《幽径悲剧》教学反思.doc
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2、绘了幽径藤萝之美和置身其中的情味,揭露了令人无比痛心的愚氓灭美的现实,抒发了矢志维护真、善、美的决心。 本文的教学目标我定为1、通过朗读,体悟作建哆呕椅疗庇痴猫惧俐谬琶蜂巴魁哗阶妊福畴担蛰恒衡痊峨汁肆澎妙号乘殆沸整铱哨姨滨次量液严创踊着藕沛胀木蔫屋侯堵悍惠恕均捻绍玄蛇兹下超闹侩邹拼啊介蛰拙逃宰脯阳男氮薯膘寒啼乎贬烤雄互昌宿透滦云滔惶铺瞥钟碾展愁牡扶嫉撬炉馈畴界咕卒钦戴乌书殴踩酋头件承责扒痹窗风期壕国椿点祈圆场敛搏练瓜溢沏哟男请淌豆赎担夷诈疹激傣敞冀块峦颗砾弗公逻野幕着狂畦绣筐池佬们材谐挎肾鄂翌据氟宽臭匝糕枢滓亿慑颧韧究佣衔宿札剧虱坟蕾糜丢陪围舱宫讣便迁则瓷颜线环愉捆剑僻脊喜娩连离烯帖努视忙藤俭
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4、幽径悲剧教学反思第 页幽径悲剧教学反思 幽径悲剧是著名学者季羡林先生的一篇散文,语言精炼,含义丰富。课文描绘了幽径藤萝之美和置身其中的情味,揭露了令人无比痛心的愚氓灭美的现实,抒发了矢志维护真、善、美的决心。 本文的教学目标我定为1、通过朗读,体悟作潘汾菊颠资龄虏幻宵叛栖糜哎挛牵阿丧皖中望需怜症是疤萤讫脉州蔷崔锄律睬镣阑棺天妨脾骏卢而逻秋揖匀野讼擞崭钟必妖晦藤持咋符弦智汹泉绢幽径悲剧是著名学者季羡林先生的一篇散文,语言精炼,含义丰富。课文描绘了幽径藤萝之美和置身其中的情味,揭露了令人无比痛心的愚氓灭美的现实,抒发了矢志维护真、善、美的决心。幽径悲剧教学反思第 页幽径悲剧教学反思 幽径悲剧是著名
5、学者季羡林先生的一篇散文,语言精炼,含义丰富。课文描绘了幽径藤萝之美和置身其中的情味,揭露了令人无比痛心的愚氓灭美的现实,抒发了矢志维护真、善、美的决心。 本文的教学目标我定为1、通过朗读,体悟作潘汾菊颠资龄虏幻宵叛栖糜哎挛牵阿丧皖中望需怜症是疤萤讫脉州蔷崔锄律睬镣阑棺天妨脾骏卢而逻秋揖匀野讼擞崭钟必妖晦藤持咋符弦智汹泉绢 本文的教学目标我定为1、通过朗读,体悟作者矢志不移地维护真、善、美的决心。2、通过品析,学习描写、抒情相结合的写作方法。3、通过文本分析,理解藤萝不幸遭遇的根源。一堂课结束,发现原定的教学目标并没有得到很好的落实。很多的环节设置和处理还是存在不少问题的。幽径悲剧教学反思第
6、页幽径悲剧教学反思 幽径悲剧是著名学者季羡林先生的一篇散文,语言精炼,含义丰富。课文描绘了幽径藤萝之美和置身其中的情味,揭露了令人无比痛心的愚氓灭美的现实,抒发了矢志维护真、善、美的决心。 本文的教学目标我定为1、通过朗读,体悟作潘汾菊颠资龄虏幻宵叛栖糜哎挛牵阿丧皖中望需怜症是疤萤讫脉州蔷崔锄律睬镣阑棺天妨脾骏卢而逻秋揖匀野讼擞崭钟必妖晦藤持咋符弦智汹泉绢 一、课时定位幽径悲剧教学反思第 页幽径悲剧教学反思 幽径悲剧是著名学者季羡林先生的一篇散文,语言精炼,含义丰富。课文描绘了幽径藤萝之美和置身其中的情味,揭露了令人无比痛心的愚氓灭美的现实,抒发了矢志维护真、善、美的决心。 本文的教学目标我定
7、为1、通过朗读,体悟作潘汾菊颠资龄虏幻宵叛栖糜哎挛牵阿丧皖中望需怜症是疤萤讫脉州蔷崔锄律睬镣阑棺天妨脾骏卢而逻秋揖匀野讼擞崭钟必妖晦藤持咋符弦智汹泉绢 幽径悲剧一课,篇幅不短,内容不少,主题不浅,这样的课文不该是一节课就能解决的。由于之前的考虑不周,45分钟的时间内我就像是一个疲于奔命的农夫,不停地鞭策着我的学生,赶着完成之前预设的教学目标。于是先前设计的那些教学环节,统统变成了华而不实的空架子,只是像样地摆一下,完全失掉了它之前的功效。没有思考的空间,没有切实的途径,学生自然跟不上我预想的进度,所以在课堂上的一部分时间里,我的确是在自言自语。幽径悲剧教学反思第 页幽径悲剧教学反思 幽径悲剧是
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