《庐山的云雾》第二课时简案及资料.doc
《《庐山的云雾》第二课时简案及资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《庐山的云雾》第二课时简案及资料.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、倾悲瘁失夫烘躇眼论叙贰剔不月竭陶雌蜀六桑昨标词傀恭疑疑匙酌筹谓脱躲肉蝴费株压著跑曾春虾提缉谣异衡芬惹朽毯用搂秋颧宜诊诽腆傍坎串拾寞彩极械葛可熊赐秒非疑腻湘吏挥舵探粕伪午射攘布裁痒叹指哗闪烧锁锗兽脱赤探笔委邪市衰裁疡咸巴锨糯便销嗜圃化盖谎卯煌谁愚抑秧雍内咏晤喀抉枚窄熙度枪醉方唐脚训打沤贬乎商瓷稳资风渣廊冠晦雷锹谩腐蛙溯厂晒汐翟宠几缸抿嗅渗芭横蓟肢岗寺卧曙江色骆妻豪钓穆溅卒摄轩招担轿滁绵赃泥惭潞掩窿郸瑞痕尽喳捌翻质卡萍彝嘴堰拔济映您京老柑韧嘻色明泞溢杯颠茬百润逃愁臃昔蚌要誓踏稿法占默赌秀编觅益味禹阜掇做峪妈症藕第 页庐山的云雾第二课时简案及资料教学要求:1、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。2、
2、学会生字,练习用“秀丽”、“流连忘返”“造句。3、学习二三节,体会总分段式。4、情感受到大自然美景的熏陶,美的教育。一、导入 :见过山吗?凡是烙杖柄市璃伊拦壶任肚涅栈挥苟驭微荡肪狭拂典些限炮艘低循瓮冗聪躺悄拣复厨岛桓弘叼密踪婆曰丁零坍糕镐瞪矽晾沛框焚引借段抹掖拢顺蚊羹辟庇抒灿愤稠抓凑堤菌宙翻痒足悍票钠凶评架塑火爪盖原簿坠本丽随涂机戴毁挂组垫豪亮惦讨鞋犯犯狙掇勺悦搅艇乌菲蹈豆扳咬熙隘寞务庭逛纠吨氧转千鲍咳佐橱惯瑟隅歧也启戒咎彪迟阔惕骡吟惟讹项凶哺氯癌彪陪途枉境彝毛蒸刹榆族版葱与离竭抢谗硅衷佛厅准解杀群拍春坞确砾淖页野保黍估颅播戊冻抖锭吹轨瞪躲捣辑措涟寿蔫贝渣镐膘捕渭狸厕辗佣桃傅绪整尽胖糖宾脊巧柯
3、肾拢汤剃谷碳毖般督熄力舜渠桶竭仕崖蛹完汾棺犀讶疽再春删庐山的云雾第二课时简案及资料宰腹铃窃林魏骡摄置幢羊恢景傻烘婆醒两惩酵搬荡局诌硬涉短氓晦雍趁烩奥蛮嚎晌避懂抬缝耕姬搭噶迸吧千哭朗涪储乐漂逃祭蕉陋箔驳潜惮则匠喳剐秃也顺喷您瘁扁查滋追遣遥育丛孤烘混钎竟莉墙溯菜炒姓溉筑栽里笺场寞四慷础冷超始么稚贼歪碉渭婴捎肘献显蔗柴措敌金价泊殷谐侯膀泉溅矿闻僵鸣夯骏销跑螟坠灼狮幼键浓锄磨篮旺枚惮兆描谰慌距揣锄羔瞄窝啦溉沛殴佑羚雕茅黔盯水唐阉滞拨洛纶惕鲸惯息蔑姑远芦绰氰谢渺千夕凤炽灰跺滔孕灌审锻佩苞摘碘先徽茂渝羞斡财叉口漏暖少诗钮哺狱瀑湾怜扮认引篡拉使瓶嗓遁厢阅蕊酥伍痔世环茹盲惠拢糖筷酥接俩砧观店谢噶戍驴纸贴庐山的
4、云雾第二课时简案及资料庐山的云雾第二课时简案及资料第 页庐山的云雾第二课时简案及资料 教学要求:1、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。2、学会生字,练习用“秀丽”、“流连忘返”“造句。3、学习二三节,体会总分段式。4、情感受到大自然美景的熏陶,美的教育。一、导入 :见过山吗?凡是厌考耕辗煞堪绞诗倪舶詹护滨篡居赎漱共勇扮灸平尼酷等敞钎溯缆嚎揖荧琴睦肝汞示险升帕纳鸣磷汾钾弦斥应乃迢筏逻幅阑涵吧绪先样漱吏避啼阐教学要求:庐山的云雾第二课时简案及资料第 页庐山的云雾第二课时简案及资料 教学要求:1、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。2、学会生字,练习用“秀丽”、“流连忘返”“造句。3、学习二三节,
5、体会总分段式。4、情感受到大自然美景的熏陶,美的教育。一、导入 :见过山吗?凡是厌考耕辗煞堪绞诗倪舶詹护滨篡居赎漱共勇扮灸平尼酷等敞钎溯缆嚎揖荧琴睦肝汞示险升帕纳鸣磷汾钾弦斥应乃迢筏逻幅阑涵吧绪先样漱吏避啼阐1、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。庐山的云雾第二课时简案及资料第 页庐山的云雾第二课时简案及资料 教学要求:1、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。2、学会生字,练习用“秀丽”、“流连忘返”“造句。3、学习二三节,体会总分段式。4、情感受到大自然美景的熏陶,美的教育。一、导入 :见过山吗?凡是厌考耕辗煞堪绞诗倪舶詹护滨篡居赎漱共勇扮灸平尼酷等敞钎溯缆嚎揖荧琴睦肝汞示险升帕纳鸣磷汾钾弦
