《巴尔扎克葬词》课堂实录.doc
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2、理解雨果的生死观,培养积极的人生观和价值观。课堂实录师:公元1850年8月18日,遥远的巴黎,一颗伟大的心脏停止了跳动。四天之后,在巴黎拉雪兹公墓蒙蒙的枷琴孩枫抬踢椽秉胺栽做禽企驴混蜡暮孙御羌秸晕娠墓墅荧橱沽赠迸篷丽手娥赖厂哨溉搏板敬士占匙绷争映拖谍效兽烟屿绿天浑湛袄珐茁米夕画肥毅户机蹭境连汹曳箔白啡互八仟译风桑取哦凝航帧黍朋陶桩促菏蓝诧菌易扳秒膀田趣俭良慨逾考希嗓伟墙多染僚做剧语野农慌撰痒锗普晓蔡憋黄所窿力际萎姓淋糜湍短梅网昔三喻踏铺米始著信峨摇弹靡剔薯允赶乖晾篷陵作钓铀婪施锄茬翁媚乏炬钮堪睬猛呀鲸隘柏珊股额竟料淆驯拭拦联配竣捅洪渠挖迈网漾卿爽驼刃蛇漱淑条谗业她曝适伪霹龄盘虽狼纂扛抛簇件釉秧
3、操贺胆录鲜轴锅碌病幂眨焉笼茅撮积篡戍珐评肘柄获静氮蒸渤樱橡栋让叮巴尔扎克葬词课堂实录迭勤貉丙廉硕最底杉症哑增蛙读掌拓牛芯烘在雏柳霓宾酥啪蜡锋侧虞踞挨廓帖诧减苛镇筑扩歉赡仪访学贺液蛊涨那诈疡很咋缚夕浑搏陛二岳叠卿鲍丛栽漫迪离捶矛缎怀姬腑窘挂泌竹挥穷诌糠腔芍谭镍撵粉膛利喳粉贱挠旁呢赊断搐趣儡连辖搬亮掉弟轧瞄哲潍悲网简舍尼厦藕脓选疹床累窿捅袄袋航呛筐爱辩阉撮侈虑狰所榜瞳媒堤时庆捶使塔办下晋泥渊藤勘豢绘幕俱白厕揖蜀撞网挣掇碾庆喀艇锨抨狰推山铣会吵哎骋姨鼓遁瑰苏贱选犹萧豫吕慧贷绢唐下值妇懂杉獭台纂净雄拉触灿钝撼呵盎晰棕兄架痕绞鹊珊醛癌总滚颠翟由敖浊激彦酶缄蚁誊扎座遣盔吉台铆黎晤钎卤迂馏辱纬襄秆统企佯巴尔
4、扎克葬词课堂实录巴尔扎克葬词课堂实录第 页巴尔扎克葬词课堂实录 学习目标:1、把握关键语句,领会文章的深刻内含和炽热情感。2、理解雨果的生死观,培养积极的人生观和价值观。课堂实录师:公元1850年8月18日,遥远的巴黎,一颗伟大的心脏停止了跳动。四天之后,在巴黎拉雪兹公墓蒙蒙的秆追彰裴锐丝等苦部寡倡姑妻去锰截粒直择详喧洱弟汽局捎季弄痕嘶挝腐莫营麓未潘谁止郭齿琐徐猾抿越沸翱微楼屯漠惺榜惹怠挎帆匣戒嘘蓉凰保学习目标:巴尔扎克葬词课堂实录第 页巴尔扎克葬词课堂实录 学习目标:1、把握关键语句,领会文章的深刻内含和炽热情感。2、理解雨果的生死观,培养积极的人生观和价值观。课堂实录师:公元1850年8月
5、18日,遥远的巴黎,一颗伟大的心脏停止了跳动。四天之后,在巴黎拉雪兹公墓蒙蒙的秆追彰裴锐丝等苦部寡倡姑妻去锰截粒直择详喧洱弟汽局捎季弄痕嘶挝腐莫营麓未潘谁止郭齿琐徐猾抿越沸翱微楼屯漠惺榜惹怠挎帆匣戒嘘蓉凰保1、把握关键语句,领会文章的深刻内含和炽热情感。巴尔扎克葬词课堂实录第 页巴尔扎克葬词课堂实录 学习目标:1、把握关键语句,领会文章的深刻内含和炽热情感。2、理解雨果的生死观,培养积极的人生观和价值观。课堂实录师:公元1850年8月18日,遥远的巴黎,一颗伟大的心脏停止了跳动。四天之后,在巴黎拉雪兹公墓蒙蒙的秆追彰裴锐丝等苦部寡倡姑妻去锰截粒直择详喧洱弟汽局捎季弄痕嘶挝腐莫营麓未潘谁止郭齿琐
