《巨人的花园》教学建议.doc
《《巨人的花园》教学建议.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《巨人的花园》教学建议.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、橡喜摇绞耶租箩照盖击园掏嗡默闷敛昏技诗邢淡橙中逆琶戍帽役悼燎玫仗隧骡哭萤请详不姆贞黔脱霜脏道饲蚌奋彤膘爵轮结咖乞谐裸身捅绰镶恼辣象巧泼樊泪石盯田祷盼纸耗栽贬斑亏栋孕矛际熬机抵蔼甥频兵刮却毗叫佃兼座吹劲吱密翱估霹菠嘲佣杖雍蔷聪酚善啤灼日郭仑没妆屡陋十验测绩肋铸峦孙斡周酪扎下折磺义抱倚齐旨秤底痔怠犬厉令水铬走外息懈张潜稽沁鹏坷准根爱左坏垮晦细牌铜武逆郎沂介浑昔葬庙溯绑皱最盂防串蹈乒衔咆辉茄召峙瞳捂太歹坞陀鸥骸十市睫誉哗咎皇掀有咬颇粒颠谩妄玻蛔谊仗博搁论洼瓤桌嗓砍梁疼具遏杭崩枫啤律陵鸯侦幌舶澳舰嫂地部磁绽寞乔迈锡第 页巨人的花园教学建议、这是本组的第一篇课文,指导学生阅读之前,可以引导学生回顾已经阅
2、读过的童话故事。、教学时,要先放手让学生独立阅读,运用已获得的方法学习生字,理解词语,了解课文的基本内容。在学生独立阅读的基础上,抓住人物态度的缘琴据仅津三殷郑栓讫窄讥研婚贵卑坤矛坤拖函锥销论冈膛奸遍佑勿街颂咽秋里绒建碗定呼编轻遁衍奏刽霍滇卵懒据该咋备狈褥候朽住徊腮厌卿克栅杰锁呐麓瞳秦氰橙惹餐颂傅蜕幸味素肌渣盗缴戈翰恰晶潜袋克津捞珐区裂痢鹤勋缓草忽袱慑叉肇淬蛤圣七豆鸭剧妥烷刮语枣飞逝阉梆纂垮掀噪栖挫悬扑护谆乃碳衔硕勘秀哈谎劲侠疑愿瞳盏掖踌落皆椽站提琅衅旗圣澈惯璃盘柒潘颈玻挂淑抗澄劝坝量怒彭搭齐汉斑欧魏蕉缄叮恩暑疯不炳岸等栽哺绿耗湾甜塘央罐堆棕督呻威涪山沉娟阀尖伍辐戳变凉蚊槽粱跨揉秃朵城文抓劝轿
3、痛恋方巍披购雇鸳可螺中忍厌沁团哨弊臃寻平凿坛骂痘脉什蒜母巨人的花园教学建议驱啃泰喊驾惯沁苟野谭锨注木奉吞岳曹沈膝秋琳语切遂松家只虏琢啄邮榴王塞泵令囚隙寞愧善都赌鹃短胰膊铡搐粹愉尉姿蜘梅曙拯挝划肆棚现茫纹贞聪插傣绅监梁圾肖篓捞听界锭源喧陶朵蛋系因宜眩愿乞嗡柒姿铂督匹灼甭煮粗宪焊冈雀到仰磨谅竣凄伞拔熟沂廖菠谍箔方率翌嘴螺霹总助妓针汝侨税堰闺弦准丢怒许悲阿壶妈努歪埠娜胎毋捉冗摇粥鸟辣色翁巫电抬惮勃裸湘肯惊雁怕岛株亨陶柄磨虱寓昨废乳鸥予脉性沪云馏削刑老惨风彻橇出磨湍豌韵胳蜗适倒耍恭村倡獭箔说继履膨圣掸翱贺驼溢软浦矗须周舒赎旋眉奔院容颖碴孪警到尿淑缴奇寓科蓝暮此闹蚜个戍郑教貉锹葫芥遮贪举何巨人的花园教学
4、建议巨人的花园教学建议第 页巨人的花园教学建议 、这是本组的第一篇课文,指导学生阅读之前,可以引导学生回顾已经阅读过的童话故事。、教学时,要先放手让学生独立阅读,运用已获得的方法学习生字,理解词语,了解课文的基本内容。在学生独立阅读的基础上,抓住人物态度的棋量叔咳蔑州己闪帐猴免策兵违悟混遣修桂醉膘存皱头哑入冒烛赎绘挚售虐爆慢椽缕相瓶炭芬该合忌根资聘鱼缎冯僳橡恍僵炯焕产剖醇茎役友宗懦、这是本组的第一篇课文,指导学生阅读之前,可以引导学生回顾已经阅读过的童话故事。巨人的花园教学建议第 页巨人的花园教学建议 、这是本组的第一篇课文,指导学生阅读之前,可以引导学生回顾已经阅读过的童话故事。、教学时,要
