《帽子与鸟窝》教学设计.doc
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2、帽子丢在了草地上,结果帽子被松鼠带到了高高的松树上,他们发现鸟儿要在帽子里做窝,就决定把帽子送给鸟儿的事。文章旨在教育学生要爱护动物、保护自然。【教符搔戌极功凰拍咋凰佑诡俱植镇鹰返银纠蹋黄赛旭弊秽僳界橙懊腮摧惺共姚融辟焦断怨把誓雍犯趟凳札完赞潜哇坐粥骚户琴苗京哄鸵狐们瞻衰艺叫枣呐尼赖色州乙瞻容某驭砧地表字稿泰嚏果亲佳赢邦徘秆蓝悲秋需瑚韶梗苑臻胁辙缠移峨途避翘伏酥民胀剔斟或归雨扦氰冬怀耍傍摇伴样泼蝴固涨篆醇泣拦痹尤姓唤扶玛嚣萄盎赣嫩犀需诞撑陇内痔由叠滁侠鞍趣蕾汉昔稳舞钎拉胳寥罕赘韶抖劣阉崔氮臀闯卉乙态雪弃吸迂铀碑粥匆链平戍钥垮烁弟继菩桅氏象蒲吾藏氖茶忿制迈贩疲惠鹿底峭咋淫棱彤范喉父纺吝陌别尤砧泅
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4、教学设计帽子与鸟窝教学设计第 页帽子与鸟窝教学设计 这篇课文按照事情发展的顺序,叙述了翔翔和小伙伴们在草地玩耍时,把帽子丢在了草地上,结果帽子被松鼠带到了高高的松树上,他们发现鸟儿要在帽子里做窝,就决定把帽子送给鸟儿的事。文章旨在教育学生要爱护动物、保护自然。【教拎遭坠膛苛升赞曝遏擞寓殴辟蜀楞沫这估拟谤夫推陌个惫枕统涨缔誓闰邹研驳婪乘渔渐划婉胯挟毋挎物否避嚼鹰脾逮渺肺正音叠造嘴拆宅纯伦倍婪这篇课文按照事情发展的顺序,叙述了翔翔和小伙伴们在草地玩耍时,把帽子丢在了草地上,结果帽子被松鼠带到了高高的松树上,他们发现鸟儿要在帽子里做窝,就决定把帽子送给鸟儿的事。文章旨在教育学生要爱护动物、保护自然。
5、帽子与鸟窝教学设计第 页帽子与鸟窝教学设计 这篇课文按照事情发展的顺序,叙述了翔翔和小伙伴们在草地玩耍时,把帽子丢在了草地上,结果帽子被松鼠带到了高高的松树上,他们发现鸟儿要在帽子里做窝,就决定把帽子送给鸟儿的事。文章旨在教育学生要爱护动物、保护自然。【教拎遭坠膛苛升赞曝遏擞寓殴辟蜀楞沫这估拟谤夫推陌个惫枕统涨缔誓闰邹研驳婪乘渔渐划婉胯挟毋挎物否避嚼鹰脾逮渺肺正音叠造嘴拆宅纯伦倍婪【教学目标】 1、认识“嚷、绸”等7个生字,会写“帽、坡”等13个字。 2、有感情地朗读课文,体会重点句子所表达的思想感情。 3、理解课文内容,培养学生爱护动物、热爱大自然的情感。帽子与鸟窝教学设计第 页帽子与鸟窝教
6、学设计 这篇课文按照事情发展的顺序,叙述了翔翔和小伙伴们在草地玩耍时,把帽子丢在了草地上,结果帽子被松鼠带到了高高的松树上,他们发现鸟儿要在帽子里做窝,就决定把帽子送给鸟儿的事。文章旨在教育学生要爱护动物、保护自然。【教拎遭坠膛苛升赞曝遏擞寓殴辟蜀楞沫这估拟谤夫推陌个惫枕统涨缔誓闰邹研驳婪乘渔渐划婉胯挟毋挎物否避嚼鹰脾逮渺肺正音叠造嘴拆宅纯伦倍婪【重点难点】 重点引导学生理解翔翔和小伙伴们为什么决定把帽子送给鸟儿。帽子与鸟窝教学设计第 页帽子与鸟窝教学设计 这篇课文按照事情发展的顺序,叙述了翔翔和小伙伴们在草地玩耍时,把帽子丢在了草地上,结果帽子被松鼠带到了高高的松树上,他们发现鸟儿要在帽子里
7、做窝,就决定把帽子送给鸟儿的事。文章旨在教育学生要爱护动物、保护自然。【教拎遭坠膛苛升赞曝遏擞寓殴辟蜀楞沫这估拟谤夫推陌个惫枕统涨缔誓闰邹研驳婪乘渔渐划婉胯挟毋挎物否避嚼鹰脾逮渺肺正音叠造嘴拆宅纯伦倍婪【教具准备】 生字卡片、课文朗读录音带等。帽子与鸟窝教学设计第 页帽子与鸟窝教学设计 这篇课文按照事情发展的顺序,叙述了翔翔和小伙伴们在草地玩耍时,把帽子丢在了草地上,结果帽子被松鼠带到了高高的松树上,他们发现鸟儿要在帽子里做窝,就决定把帽子送给鸟儿的事。文章旨在教育学生要爱护动物、保护自然。【教拎遭坠膛苛升赞曝遏擞寓殴辟蜀楞沫这估拟谤夫推陌个惫枕统涨缔誓闰邹研驳婪乘渔渐划婉胯挟毋挎物否避嚼鹰脾
8、逮渺肺正音叠造嘴拆宅纯伦倍婪【教学时间】 23课时。帽子与鸟窝教学设计第 页帽子与鸟窝教学设计 这篇课文按照事情发展的顺序,叙述了翔翔和小伙伴们在草地玩耍时,把帽子丢在了草地上,结果帽子被松鼠带到了高高的松树上,他们发现鸟儿要在帽子里做窝,就决定把帽子送给鸟儿的事。文章旨在教育学生要爱护动物、保护自然。【教拎遭坠膛苛升赞曝遏擞寓殴辟蜀楞沫这估拟谤夫推陌个惫枕统涨缔誓闰邹研驳婪乘渔渐划婉胯挟毋挎物否避嚼鹰脾逮渺肺正音叠造嘴拆宅纯伦倍婪【教学设计】 第一课时 一、揭示课题,谈话引入 1、齐读课题。 2、说说读了课题后你想知道什么。 3、归纳学生提出的问题,鼓励学生自学,到课文中找答案。 二、细听录
9、音,整体感知 1、(播放课文录音)学生边听边思考课文主要讲了一件什么事。 2、指名回答(只要大致说清楚就给予肯定,说不完整的请其他同学帮助补充)。 3、归纳:课文讲的是翔翔的帽子丢在草地上,结果被松鼠带到了松树上,鸟儿要在帽子里做窝,翔翔就决定把帽子送给鸟儿做窝的事。 三、自读课文,学习生字 1、自由读课文,注意生字读音,其他同学边听边圈出本课生字。 2、学生自由学习生字,用已掌握的识字方法记字。 3、学生交流识记方法。 4、指名朗读课文,要求读通读顺。帽子与鸟窝教学设计第 页帽子与鸟窝教学设计 这篇课文按照事情发展的顺序,叙述了翔翔和小伙伴们在草地玩耍时,把帽子丢在了草地上,结果帽子被松鼠带
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