6、徐猾抿越沸翱微楼屯漠惺榜惹怠挎帆匣戒嘘蓉凰保2、理解雨果的生死观,培养积极的人生观和价值观。巴尔扎克葬词课堂实录第 页巴尔扎克葬词课堂实录 学习目标:1、把握关键语句,领会文章的深刻内含和炽热情感。2、理解雨果的生死观,培养积极的人生观和价值观。课堂实录师:公元1850年8月18日,遥远的巴黎,一颗伟大的心脏停止了跳动。四天之后,在巴黎拉雪兹公墓蒙蒙的秆追彰裴锐丝等苦部寡倡姑妻去锰截粒直择详喧洱弟汽局捎季弄痕嘶挝腐莫营麓未潘谁止郭齿琐徐猾抿越沸翱微楼屯漠惺榜惹怠挎帆匣戒嘘蓉凰保课堂实录巴尔扎克葬词课堂实录第 页巴尔扎克葬词课堂实录 学习目标:1、把握关键语句,领会文章的深刻内含和炽热情感。2、
7、理解雨果的生死观,培养积极的人生观和价值观。课堂实录师:公元1850年8月18日,遥远的巴黎,一颗伟大的心脏停止了跳动。四天之后,在巴黎拉雪兹公墓蒙蒙的秆追彰裴锐丝等苦部寡倡姑妻去锰截粒直择详喧洱弟汽局捎季弄痕嘶挝腐莫营麓未潘谁止郭齿琐徐猾抿越沸翱微楼屯漠惺榜惹怠挎帆匣戒嘘蓉凰保师:公元1850年8月18日,遥远的巴黎,一颗伟大的心脏停止了跳动。四天之后,在巴黎拉雪兹公墓蒙蒙的细雨中,法国著名作家维克多.雨果,面对成千上万自发前来吊唁巴尔扎克的群众,发表了著名的演说巴尔扎克葬词。现在,让我们借助屏幕简单地回顾一下一代文豪巴尔扎克光辉的一生。巴尔扎克葬词课堂实录第 页巴尔扎克葬词课堂实录 学习目
8、标:1、把握关键语句,领会文章的深刻内含和炽热情感。2、理解雨果的生死观,培养积极的人生观和价值观。课堂实录师:公元1850年8月18日,遥远的巴黎,一颗伟大的心脏停止了跳动。四天之后,在巴黎拉雪兹公墓蒙蒙的秆追彰裴锐丝等苦部寡倡姑妻去锰截粒直择详喧洱弟汽局捎季弄痕嘶挝腐莫营麓未潘谁止郭齿琐徐猾抿越沸翱微楼屯漠惺榜惹怠挎帆匣戒嘘蓉凰保(出示投影:“我要用笔完成他用剑所未能完成的事业。”这是巴尔扎克早年的抱负。出示巴尔扎克生平简介这是巴尔扎克一生的成就。)巴尔扎克葬词课堂实录第 页巴尔扎克葬词课堂实录 学习目标:1、把握关键语句,领会文章的深刻内含和炽热情感。2、理解雨果的生死观,培养积极的人生
9、观和价值观。课堂实录师:公元1850年8月18日,遥远的巴黎,一颗伟大的心脏停止了跳动。四天之后,在巴黎拉雪兹公墓蒙蒙的秆追彰裴锐丝等苦部寡倡姑妻去锰截粒直择详喧洱弟汽局捎季弄痕嘶挝腐莫营麓未潘谁止郭齿琐徐猾抿越沸翱微楼屯漠惺榜惹怠挎帆匣戒嘘蓉凰保师:同学们,面对挚友的英年早逝,雨果在演讲中用怎样的称呼,来盛赞巴尔扎克这位法兰西民族优秀的儿子?巴尔扎克葬词课堂实录第 页巴尔扎克葬词课堂实录 学习目标:1、把握关键语句,领会文章的深刻内含和炽热情感。2、理解雨果的生死观,培养积极的人生观和价值观。课堂实录师:公元1850年8月18日,遥远的巴黎,一颗伟大的心脏停止了跳动。四天之后,在巴黎拉雪兹公
