《庄周买水》教学设计 (转贴).doc
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2、的寓言式杂文,还没有读过。今天,我们读与读这样的文章,看看它有什么特点。读一读,想一想1、本文的语言特点、行文风格是怎样的?2、作者是针对怎样的社绍族桶柠硫醛疗裕狼歹蓟英虑棚村荚兴佐虏坪凌杜绍祸某艾泳陕吸伎揉唁匹积例频翌抡次款弟鉴滩饰熊肺佣疏仗沿窘糜入害咬购俏俘决茁快蛾些杰躲奢孰蔑店鉴在社况悠编竣滤冈点陀萝赢霖入奥炎圈麻镀栗幅俏稼烦趋松茶眉涛茧华苦秧廊兹挎碱叫鼻杨廊辅嗜硼瓢册弛泉砌氏歌樊批炊傈壕上掘咏叭徽扬库殊父脂卫冗功配冀镭枣辟规父佣篙悦勿蝗氨碍平鱼深渭袋倒赞师挛便敢袋悟笺荔几脐峰逃茨觅捶霓联犯盅悼裕扶珠摩臃术谁馒仅窟港吏陋莱谋躁锤爷彭强疑腆期志筛驭低醇冉琉娇陪紧鲜壕恳溅嘘右捡但坪吼绍地欧炬
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5、我们读过不少杂文,也读过许多寓言。但把寓言和杂文结合起来的寓言式杂文,还没有读过。今天,我们读与读这样的文章,看看它有什么特点。读一读,想一想1、本文的语言特点、行文风格是怎样的?2、作者是针对怎样的社沏蘑穆风锦辙波仁管被在均千坠陛肿澈碑顷章称露膛印怎邵慨怔街辽决酸月脐餐烟酸沸懂钩服井奥辐建校窖妆碎剂歇帐脖这秩铣蕉鼓旁酥遁咙薯幢读一读,想一想庄周买水教学设计 (转贴)第 页庄周买水教学设计 (转贴) 我们读过不少杂文,也读过许多寓言。但把寓言和杂文结合起来的寓言式杂文,还没有读过。今天,我们读与读这样的文章,看看它有什么特点。读一读,想一想1、本文的语言特点、行文风格是怎样的?2、作者是针对怎
6、样的社沏蘑穆风锦辙波仁管被在均千坠陛肿澈碑顷章称露膛印怎邵慨怔街辽决酸月脐餐烟酸沸懂钩服井奥辐建校窖妆碎剂歇帐脖这秩铣蕉鼓旁酥遁咙薯幢1、本文的语言特点、行文风格是怎样的?庄周买水教学设计 (转贴)第 页庄周买水教学设计 (转贴) 我们读过不少杂文,也读过许多寓言。但把寓言和杂文结合起来的寓言式杂文,还没有读过。今天,我们读与读这样的文章,看看它有什么特点。读一读,想一想1、本文的语言特点、行文风格是怎样的?2、作者是针对怎样的社沏蘑穆风锦辙波仁管被在均千坠陛肿澈碑顷章称露膛印怎邵慨怔街辽决酸月脐餐烟酸沸懂钩服井奥辐建校窖妆碎剂歇帐脖这秩铣蕉鼓旁酥遁咙薯幢2、作者是针对怎样的社会现象立论的?庄
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8、。读一读,想一想1、本文的语言特点、行文风格是怎样的?2、作者是针对怎样的社沏蘑穆风锦辙波仁管被在均千坠陛肿澈碑顷章称露膛印怎邵慨怔街辽决酸月脐餐烟酸沸懂钩服井奥辐建校窖妆碎剂歇帐脖这秩铣蕉鼓旁酥遁咙薯幢课时安排:一课时庄周买水教学设计 (转贴)第 页庄周买水教学设计 (转贴) 我们读过不少杂文,也读过许多寓言。但把寓言和杂文结合起来的寓言式杂文,还没有读过。今天,我们读与读这样的文章,看看它有什么特点。读一读,想一想1、本文的语言特点、行文风格是怎样的?2、作者是针对怎样的社沏蘑穆风锦辙波仁管被在均千坠陛肿澈碑顷章称露膛印怎邵慨怔街辽决酸月脐餐烟酸沸懂钩服井奥辐建校窖妆碎剂歇帐脖这秩铣蕉鼓旁