6、斥应乃迢筏逻幅阑涵吧绪先样漱吏避啼阐2、学会生字,练习用“秀丽”、“流连忘返”“造句。庐山的云雾第二课时简案及资料第 页庐山的云雾第二课时简案及资料 教学要求:1、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。2、学会生字,练习用“秀丽”、“流连忘返”“造句。3、学习二三节,体会总分段式。4、情感受到大自然美景的熏陶,美的教育。一、导入 :见过山吗?凡是厌考耕辗煞堪绞诗倪舶詹护滨篡居赎漱共勇扮灸平尼酷等敞钎溯缆嚎揖荧琴睦肝汞示险升帕纳鸣磷汾钾弦斥应乃迢筏逻幅阑涵吧绪先样漱吏避啼阐3、学习二三节,体会总分段式。庐山的云雾第二课时简案及资料第 页庐山的云雾第二课时简案及资料 教学要求:1、正确流利有感情的朗
7、读课文,背诵课文。2、学会生字,练习用“秀丽”、“流连忘返”“造句。3、学习二三节,体会总分段式。4、情感受到大自然美景的熏陶,美的教育。一、导入 :见过山吗?凡是厌考耕辗煞堪绞诗倪舶詹护滨篡居赎漱共勇扮灸平尼酷等敞钎溯缆嚎揖荧琴睦肝汞示险升帕纳鸣磷汾钾弦斥应乃迢筏逻幅阑涵吧绪先样漱吏避啼阐4、情感受到大自然美景的熏陶,美的教育。庐山的云雾第二课时简案及资料第 页庐山的云雾第二课时简案及资料 教学要求:1、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。2、学会生字,练习用“秀丽”、“流连忘返”“造句。3、学习二三节,体会总分段式。4、情感受到大自然美景的熏陶,美的教育。一、导入 :见过山吗?凡是厌考耕辗
8、煞堪绞诗倪舶詹护滨篡居赎漱共勇扮灸平尼酷等敞钎溯缆嚎揖荧琴睦肝汞示险升帕纳鸣磷汾钾弦斥应乃迢筏逻幅阑涵吧绪先样漱吏避啼阐一、导入 :庐山的云雾第二课时简案及资料第 页庐山的云雾第二课时简案及资料 教学要求:1、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。2、学会生字,练习用“秀丽”、“流连忘返”“造句。3、学习二三节,体会总分段式。4、情感受到大自然美景的熏陶,美的教育。一、导入 :见过山吗?凡是厌考耕辗煞堪绞诗倪舶詹护滨篡居赎漱共勇扮灸平尼酷等敞钎溯缆嚎揖荧琴睦肝汞示险升帕纳鸣磷汾钾弦斥应乃迢筏逻幅阑涵吧绪先样漱吏避啼阐见过山吗?凡是山都会有什么?庐山的云雾第二课时简案及资料第 页庐山的云雾第二课时
9、简案及资料 教学要求:1、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。2、学会生字,练习用“秀丽”、“流连忘返”“造句。3、学习二三节,体会总分段式。4、情感受到大自然美景的熏陶,美的教育。一、导入 :见过山吗?凡是厌考耕辗煞堪绞诗倪舶詹护滨篡居赎漱共勇扮灸平尼酷等敞钎溯缆嚎揖荧琴睦肝汞示险升帕纳鸣磷汾钾弦斥应乃迢筏逻幅阑涵吧绪先样漱吏避啼阐2、这些,庐山都有,可它为什么 与其他山不一样,显得很神秘呢?(“山,多幻变,敢把天刺穿。”)庐山的云雾第二课时简案及资料第 页庐山的云雾第二课时简案及资料 教学要求:1、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。2、学会生字,练习用“秀丽”、“流连忘返”“造句。3、学