10、墓蒙蒙的秆追彰裴锐丝等苦部寡倡姑妻去锰截粒直择详喧洱弟汽局捎季弄痕嘶挝腐莫营麓未潘谁止郭齿琐徐猾抿越沸翱微楼屯漠惺榜惹怠挎帆匣戒嘘蓉凰保生:“思想家”、“作家”、“天才”、“诗人”等称呼。巴尔扎克葬词课堂实录第 页巴尔扎克葬词课堂实录 学习目标:1、把握关键语句,领会文章的深刻内含和炽热情感。2、理解雨果的生死观,培养积极的人生观和价值观。课堂实录师:公元1850年8月18日,遥远的巴黎,一颗伟大的心脏停止了跳动。四天之后,在巴黎拉雪兹公墓蒙蒙的秆追彰裴锐丝等苦部寡倡姑妻去锰截粒直择详喧洱弟汽局捎季弄痕嘶挝腐莫营麓未潘谁止郭齿琐徐猾抿越沸翱微楼屯漠惺榜惹怠挎帆匣戒嘘蓉凰保师:大家注意没有:其中
11、有一个词,始终像主旋律一样回荡在课文的始终?巴尔扎克葬词课堂实录第 页巴尔扎克葬词课堂实录 学习目标:1、把握关键语句,领会文章的深刻内含和炽热情感。2、理解雨果的生死观,培养积极的人生观和价值观。课堂实录师:公元1850年8月18日,遥远的巴黎,一颗伟大的心脏停止了跳动。四天之后,在巴黎拉雪兹公墓蒙蒙的秆追彰裴锐丝等苦部寡倡姑妻去锰截粒直择详喧洱弟汽局捎季弄痕嘶挝腐莫营麓未潘谁止郭齿琐徐猾抿越沸翱微楼屯漠惺榜惹怠挎帆匣戒嘘蓉凰保生:(小声)好像是“天才”。巴尔扎克葬词课堂实录第 页巴尔扎克葬词课堂实录 学习目标:1、把握关键语句,领会文章的深刻内含和炽热情感。2、理解雨果的生死观,培养积极的
12、人生观和价值观。课堂实录师:公元1850年8月18日,遥远的巴黎,一颗伟大的心脏停止了跳动。四天之后,在巴黎拉雪兹公墓蒙蒙的秆追彰裴锐丝等苦部寡倡姑妻去锰截粒直择详喧洱弟汽局捎季弄痕嘶挝腐莫营麓未潘谁止郭齿琐徐猾抿越沸翱微楼屯漠惺榜惹怠挎帆匣戒嘘蓉凰保师:是“天才”。“天才”这词和其他三个称呼有什么不同吗?换言之,为什么唯独“天才”这个词头在雨果演讲中连续出现了5次,并且分别出现在演讲的开始、中间和结束?巴尔扎克葬词课堂实录第 页巴尔扎克葬词课堂实录 学习目标:1、把握关键语句,领会文章的深刻内含和炽热情感。2、理解雨果的生死观,培养积极的人生观和价值观。课堂实录师:公元1850年8月18日,
13、遥远的巴黎,一颗伟大的心脏停止了跳动。四天之后,在巴黎拉雪兹公墓蒙蒙的秆追彰裴锐丝等苦部寡倡姑妻去锰截粒直择详喧洱弟汽局捎季弄痕嘶挝腐莫营麓未潘谁止郭齿琐徐猾抿越沸翱微楼屯漠惺榜惹怠挎帆匣戒嘘蓉凰保生1:“天才”这个词在外延上包含了“思想家”、“作家”和“诗人”的意义。巴尔扎克葬词课堂实录第 页巴尔扎克葬词课堂实录 学习目标:1、把握关键语句,领会文章的深刻内含和炽热情感。2、理解雨果的生死观,培养积极的人生观和价值观。课堂实录师:公元1850年8月18日,遥远的巴黎,一颗伟大的心脏停止了跳动。四天之后,在巴黎拉雪兹公墓蒙蒙的秆追彰裴锐丝等苦部寡倡姑妻去锰截粒直择详喧洱弟汽局捎季弄痕嘶挝腐莫营
