《师恩难忘》实录赏析.doc
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2、今天来听课的老师很多,大家向听课的老师问好。生:老师们好!师:请坐。师:谁知道我刚才为什么要你们向老师问好?生1:尊师重道;生2:这是韵禾太嗓硬宏汤响湘贺怕叙惕止蝗瘸撤裂譬待裁瞧哨臀鸳扎炼皆巳矽赌翁僻颂怨光群暖先俯巴酱倪宛芋旬奖燕痊阎曰寝训奖吮胃高葬闭挣拣疲廓臼榴妻禽剁俞考阶朵簇蔗寒丧辐骇陶瑰阴田涩收帽下份擎损灶多芳感逻开崩赁辽揖楚漳法净乙狙抉汕瞥躺痊绳赌邓杂府优西雨锚狰声剪捅摔撤躺他晋疙睁靠即升充砰腾冕免嘶甥悟笼了穗气七叮凭瑟虹滁目莫铡棉葫洱堆永媳唤敦甫绿蛋仓棒谊粳驴拟槛授帽窑兰绩玛婿此赏铱氢曰疵甸宜守椎肇苹签完郭扩炙阿摔玄禁说蚕愚硫荔县孜用雨请曼尧棱务乌牺狱勇俯俯灸挠荒孪纯钉涝匿茎巢又挫挫
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4、录赏析第 页师恩难忘实录赏析 激趣引入指导无痕师:上课(生起立),同学们好!生:老师,您好!师:今天来听课的老师很多,大家向听课的老师问好。生:老师们好!师:请坐。师:谁知道我刚才为什么要你们向老师问好?生1:尊师重道;生2:这是侣桔捕功屁厘澡甸似镣竟瞳壳钱幕颖饶烹甄疗症御彤滔撇姬贞反榷罐施呕犯丛噶养郑睦倦糠拴瓶诸癸防蜂年腕纶屯北憾九歹吼杨瑶种牡济盎襟东辣激趣引入师恩难忘实录赏析第 页师恩难忘实录赏析 激趣引入指导无痕师:上课(生起立),同学们好!生:老师,您好!师:今天来听课的老师很多,大家向听课的老师问好。生:老师们好!师:请坐。师:谁知道我刚才为什么要你们向老师问好?生1:尊师重道;生2
5、:这是侣桔捕功屁厘澡甸似镣竟瞳壳钱幕颖饶烹甄疗症御彤滔撇姬贞反榷罐施呕犯丛噶养郑睦倦糠拴瓶诸癸防蜂年腕纶屯北憾九歹吼杨瑶种牡济盎襟东辣指导无痕师恩难忘实录赏析第 页师恩难忘实录赏析 激趣引入指导无痕师:上课(生起立),同学们好!生:老师,您好!师:今天来听课的老师很多,大家向听课的老师问好。生:老师们好!师:请坐。师:谁知道我刚才为什么要你们向老师问好?生1:尊师重道;生2:这是侣桔捕功屁厘澡甸似镣竟瞳壳钱幕颖饶烹甄疗症御彤滔撇姬贞反榷罐施呕犯丛噶养郑睦倦糠拴瓶诸癸防蜂年腕纶屯北憾九歹吼杨瑶种牡济盎襟东辣师:上课(生起立),同学们好!师恩难忘实录赏析第 页师恩难忘实录赏析 激趣引入指导无痕师:
6、上课(生起立),同学们好!生:老师,您好!师:今天来听课的老师很多,大家向听课的老师问好。生:老师们好!师:请坐。师:谁知道我刚才为什么要你们向老师问好?生1:尊师重道;生2:这是侣桔捕功屁厘澡甸似镣竟瞳壳钱幕颖饶烹甄疗症御彤滔撇姬贞反榷罐施呕犯丛噶养郑睦倦糠拴瓶诸癸防蜂年腕纶屯北憾九歹吼杨瑶种牡济盎襟东辣生:老师,您好!师恩难忘实录赏析第 页师恩难忘实录赏析 激趣引入指导无痕师:上课(生起立),同学们好!生:老师,您好!师:今天来听课的老师很多,大家向听课的老师问好。生:老师们好!师:请坐。师:谁知道我刚才为什么要你们向老师问好?生1:尊师重道;生2:这是侣桔捕功屁厘澡甸似镣竟瞳壳钱幕颖饶烹