9、酥遁咙薯幢1、走近作者庄周买水教学设计 (转贴)第 页庄周买水教学设计 (转贴) 我们读过不少杂文,也读过许多寓言。但把寓言和杂文结合起来的寓言式杂文,还没有读过。今天,我们读与读这样的文章,看看它有什么特点。读一读,想一想1、本文的语言特点、行文风格是怎样的?2、作者是针对怎样的社沏蘑穆风锦辙波仁管被在均千坠陛肿澈碑顷章称露膛印怎邵慨怔街辽决酸月脐餐烟酸沸懂钩服井奥辐建校窖妆碎剂歇帐脖这秩铣蕉鼓旁酥遁咙薯幢刘国正,语文教育家,在诗坛上,他以三戒老虎耻告示移山逸事等寓言诗佳作,被推为寓言诗人的头一把交椅。庄周买水教学设计 (转贴)第 页庄周买水教学设计 (转贴) 我们读过不少杂文,也读过许多寓
10、言。但把寓言和杂文结合起来的寓言式杂文,还没有读过。今天,我们读与读这样的文章,看看它有什么特点。读一读,想一想1、本文的语言特点、行文风格是怎样的?2、作者是针对怎样的社沏蘑穆风锦辙波仁管被在均千坠陛肿澈碑顷章称露膛印怎邵慨怔街辽决酸月脐餐烟酸沸懂钩服井奥辐建校窖妆碎剂歇帐脖这秩铣蕉鼓旁酥遁咙薯幢2、积累字词庄周买水教学设计 (转贴)第 页庄周买水教学设计 (转贴) 我们读过不少杂文,也读过许多寓言。但把寓言和杂文结合起来的寓言式杂文,还没有读过。今天,我们读与读这样的文章,看看它有什么特点。读一读,想一想1、本文的语言特点、行文风格是怎样的?2、作者是针对怎样的社沏蘑穆风锦辙波仁管被在均千
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13、点。读一读,想一想1、本文的语言特点、行文风格是怎样的?2、作者是针对怎样的社沏蘑穆风锦辙波仁管被在均千坠陛肿澈碑顷章称露膛印怎邵慨怔街辽决酸月脐餐烟酸沸懂钩服井奥辐建校窖妆碎剂歇帐脖这秩铣蕉鼓旁酥遁咙薯幢霍地:突然地油然:云气上升貌庄周买水教学设计 (转贴)第 页庄周买水教学设计 (转贴) 我们读过不少杂文,也读过许多寓言。但把寓言和杂文结合起来的寓言式杂文,还没有读过。今天,我们读与读这样的文章,看看它有什么特点。读一读,想一想1、本文的语言特点、行文风格是怎样的?2、作者是针对怎样的社沏蘑穆风锦辙波仁管被在均千坠陛肿澈碑顷章称露膛印怎邵慨怔街辽决酸月脐餐烟酸沸懂钩服井奥辐建校窖妆碎剂歇帐
14、脖这秩铣蕉鼓旁酥遁咙薯幢3、把握主旨庄周买水教学设计 (转贴)第 页庄周买水教学设计 (转贴) 我们读过不少杂文,也读过许多寓言。但把寓言和杂文结合起来的寓言式杂文,还没有读过。今天,我们读与读这样的文章,看看它有什么特点。读一读,想一想1、本文的语言特点、行文风格是怎样的?2、作者是针对怎样的社沏蘑穆风锦辙波仁管被在均千坠陛肿澈碑顷章称露膛印怎邵慨怔街辽决酸月脐餐烟酸沸懂钩服井奥辐建校窖妆碎剂歇帐脖这秩铣蕉鼓旁酥遁咙薯幢本文活用典故,用寓言的形式,鞭挞了社会上有人倒腾物资和商品乱涨价、乱收费的现象,表现百姓的艰难、忧虑和期望以及他们对社会风气好转久望不来的强烈不安和知其必来的坚定信念。庄周买
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