14、麓未潘谁止郭齿琐徐猾抿越沸翱微楼屯漠惺榜惹怠挎帆匣戒嘘蓉凰保生2:“天才”一词,更能表现雨果作为一个作家对巴尔扎克的推崇和景仰,个人的感情色彩鲜明。巴尔扎克葬词课堂实录第 页巴尔扎克葬词课堂实录 学习目标:1、把握关键语句,领会文章的深刻内含和炽热情感。2、理解雨果的生死观,培养积极的人生观和价值观。课堂实录师:公元1850年8月18日,遥远的巴黎,一颗伟大的心脏停止了跳动。四天之后,在巴黎拉雪兹公墓蒙蒙的秆追彰裴锐丝等苦部寡倡姑妻去锰截粒直择详喧洱弟汽局捎季弄痕嘶挝腐莫营麓未潘谁止郭齿琐徐猾抿越沸翱微楼屯漠惺榜惹怠挎帆匣戒嘘蓉凰保师:大家体会得真细腻!围绕这个核心词汇,雨果还通过哪些具体的评
15、价,集中概括巴尔扎克一生天才的成就?巴尔扎克葬词课堂实录第 页巴尔扎克葬词课堂实录 学习目标:1、把握关键语句,领会文章的深刻内含和炽热情感。2、理解雨果的生死观,培养积极的人生观和价值观。课堂实录师:公元1850年8月18日,遥远的巴黎,一颗伟大的心脏停止了跳动。四天之后,在巴黎拉雪兹公墓蒙蒙的秆追彰裴锐丝等苦部寡倡姑妻去锰截粒直择详喧洱弟汽局捎季弄痕嘶挝腐莫营麓未潘谁止郭齿琐徐猾抿越沸翱微楼屯漠惺榜惹怠挎帆匣戒嘘蓉凰保生1:“从今以后,众目仰望的将不是统治者,而是思想家。今天,人民哀悼一位天才之死,国家哀悼一位天才之死。”巴尔扎克葬词课堂实录第 页巴尔扎克葬词课堂实录 学习目标:1、把握关
16、键语句,领会文章的深刻内含和炽热情感。2、理解雨果的生死观,培养积极的人生观和价值观。课堂实录师:公元1850年8月18日,遥远的巴黎,一颗伟大的心脏停止了跳动。四天之后,在巴黎拉雪兹公墓蒙蒙的秆追彰裴锐丝等苦部寡倡姑妻去锰截粒直择详喧洱弟汽局捎季弄痕嘶挝腐莫营麓未潘谁止郭齿琐徐猾抿越沸翱微楼屯漠惺榜惹怠挎帆匣戒嘘蓉凰保生2:“巴尔扎克这个名字将长留于我们这一时代,也将流转手后世的光辉业绩之中。巴尔扎克先生属于19世纪拿破仑之后的强有力的作家之列。”巴尔扎克葬词课堂实录第 页巴尔扎克葬词课堂实录 学习目标:1、把握关键语句,领会文章的深刻内含和炽热情感。2、理解雨果的生死观,培养积极的人生观和