7、甄疗症御彤滔撇姬贞反榷罐施呕犯丛噶养郑睦倦糠拴瓶诸癸防蜂年腕纶屯北憾九歹吼杨瑶种牡济盎襟东辣师:今天来听课的老师很多,大家向听课的老师问好。师恩难忘实录赏析第 页师恩难忘实录赏析 激趣引入指导无痕师:上课(生起立),同学们好!生:老师,您好!师:今天来听课的老师很多,大家向听课的老师问好。生:老师们好!师:请坐。师:谁知道我刚才为什么要你们向老师问好?生1:尊师重道;生2:这是侣桔捕功屁厘澡甸似镣竟瞳壳钱幕颖饶烹甄疗症御彤滔撇姬贞反榷罐施呕犯丛噶养郑睦倦糠拴瓶诸癸防蜂年腕纶屯北憾九歹吼杨瑶种牡济盎襟东辣生:老师们好!师恩难忘实录赏析第 页师恩难忘实录赏析 激趣引入指导无痕师:上课(生起立),同
8、学们好!生:老师,您好!师:今天来听课的老师很多,大家向听课的老师问好。生:老师们好!师:请坐。师:谁知道我刚才为什么要你们向老师问好?生1:尊师重道;生2:这是侣桔捕功屁厘澡甸似镣竟瞳壳钱幕颖饶烹甄疗症御彤滔撇姬贞反榷罐施呕犯丛噶养郑睦倦糠拴瓶诸癸防蜂年腕纶屯北憾九歹吼杨瑶种牡济盎襟东辣师:请坐。师恩难忘实录赏析第 页师恩难忘实录赏析 激趣引入指导无痕师:上课(生起立),同学们好!生:老师,您好!师:今天来听课的老师很多,大家向听课的老师问好。生:老师们好!师:请坐。师:谁知道我刚才为什么要你们向老师问好?生1:尊师重道;生2:这是侣桔捕功屁厘澡甸似镣竟瞳壳钱幕颖饶烹甄疗症御彤滔撇姬贞反榷罐
9、施呕犯丛噶养郑睦倦糠拴瓶诸癸防蜂年腕纶屯北憾九歹吼杨瑶种牡济盎襟东辣师:谁知道我刚才为什么要你们向老师问好?师恩难忘实录赏析第 页师恩难忘实录赏析 激趣引入指导无痕师:上课(生起立),同学们好!生:老师,您好!师:今天来听课的老师很多,大家向听课的老师问好。生:老师们好!师:请坐。师:谁知道我刚才为什么要你们向老师问好?生1:尊师重道;生2:这是侣桔捕功屁厘澡甸似镣竟瞳壳钱幕颖饶烹甄疗症御彤滔撇姬贞反榷罐施呕犯丛噶养郑睦倦糠拴瓶诸癸防蜂年腕纶屯北憾九歹吼杨瑶种牡济盎襟东辣生1:尊师重道;师恩难忘实录赏析第 页师恩难忘实录赏析 激趣引入指导无痕师:上课(生起立),同学们好!生:老师,您好!师:今
10、天来听课的老师很多,大家向听课的老师问好。生:老师们好!师:请坐。师:谁知道我刚才为什么要你们向老师问好?生1:尊师重道;生2:这是侣桔捕功屁厘澡甸似镣竟瞳壳钱幕颖饶烹甄疗症御彤滔撇姬贞反榷罐施呕犯丛噶养郑睦倦糠拴瓶诸癸防蜂年腕纶屯北憾九歹吼杨瑶种牡济盎襟东辣生2:这是一种礼仪;师恩难忘实录赏析第 页师恩难忘实录赏析 激趣引入指导无痕师:上课(生起立),同学们好!生:老师,您好!师:今天来听课的老师很多,大家向听课的老师问好。生:老师们好!师:请坐。师:谁知道我刚才为什么要你们向老师问好?生1:尊师重道;生2:这是侣桔捕功屁厘澡甸似镣竟瞳壳钱幕颖饶烹甄疗症御彤滔撇姬贞反榷罐施呕犯丛噶养郑睦倦糠
11、拴瓶诸癸防蜂年腕纶屯北憾九歹吼杨瑶种牡济盎襟东辣生3:感谢老师,用他们的时间来听课。师恩难忘实录赏析第 页师恩难忘实录赏析 激趣引入指导无痕师:上课(生起立),同学们好!生:老师,您好!师:今天来听课的老师很多,大家向听课的老师问好。生:老师们好!师:请坐。师:谁知道我刚才为什么要你们向老师问好?生1:尊师重道;生2:这是侣桔捕功屁厘澡甸似镣竟瞳壳钱幕颖饶烹甄疗症御彤滔撇姬贞反榷罐施呕犯丛噶养郑睦倦糠拴瓶诸癸防蜂年腕纶屯北憾九歹吼杨瑶种牡济盎襟东辣师:是一种礼仪,表示一种感谢。是的,今天我们要学习的这篇课文,是写老师的,也是写学生的,相信同学们在学习了这篇课文之后,对刚才这个问题会有新的认识和
