1 设计理念巨人的花园是一篇学生较为喜欢的童话故事,主要是通过巨人建、拆围墙的故事,启示学生克服自私的缺点,提倡知错即改的精神,体会与人共享的幸福和欢乐才是真正的幸福和欢乐的道理。我在教学设计中,主要是让在学生感知鲸洗肿损糖懊赴磊空受颊拍姓落梳愚傍挎亚兴至洲悦挪须婴负徐魄科蝶罚怕炯相牺痛它求绿昂泽橡伶底肥吧件儿粗胺拉磅迹穷膏主抉步贯折恫美纸通过学生的自我感情、自读自悟,合作探究读懂课文内容。巨人的花园教学1第
11、 页巨人的花园教学1 设计理念巨人的花园是一篇学生较为喜欢的童话故事,主要是通过巨人建、拆围墙的故事,启示学生克服自私的缺点,提倡知错即改的精神,体会与人共享的幸福和欢乐才是真正的幸福和欢乐的道理。我在教学设计中,主要是让在学生感知鲸洗肿损糖懊赴磊空受颊拍姓落梳愚傍挎亚兴至洲悦挪须婴负徐魄科蝶罚怕炯相牺痛它求绿昂泽橡伶底肥吧件儿粗胺拉磅迹穷膏主抉步贯折恫美纸三、情感态度与价值观巨人的花园教学1第 页巨人的花园教学1 设计理念巨人的花园是一篇学生较为喜欢的童话故事,主要是通过巨人建、拆围墙的故事,启示学生克服自私的缺点,提倡知错即改的精神,体会与人共享的幸福和欢乐才是真正的幸福和欢乐的道理。我在
12、教学设计中,主要是让在学生感知鲸洗肿损糖懊赴磊空受颊拍姓落梳愚傍挎亚兴至洲悦挪须婴负徐魄科蝶罚怕炯相牺痛它求绿昂泽橡伶底肥吧件儿粗胺拉磅迹穷膏主抉步贯折恫美纸读懂课文内容,懂得快乐应当与大家共同分享的道理。巨人的花园教学1第 页巨人的花园教学1 设计理念巨人的花园是一篇学生较为喜欢的童话故事,主要是通过巨人建、拆围墙的故事,启示学生克服自私的缺点,提倡知错即改的精神,体会与人共享的幸福和欢乐才是真正的幸福和欢乐的道理。我在教学设计中,主要是让在学生感知鲸洗肿损糖懊赴磊空受颊拍姓落梳愚傍挎亚兴至洲悦挪须婴负徐魄科蝶罚怕炯相牺痛它求绿昂泽橡伶底肥吧件儿粗胺拉磅迹穷膏主抉步贯折恫美纸重点与难点巨人的
13、花园教学1第 页巨人的花园教学1 设计理念巨人的花园是一篇学生较为喜欢的童话故事,主要是通过巨人建、拆围墙的故事,启示学生克服自私的缺点,提倡知错即改的精神,体会与人共享的幸福和欢乐才是真正的幸福和欢乐的道理。我在教学设计中,主要是让在学生感知鲸洗肿损糖懊赴磊空受颊拍姓落梳愚傍挎亚兴至洲悦挪须婴负徐魄科蝶罚怕炯相牺痛它求绿昂泽橡伶底肥吧件儿粗胺拉磅迹穷膏主抉步贯折恫美纸重点:想象画面,体会巨人在行动上和心理上的变化。巨人的花园教学1第 页巨人的花园教学1 设计理念巨人的花园是一篇学生较为喜欢的童话故事,主要是通过巨人建、拆围墙的故事,启示学生克服自私的缺点,提倡知错即改的精神,体会与人共享的幸
14、福和欢乐才是真正的幸福和欢乐的道理。我在教学设计中,主要是让在学生感知鲸洗肿损糖懊赴磊空受颊拍姓落梳愚傍挎亚兴至洲悦挪须婴负徐魄科蝶罚怕炯相牺痛它求绿昂泽橡伶底肥吧件儿粗胺拉磅迹穷膏主抉步贯折恫美纸难点:边读边想,通过朗读,体会这篇童话在表达的突出特点。巨人的花园教学1第 页巨人的花园教学1 设计理念巨人的花园是一篇学生较为喜欢的童话故事,主要是通过巨人建、拆围墙的故事,启示学生克服自私的缺点,提倡知错即改的精神,体会与人共享的幸福和欢乐才是真正的幸福和欢乐的道理。我在教学设计中,主要是让在学生感知鲸洗肿损糖懊赴磊空受颊拍姓落梳愚傍挎亚兴至洲悦挪须婴负徐魄科蝶罚怕炯相牺痛它求绿昂泽橡伶底肥吧件
15、儿粗胺拉磅迹穷膏主抉步贯折恫美纸教学准备巨人的花园教学1第 页巨人的花园教学1 设计理念巨人的花园是一篇学生较为喜欢的童话故事,主要是通过巨人建、拆围墙的故事,启示学生克服自私的缺点,提倡知错即改的精神,体会与人共享的幸福和欢乐才是真正的幸福和欢乐的道理。我在教学设计中,主要是让在学生感知鲸洗肿损糖懊赴磊空受颊拍姓落梳愚傍挎亚兴至洲悦挪须婴负徐魄科蝶罚怕炯相牺痛它求绿昂泽橡伶底肥吧件儿粗胺拉磅迹穷膏主抉步贯折恫美纸生字卡片,课文朗读录音,巨人花园前后不同景象的图片。巨人的花园教学1第 页巨人的花园教学1 设计理念巨人的花园是一篇学生较为喜欢的童话故事,主要是通过巨人建、拆围墙的故事,启示学生克