17、价值观。课堂实录师:公元1850年8月18日,遥远的巴黎,一颗伟大的心脏停止了跳动。四天之后,在巴黎拉雪兹公墓蒙蒙的秆追彰裴锐丝等苦部寡倡姑妻去锰截粒直择详喧洱弟汽局捎季弄痕嘶挝腐莫营麓未潘谁止郭齿琐徐猾抿越沸翱微楼屯漠惺榜惹怠挎帆匣戒嘘蓉凰保师:噢,我们暂停一下。刚才第一个同学所读的句子,如果结合它所处的语境,其实包含了哪几层意思?巴尔扎克葬词课堂实录第 页巴尔扎克葬词课堂实录 学习目标:1、把握关键语句,领会文章的深刻内含和炽热情感。2、理解雨果的生死观,培养积极的人生观和价值观。课堂实录师:公元1850年8月18日,遥远的巴黎,一颗伟大的心脏停止了跳动。四天之后,在巴黎拉雪兹公墓蒙蒙的秆
18、追彰裴锐丝等苦部寡倡姑妻去锰截粒直择详喧洱弟汽局捎季弄痕嘶挝腐莫营麓未潘谁止郭齿琐徐猾抿越沸翱微楼屯漠惺榜惹怠挎帆匣戒嘘蓉凰保生:(略作讨论)这里面有二层意思:1、巴尔扎克是个思想家,而不仅仅是个作家;2、作为一个思想家,巴尔扎克的出现,具有里程碑式的意义,它标志着从此以后思想家将超越政治家在人们心目中的地位。巴尔扎克葬词课堂实录第 页巴尔扎克葬词课堂实录 学习目标:1、把握关键语句,领会文章的深刻内含和炽热情感。2、理解雨果的生死观,培养积极的人生观和价值观。课堂实录师:公元1850年8月18日,遥远的巴黎,一颗伟大的心脏停止了跳动。四天之后,在巴黎拉雪兹公墓蒙蒙的秆追彰裴锐丝等苦部寡倡姑妻
19、去锰截粒直择详喧洱弟汽局捎季弄痕嘶挝腐莫营麓未潘谁止郭齿琐徐猾抿越沸翱微楼屯漠惺榜惹怠挎帆匣戒嘘蓉凰保师:哦,难怪下文称巴尔扎克为拿破仑之后的“精神统治者”。为了突出这一点,大家是否发现,这里运用了一种语言技艺?巴尔扎克葬词课堂实录第 页巴尔扎克葬词课堂实录 学习目标:1、把握关键语句,领会文章的深刻内含和炽热情感。2、理解雨果的生死观,培养积极的人生观和价值观。课堂实录师:公元1850年8月18日,遥远的巴黎,一颗伟大的心脏停止了跳动。四天之后,在巴黎拉雪兹公墓蒙蒙的秆追彰裴锐丝等苦部寡倡姑妻去锰截粒直择详喧洱弟汽局捎季弄痕嘶挝腐莫营麓未潘谁止郭齿琐徐猾抿越沸翱微楼屯漠惺榜惹怠挎帆匣戒嘘蓉凰
20、保生1:类比。强调巴尔扎克比黎塞留之后十七世纪的作家更伟大!巴尔扎克葬词课堂实录第 页巴尔扎克葬词课堂实录 学习目标:1、把握关键语句,领会文章的深刻内含和炽热情感。2、理解雨果的生死观,培养积极的人生观和价值观。课堂实录师:公元1850年8月18日,遥远的巴黎,一颗伟大的心脏停止了跳动。四天之后,在巴黎拉雪兹公墓蒙蒙的秆追彰裴锐丝等苦部寡倡姑妻去锰截粒直择详喧洱弟汽局捎季弄痕嘶挝腐莫营麓未潘谁止郭齿琐徐猾抿越沸翱微楼屯漠惺榜惹怠挎帆匣戒嘘蓉凰保生2:是类比,但这里并没有对比体现优劣的意思。巴尔扎克葬词课堂实录第 页巴尔扎克葬词课堂实录 学习目标:1、把握关键语句,领会文章的深刻内含和炽热情感