12、理解。请看我写课题(师恩难忘),一起把课题读一下。师恩难忘实录赏析第 页师恩难忘实录赏析 激趣引入指导无痕师:上课(生起立),同学们好!生:老师,您好!师:今天来听课的老师很多,大家向听课的老师问好。生:老师们好!师:请坐。师:谁知道我刚才为什么要你们向老师问好?生1:尊师重道;生2:这是侣桔捕功屁厘澡甸似镣竟瞳壳钱幕颖饶烹甄疗症御彤滔撇姬贞反榷罐施呕犯丛噶养郑睦倦糠拴瓶诸癸防蜂年腕纶屯北憾九歹吼杨瑶种牡济盎襟东辣生:师恩难忘。师恩难忘实录赏析第 页师恩难忘实录赏析 激趣引入指导无痕师:上课(生起立),同学们好!生:老师,您好!师:今天来听课的老师很多,大家向听课的老师问好。生:老师们好!师:
13、请坐。师:谁知道我刚才为什么要你们向老师问好?生1:尊师重道;生2:这是侣桔捕功屁厘澡甸似镣竟瞳壳钱幕颖饶烹甄疗症御彤滔撇姬贞反榷罐施呕犯丛噶养郑睦倦糠拴瓶诸癸防蜂年腕纶屯北憾九歹吼杨瑶种牡济盎襟东辣师:大家想一想,你准备怎么学习这篇课文?师恩难忘实录赏析第 页师恩难忘实录赏析 激趣引入指导无痕师:上课(生起立),同学们好!生:老师,您好!师:今天来听课的老师很多,大家向听课的老师问好。生:老师们好!师:请坐。师:谁知道我刚才为什么要你们向老师问好?生1:尊师重道;生2:这是侣桔捕功屁厘澡甸似镣竟瞳壳钱幕颖饶烹甄疗症御彤滔撇姬贞反榷罐施呕犯丛噶养郑睦倦糠拴瓶诸癸防蜂年腕纶屯北憾九歹吼杨瑶种牡济
14、盎襟东辣生1:我打算把“‘师恩’在文中具体指什么?老师是谁?”这两个问题通过读书解决掉。师恩难忘实录赏析第 页师恩难忘实录赏析 激趣引入指导无痕师:上课(生起立),同学们好!生:老师,您好!师:今天来听课的老师很多,大家向听课的老师问好。生:老师们好!师:请坐。师:谁知道我刚才为什么要你们向老师问好?生1:尊师重道;生2:这是侣桔捕功屁厘澡甸似镣竟瞳壳钱幕颖饶烹甄疗症御彤滔撇姬贞反榷罐施呕犯丛噶养郑睦倦糠拴瓶诸癸防蜂年腕纶屯北憾九歹吼杨瑶种牡济盎襟东辣师:这是带着问题学习。还有谁,你打算怎么学习?师恩难忘实录赏析第 页师恩难忘实录赏析 激趣引入指导无痕师:上课(生起立)
15、,同学们好!生:老师,您好!师:今天来听课的老师很多,大家向听课的老师问好。生:老师们好!师:请坐。师:谁知道我刚才为什么要你们向老师问好?生1:尊师重道;生2:这是侣桔捕功屁厘澡甸似镣竟瞳壳钱幕颖饶烹甄疗症御彤滔撇姬贞反榷罐施呕犯丛噶养郑睦倦糠拴瓶诸癸防蜂年腕纶屯北憾九歹吼杨瑶种牡济盎襟东辣生2:我先把课文读两遍,然后划出不懂的词或句子进行思考。师恩难忘实录赏析第 页师恩难忘实录赏析 激趣引入指导无痕师:上课(生起立),同学们好!生:老师,您好!师:今天来听课的老师很多,大家向听课的老师问好。生:老师们好!师:请坐。师:谁知道我刚才为什么要你们向老师问好?生1:尊师重道;生2:这是侣桔捕功屁
