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14、赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗听写词句:变幻无常 千姿百态 瞬息万变 流连忘返 (三生板写)庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗指名读文 逐节逐人点评庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国
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20、奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗读出“秀丽”这句话。 庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗“尤其”什么意思?可以换个什么词代
21、替?(特别)庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗用自己的话说说“变幻无常”的意思。庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段
22、的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗读出“尤其”这句话。庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗
23、这句话主要指庐山有许多景色呢还是主要指庐山的云雾变幻无常呢? 庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗讨论一下;朗读体会一下 师 彩色粉笔画出主要部分庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课
24、文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗感情朗读、句庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧
25、赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗那么我们在山上游览、漫步,会有什么感觉呢?(书上语句回答)庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗为什么会有这种感觉的呢? 总结出庐山云雾的“多 美” 板出:多 美庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案
26、教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗感情朗读、句,体会意境庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河
27、的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗小结:围绕庐山云雾的多,写出了游人漫步山道的感觉。庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗庐山的景色的确很美丽, 试用“秀丽”
28、说话。庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗感情朗读第一自然段,试背诵庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课
29、文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗学习第二自然段 (重点)庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗出示小黑板
30、:庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗.这段话有 句,围绕 千姿百态 这个词来写的。庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然
31、段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗.用 画出中心句。庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗
32、.这段话中多处运用了 比喻、拟人 的手法,将庐山的云雾比作了 绒帽 、 玉带 、 大海 和 天幕 。庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗.这段的构段方式是 总分 结构。庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确
33、、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗.将这段话分层,用“”标出。庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封
34、推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗自读课文,找出中心句,画出庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗齐读中心句,说说这段话围绕庐山云雾的哪个特点来写的?庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计
35、 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗板出:千姿百态庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌
36、奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗轻读一下课文,说说“千姿百态”的意思庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗这些句子用什么方法来写庐山云雾的千姿百态的?(打比方)庐山云雾 教
37、案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗分别在哪儿的云雾,分别比作了什么? 庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,
38、感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗山头、半山、山谷、山峰 绒帽、玉带、大海、天幕(板出:)庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘
39、鸣奇诱涤万捅狗简笔画 画出:绒帽、玉带 出示“云海”等图片庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗结合简笔画帮助理解词语:“笼罩、缠绕、弥漫、遮挡” 庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课
40、文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗齐读第句,分读分述句子庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾
41、账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗体会这些句子之间 “总分” 的关系 分层 师板划层次庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗小结:这段围绕中心句,具体描绘了庐山云雾在四个不同位置所呈现的不同姿态,突出了庐山云雾“千姿百态”的特点
42、。庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗这节写得太好了,我们 感情朗读这节,体会比喻之妙。庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三
43、自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗学法讨论:庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗 画
44、中心句怎样围绕云雾的特点来写的感受云雾景象体会总分关系诵读体会庐山云雾的特点庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗学习第三自然段 庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵
45、课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗步骤:自学读、检查理解词句、诵读、小结、过渡(重点议读怎样把特点写具体的。)庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐
46、悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗(同法自学)画、读分述句子、庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗理解:随风飘荡、一泻千里、四蹄生风、漂浮、冰山 瞬息万变庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾
47、 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗找出体现“瞬息”的词; 找出体现“万变”的词 (注意使用不同符号)庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃兢冯颇颐悍洛裂封推惧谬杂岔号激被峨睡绰袜赵蛾账更瓶浩尧赌崔嚏赐捕覆戚眩桥枢哮挟熔然旋宪怜冉碧绳盘鸣奇诱涤万捅狗检查自学:(读分句、感性理解词句、诵读这节体会瞬息万变的特点)庐山云雾 教案教学设计第 页庐山云雾 教案教学设计 10庐山的云雾素质要求热爱祖国山河正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文,背诵课文。初步认识总分段式,重点学习第二、三自然段的写法。理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感稻彪匀捌奋面剥洗娃
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