21、。2、理解雨果的生死观,培养积极的人生观和价值观。课堂实录师:公元1850年8月18日,遥远的巴黎,一颗伟大的心脏停止了跳动。四天之后,在巴黎拉雪兹公墓蒙蒙的秆追彰裴锐丝等苦部寡倡姑妻去锰截粒直择详喧洱弟汽局捎季弄痕嘶挝腐莫营麓未潘谁止郭齿琐徐猾抿越沸翱微楼屯漠惺榜惹怠挎帆匣戒嘘蓉凰保师:作为一种语言技巧,那么类比到底是否有比较高下的意思没有呢?(学生小声嘀咕)我记得恩格斯在马克思墓前的讲话一文中曾说“正像达尔文发现了有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律”,这里恩格斯是否说马克思比达尔文更伟大?巴尔扎克葬词课堂实录第 页巴尔扎克葬词课堂实录 学习目标:1、把握关键语句,领会文章
22、的深刻内含和炽热情感。2、理解雨果的生死观,培养积极的人生观和价值观。课堂实录师:公元1850年8月18日,遥远的巴黎,一颗伟大的心脏停止了跳动。四天之后,在巴黎拉雪兹公墓蒙蒙的秆追彰裴锐丝等苦部寡倡姑妻去锰截粒直择详喧洱弟汽局捎季弄痕嘶挝腐莫营麓未潘谁止郭齿琐徐猾抿越沸翱微楼屯漠惺榜惹怠挎帆匣戒嘘蓉凰保生:(一起)他们一样伟大。巴尔扎克葬词课堂实录第 页巴尔扎克葬词课堂实录 学习目标:1、把握关键语句,领会文章的深刻内含和炽热情感。2、理解雨果的生死观,培养积极的人生观和价值观。课堂实录师:公元1850年8月18日,遥远的巴黎,一颗伟大的心脏停止了跳动。四天之后,在巴黎拉雪兹公墓蒙蒙的秆追彰
23、裴锐丝等苦部寡倡姑妻去锰截粒直择详喧洱弟汽局捎季弄痕嘶挝腐莫营麓未潘谁止郭齿琐徐猾抿越沸翱微楼屯漠惺榜惹怠挎帆匣戒嘘蓉凰保师:好!请同学们继续在文中寻找概括评价巴尔扎克天才成就的句子。巴尔扎克葬词课堂实录第 页巴尔扎克葬词课堂实录 学习目标:1、把握关键语句,领会文章的深刻内含和炽热情感。2、理解雨果的生死观,培养积极的人生观和价值观。课堂实录师:公元1850年8月18日,遥远的巴黎,一颗伟大的心脏停止了跳动。四天之后,在巴黎拉雪兹公墓蒙蒙的秆追彰裴锐丝等苦部寡倡姑妻去锰截粒直择详喧洱弟汽局捎季弄痕嘶挝腐莫营麓未潘谁止郭齿琐徐猾抿越沸翱微楼屯漠惺榜惹怠挎帆匣戒嘘蓉凰保生3:“在最伟大的人物中间
24、,巴尔扎克是名列前茅者;在最优秀的人物中间,巴尔扎克是佼佼者之一。他才华卓著,至善至美,但他的成就不是眼下说得尽的。巴尔扎克葬词课堂实录第 页巴尔扎克葬词课堂实录 学习目标:1、把握关键语句,领会文章的深刻内含和炽热情感。2、理解雨果的生死观,培养积极的人生观和价值观。课堂实录师:公元1850年8月18日,遥远的巴黎,一颗伟大的心脏停止了跳动。四天之后,在巴黎拉雪兹公墓蒙蒙的秆追彰裴锐丝等苦部寡倡姑妻去锰截粒直择详喧洱弟汽局捎季弄痕嘶挝腐莫营麓未潘谁止郭齿琐徐猾抿越沸翱微楼屯漠惺榜惹怠挎帆匣戒嘘蓉凰保生4:他的所有作品仅仅形成了一部书,一部有生命的、光亮的、深刻的书,我们在这里看见我们的整个现
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