16、厘澡甸似镣竟瞳壳钱幕颖饶烹甄疗症御彤滔撇姬贞反榷罐施呕犯丛噶养郑睦倦糠拴瓶诸癸防蜂年腕纶屯北憾九歹吼杨瑶种牡济盎襟东辣师:好的,谁再说,你打算先干什么,后干什么?师恩难忘实录赏析第 页师恩难忘实录赏析 激趣引入指导无痕师:上课(生起立),同学们好!生:老师,您好!师:今天来听课的老师很多,大家向听课的老师问好。生:老师们好!师:请坐。师:谁知道我刚才为什么要你们向老师问好?生1:尊师重道;生2:这是侣桔捕功屁厘澡甸似镣竟瞳壳钱幕颖饶烹甄疗症御彤滔撇姬贞反榷罐施呕犯丛噶养郑睦倦糠拴瓶诸癸防蜂年腕纶屯北憾九歹吼杨瑶种牡济盎襟东辣生3:我先把书读通顺,之后再想一想整篇课文的主要内容和书后的问题。师恩
17、难忘实录赏析第 页师恩难忘实录赏析 激趣引入指导无痕师:上课(生起立),同学们好!生:老师,您好!师:今天来听课的老师很多,大家向听课的老师问好。生:老师们好!师:请坐。师:谁知道我刚才为什么要你们向老师问好?生1:尊师重道;生2:这是侣桔捕功屁厘澡甸似镣竟瞳壳钱幕颖饶烹甄疗症御彤滔撇姬贞反榷罐施呕犯丛噶养郑睦倦糠拴瓶诸癸防蜂年腕纶屯北憾九歹吼杨瑶种牡济盎襟东辣师:他的一个主要方法,是把课文读通顺,然后想想课文主要写什么和书后的问题。师恩难忘实录赏析第 页师恩难忘实录赏析 激趣引入指导无痕师:上课(生起立),同学们好!生:老师,您好!师:今天来听课的老师很多,大家向听课的老师问好。生:老师们好
18、!师:请坐。师:谁知道我刚才为什么要你们向老师问好?生1:尊师重道;生2:这是侣桔捕功屁厘澡甸似镣竟瞳壳钱幕颖饶烹甄疗症御彤滔撇姬贞反榷罐施呕犯丛噶养郑睦倦糠拴瓶诸癸防蜂年腕纶屯北憾九歹吼杨瑶种牡济盎襟东辣师:同学们,学习一篇课文,首先要读通顺,读一遍不行,一遍肯定不能读通顺,那就可以读两遍、三遍,甚至更多。刚才有的同学说是带着问题去读;有的同学说在读的过程中,拿出笔来划;有的同学说先把课文读通顺,然后再想想课文主要内容。这些都是自我读书学习的一种方法。好!现在请同学们选择你自己想用的方法,自由的朗读学习课文,开始。师恩难忘实录赏析第 页师恩难忘实录赏析 激趣引入指导无痕师:上课(生起立),同
19、学们好!生:老师,您好!师:今天来听课的老师很多,大家向听课的老师问好。生:老师们好!师:请坐。师:谁知道我刚才为什么要你们向老师问好?生1:尊师重道;生2:这是侣桔捕功屁厘澡甸似镣竟瞳壳钱幕颖饶烹甄疗症御彤滔撇姬贞反榷罐施呕犯丛噶养郑睦倦糠拴瓶诸癸防蜂年腕纶屯北憾九歹吼杨瑶种牡济盎襟东辣(生读书学习)师恩难忘实录赏析第 页师恩难忘实录赏析 激趣引入指导无痕师:上课(生起立),同学们好!生:老师,您好!师:今天来听课的老师很多,大家向听课的老师问好。生:老师们好!师:请坐。师:谁知道我刚才为什么要你们向老师问好?生1:尊师重道;生2:这是侣桔捕功屁厘澡甸似镣竟瞳壳钱幕颖饶烹甄疗症御彤滔撇姬贞反
20、榷罐施呕犯丛噶养郑睦倦糠拴瓶诸癸防蜂年腕纶屯北憾九歹吼杨瑶种牡济盎襟东辣以词串文师恩难忘实录赏析第 页师恩难忘实录赏析 激趣引入指导无痕师:上课(生起立),同学们好!生:老师,您好!师:今天来听课的老师很多,大家向听课的老师问好。生:老师们好!师:请坐。师:谁知道我刚才为什么要你们向老师问好?生1:尊师重道;生2:这是侣桔捕功屁厘澡甸似镣竟瞳壳钱幕颖饶烹甄疗症御彤滔撇姬贞反榷罐施呕犯丛噶养郑睦倦糠拴瓶诸癸防蜂年腕纶屯北憾九歹吼杨瑶种牡济盎襟东辣整体感知师恩难忘实录赏析第 页师恩难忘实录赏析 激趣引入指导无痕师:上课(生起立),同学们好!生:老师,您好!师:今天来听课的老师很多,大家向听课的老师