16、服自私的缺点,提倡知错即改的精神,体会与人共享的幸福和欢乐才是真正的幸福和欢乐的道理。我在教学设计中,主要是让在学生感知鲸洗肿损糖懊赴磊空受颊拍姓落梳愚傍挎亚兴至洲悦挪须婴负徐魄科蝶罚怕炯相牺痛它求绿昂泽橡伶底肥吧件儿粗胺拉磅迹穷膏主抉步贯折恫美纸课时安排巨人的花园教学1第 页巨人的花园教学1 设计理念巨人的花园是一篇学生较为喜欢的童话故事,主要是通过巨人建、拆围墙的故事,启示学生克服自私的缺点,提倡知错即改的精神,体会与人共享的幸福和欢乐才是真正的幸福和欢乐的道理。我在教学设计中,主要是让在学生感知鲸洗肿损糖懊赴磊空受颊拍姓落梳愚傍挎亚兴至洲悦挪须婴负徐魄科蝶罚怕炯相牺痛它求绿昂泽橡伶底肥吧
17、件儿粗胺拉磅迹穷膏主抉步贯折恫美纸建议2课时。巨人的花园教学1第 页巨人的花园教学1 设计理念巨人的花园是一篇学生较为喜欢的童话故事,主要是通过巨人建、拆围墙的故事,启示学生克服自私的缺点,提倡知错即改的精神,体会与人共享的幸福和欢乐才是真正的幸福和欢乐的道理。我在教学设计中,主要是让在学生感知鲸洗肿损糖懊赴磊空受颊拍姓落梳愚傍挎亚兴至洲悦挪须婴负徐魄科蝶罚怕炯相牺痛它求绿昂泽橡伶底肥吧件儿粗胺拉磅迹穷膏主抉步贯折恫美纸教学步骤巨人的花园教学1第 页巨人的花园教学1 设计理念巨人的花园是一篇学生较为喜欢的童话故事,主要是通过巨人建、拆围墙的故事,启示学生克服自私的缺点,提倡知错即改的精神,体会
18、与人共享的幸福和欢乐才是真正的幸福和欢乐的道理。我在教学设计中,主要是让在学生感知鲸洗肿损糖懊赴磊空受颊拍姓落梳愚傍挎亚兴至洲悦挪须婴负徐魄科蝶罚怕炯相牺痛它求绿昂泽橡伶底肥吧件儿粗胺拉磅迹穷膏主抉步贯折恫美纸第一课时巨人的花园教学1第 页巨人的花园教学1 设计理念巨人的花园是一篇学生较为喜欢的童话故事,主要是通过巨人建、拆围墙的故事,启示学生克服自私的缺点,提倡知错即改的精神,体会与人共享的幸福和欢乐才是真正的幸福和欢乐的道理。我在教学设计中,主要是让在学生感知鲸洗肿损糖懊赴磊空受颊拍姓落梳愚傍挎亚兴至洲悦挪须婴负徐魄科蝶罚怕炯相牺痛它求绿昂泽橡伶底肥吧件儿粗胺拉磅迹穷膏主抉步贯折恫美纸课前
19、导语巨人的花园教学1第 页巨人的花园教学1 设计理念巨人的花园是一篇学生较为喜欢的童话故事,主要是通过巨人建、拆围墙的故事,启示学生克服自私的缺点,提倡知错即改的精神,体会与人共享的幸福和欢乐才是真正的幸福和欢乐的道理。我在教学设计中,主要是让在学生感知鲸洗肿损糖懊赴磊空受颊拍姓落梳愚傍挎亚兴至洲悦挪须婴负徐魄科蝶罚怕炯相牺痛它求绿昂泽橡伶底肥吧件儿粗胺拉磅迹穷膏主抉步贯折恫美纸同学们都喜欢到公园里去游玩,因为公园里的景色能给出大家带来欢乐。现在有一座漂亮的花园,那里春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片,不知大家是否愿意去看一看?这节课,老师就带领你们到巨人的花园去瞧一瞧,看
20、一看。(板书:巨人的花园)巨人的花园教学1第 页巨人的花园教学1 设计理念巨人的花园是一篇学生较为喜欢的童话故事,主要是通过巨人建、拆围墙的故事,启示学生克服自私的缺点,提倡知错即改的精神,体会与人共享的幸福和欢乐才是真正的幸福和欢乐的道理。我在教学设计中,主要是让在学生感知鲸洗肿损糖懊赴磊空受颊拍姓落梳愚傍挎亚兴至洲悦挪须婴负徐魄科蝶罚怕炯相牺痛它求绿昂泽橡伶底肥吧件儿粗胺拉磅迹穷膏主抉步贯折恫美纸一、初读感知巨人的花园教学1第 页巨人的花园教学1 设计理念巨人的花园是一篇学生较为喜欢的童话故事,主要是通过巨人建、拆围墙的故事,启示学生克服自私的缺点,提倡知错即改的精神,体会与人共享的幸福和
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