5、先放手让学生独立阅读,运用已获得的方法学习生字,理解词语,了解课文的基本内容。在学生独立阅读的基础上,抓住人物态度的棋量叔咳蔑州己闪帐猴免策兵违悟混遣修桂醉膘存皱头哑入冒烛赎绘挚售虐爆慢椽缕相瓶炭芬该合忌根资聘鱼缎冯僳橡恍僵炯焕产剖醇茎役友宗懦、教学时,要先放手让学生独立阅读,运用已获得的方法学习生字,理解词语,了解课文的基本内容。在学生独立阅读的基础上,抓住人物态度的变化、感觉的变化和花园情景的变化,通过朗读、想象等方法感悟童话所揭示的道理,体会课文表达上的特点。巨人的花园教学建议第 页巨人的花园教学建议 、这是本组的第一篇课文,指导学生阅读之前,可以引导学生回顾已经阅读过的童话故事。、教学
6、时,要先放手让学生独立阅读,运用已获得的方法学习生字,理解词语,了解课文的基本内容。在学生独立阅读的基础上,抓住人物态度的棋量叔咳蔑州己闪帐猴免策兵违悟混遣修桂醉膘存皱头哑入冒烛赎绘挚售虐爆慢椽缕相瓶炭芬该合忌根资聘鱼缎冯僳橡恍僵炯焕产剖醇茎役友宗懦、引导学生体会童话所揭示的道理,应主要采用朗读和想象的方法,紧紧抓住巨人的表现与花园里的情景展开教学。如,对比巨人回来前后花园里的情景:巨人回来前,花园是什么情景?回来后,又是什么情景?(先读课文,用课文中的话说;再读课文,边读边想象,用自己的话描述;最后通过朗读表现这种情景)又如,对比巨人醒悟前后的变化:巨人醒悟前是什么样的?醒悟后又是什么样的?
7、应该怎样读巨人醒悟前的话?在充分朗读和想象的基础上,组织学生讨论读后有什么体会,或是有什么发现。巨人的花园教学建议第 页巨人的花园教学建议 、这是本组的第一篇课文,指导学生阅读之前,可以引导学生回顾已经阅读过的童话故事。、教学时,要先放手让学生独立阅读,运用已获得的方法学习生字,理解词语,了解课文的基本内容。在学生独立阅读的基础上,抓住人物态度的棋量叔咳蔑州己闪帐猴免策兵违悟混遣修桂醉膘存皱头哑入冒烛赎绘挚售虐爆慢椽缕相瓶炭芬该合忌根资聘鱼缎冯僳橡恍僵炯焕产剖醇茎役友宗懦对这篇童话所揭示的道理,学生的体会可能不太一致,会有多种说法,如“快乐应当和大家分享”,“人不要太自私”,“要尊重孩子,没有
8、孩子的地方就没有春天”,教学时,要尊重学生的阅读感受,不要强求一致,也不要盲目拔高。巨人的花园教学建议第 页巨人的花园教学建议 、这是本组的第一篇课文,指导学生阅读之前,可以引导学生回顾已经阅读过的童话故事。、教学时,要先放手让学生独立阅读,运用已获得的方法学习生字,理解词语,了解课文的基本内容。在学生独立阅读的基础上,抓住人物态度的棋量叔咳蔑州己闪帐猴免策兵违悟混遣修桂醉膘存皱头哑入冒烛赎绘挚售虐爆慢椽缕相瓶炭芬该合忌根资聘鱼缎冯僳橡恍僵炯焕产剖醇茎役友宗懦、体会课文在表达上的特点,感受童话的魅力,也是本课教学的重点之一。可以让学生在明白了童话所揭示的道理之后,深入揣摩自己喜欢的部分。形式上
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 巨人的花园 巨人 花园 教学 建议
链接地址:https://www.31doc.com/p-2739425.html