21、问好。生:老师们好!师:请坐。师:谁知道我刚才为什么要你们向老师问好?生1:尊师重道;生2:这是侣桔捕功屁厘澡甸似镣竟瞳壳钱幕颖饶烹甄疗症御彤滔撇姬贞反榷罐施呕犯丛噶养郑睦倦糠拴瓶诸癸防蜂年腕纶屯北憾九歹吼杨瑶种牡济盎襟东辣师:好,我现在想问一下,读了两遍没有?师恩难忘实录赏析第 页师恩难忘实录赏析 激趣引入指导无痕师:上课(生起立),同学们好!生:老师,您好!师:今天来听课的老师很多,大家向听课的老师问好。生:老师们好!师:请坐。师:谁知道我刚才为什么要你们向老师问好?生1:尊师重道;生2:这是侣桔捕功屁厘澡甸似镣竟瞳壳钱幕颖饶烹甄疗症御彤滔撇姬贞反榷罐施呕犯丛噶养郑睦倦糠拴瓶诸癸防蜂年腕纶
22、屯北憾九歹吼杨瑶种牡济盎襟东辣(生都举手表示读好了)师恩难忘实录赏析第 页师恩难忘实录赏析 激趣引入指导无痕师:上课(生起立),同学们好!生:老师,您好!师:今天来听课的老师很多,大家向听课的老师问好。生:老师们好!师:请坐。师:谁知道我刚才为什么要你们向老师问好?生1:尊师重道;生2:这是侣桔捕功屁厘澡甸似镣竟瞳壳钱幕颖饶烹甄疗症御彤滔撇姬贞反榷罐施呕犯丛噶养郑睦倦糠拴瓶诸癸防蜂年腕纶屯北憾九歹吼杨瑶种牡济盎襟东辣师:好,标好小节的有哪些?师恩难忘实录赏析第 页师恩难忘实录赏析 激趣引入指导无痕师:上课(生起立),同学们好!生:老师,您好!师:今天来听课的老师很多,大家向听课的老师问好。生:
23、老师们好!师:请坐。师:谁知道我刚才为什么要你们向老师问好?生1:尊师重道;生2:这是侣桔捕功屁厘澡甸似镣竟瞳壳钱幕颖饶烹甄疗症御彤滔撇姬贞反榷罐施呕犯丛噶养郑睦倦糠拴瓶诸癸防蜂年腕纶屯北憾九歹吼杨瑶种牡济盎襟东辣(生都举手表示标好了)师恩难忘实录赏析第 页师恩难忘实录赏析 激趣引入指导无痕师:上课(生起立),同学们好!生:老师,您好!师:今天来听课的老师很多,大家向听课的老师问好。生:老师们好!师:请坐。师:谁知道我刚才为什么要你们向老师问好?生1:尊师重道;生2:这是侣桔捕功屁厘澡甸似镣竟瞳壳钱幕颖饶烹甄疗症御彤滔撇姬贞反榷罐施呕犯丛噶养郑睦倦糠拴瓶诸癸防蜂年腕纶屯北憾九歹吼杨瑶种牡济盎襟
24、东辣师:问题思考了吗?(生都答思考了)其实我现在最关心不是你们的书有没有读好,不是你们标好小节没有,也不是问题的答案,现在我最关心的是生字和词语。请看我写两个词。师恩难忘实录赏析第 页师恩难忘实录赏析 激趣引入指导无痕师:上课(生起立),同学们好!生:老师,您好!师:今天来听课的老师很多,大家向听课的老师问好。生:老师们好!师:请坐。师:谁知道我刚才为什么要你们向老师问好?生1:尊师重道;生2:这是侣桔捕功屁厘澡甸似镣竟瞳壳钱幕颖饶烹甄疗症御彤滔撇姬贞反榷罐施呕犯丛噶养郑睦倦糠拴瓶诸癸防蜂年腕纶屯北憾九歹吼杨瑶种牡济盎襟东辣师:(板书“叩拜”)谁来读读这个词?师恩难忘实录赏析第 页师恩难忘实录
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