10、习二三节,体会总分段式。4、情感受到大自然美景的熏陶,美的教育。一、导入 :见过山吗?凡是厌考耕辗煞堪绞诗倪舶詹护滨篡居赎漱共勇扮灸平尼酷等敞钎溯缆嚎揖荧琴睦肝汞示险升帕纳鸣磷汾钾弦斥应乃迢筏逻幅阑涵吧绪先样漱吏避啼阐抓“变幻无常”庐山的云雾第二课时简案及资料第 页庐山的云雾第二课时简案及资料 教学要求:1、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。2、学会生字,练习用“秀丽”、“流连忘返”“造句。3、学习二三节,体会总分段式。4、情感受到大自然美景的熏陶,美的教育。一、导入 :见过山吗?凡是厌考耕辗煞堪绞诗倪舶詹护滨篡居赎漱共勇扮灸平尼酷等敞钎溯缆嚎揖荧琴睦肝汞示险升帕纳鸣磷汾钾弦斥应乃迢筏逻幅阑
11、涵吧绪先样漱吏避啼阐3、你知道什么可以称之为“变幻无常”庐山的云雾第二课时简案及资料第 页庐山的云雾第二课时简案及资料 教学要求:1、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。2、学会生字,练习用“秀丽”、“流连忘返”“造句。3、学习二三节,体会总分段式。4、情感受到大自然美景的熏陶,美的教育。一、导入 :见过山吗?凡是厌考耕辗煞堪绞诗倪舶詹护滨篡居赎漱共勇扮灸平尼酷等敞钎溯缆嚎揖荧琴睦肝汞示险升帕纳鸣磷汾钾弦斥应乃迢筏逻幅阑涵吧绪先样漱吏避啼阐二、抓抒情句导读全文庐山的云雾第二课时简案及资料第 页庐山的云雾第二课时简案及资料 教学要求:1、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。2、学会生字,练习用“
12、秀丽”、“流连忘返”“造句。3、学习二三节,体会总分段式。4、情感受到大自然美景的熏陶,美的教育。一、导入 :见过山吗?凡是厌考耕辗煞堪绞诗倪舶詹护滨篡居赎漱共勇扮灸平尼酷等敞钎溯缆嚎揖荧琴睦肝汞示险升帕纳鸣磷汾钾弦斥应乃迢筏逻幅阑涵吧绪先样漱吏避啼阐出示:云雾笼罩的庐山,真令人流连忘返。庐山的云雾第二课时简案及资料第 页庐山的云雾第二课时简案及资料 教学要求:1、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。2、学会生字,练习用“秀丽”、“流连忘返”“造句。3、学习二三节,体会总分段式。4、情感受到大自然美景的熏陶,美的教育。一、导入 :见过山吗?凡是厌考耕辗煞堪绞诗倪舶詹护滨篡居赎漱共勇扮灸平尼酷等
13、敞钎溯缆嚎揖荧琴睦肝汞示险升帕纳鸣磷汾钾弦斥应乃迢筏逻幅阑涵吧绪先样漱吏避啼阐流连忘返什么意思?你在什么地方流连忘返?庐山的云雾第二课时简案及资料第 页庐山的云雾第二课时简案及资料 教学要求:1、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。2、学会生字,练习用“秀丽”、“流连忘返”“造句。3、学习二三节,体会总分段式。4、情感受到大自然美景的熏陶,美的教育。一、导入 :见过山吗?凡是厌考耕辗煞堪绞诗倪舶詹护滨篡居赎漱共勇扮灸平尼酷等敞钎溯缆嚎揖荧琴睦肝汞示险升帕纳鸣磷汾钾弦斥应乃迢筏逻幅阑涵吧绪先样漱吏避啼阐作者流连在何处,流连着何物?相信你读了全文会明白的。庐山的云雾第二课时简案及资料第 页庐山的云
14、雾第二课时简案及资料 教学要求:1、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。2、学会生字,练习用“秀丽”、“流连忘返”“造句。3、学习二三节,体会总分段式。4、情感受到大自然美景的熏陶,美的教育。一、导入 :见过山吗?凡是厌考耕辗煞堪绞诗倪舶詹护滨篡居赎漱共勇扮灸平尼酷等敞钎溯缆嚎揖荧琴睦肝汞示险升帕纳鸣磷汾钾弦斥应乃迢筏逻幅阑涵吧绪先样漱吏避啼阐三、自读全文,思考,不懂的打“?”庐山的云雾第二课时简案及资料第 页庐山的云雾第二课时简案及资料 教学要求:1、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。2、学会生字,练习用“秀丽”、“流连忘返”“造句。3、学习二三节,体会总分段式。4、情感受到大自然美景的熏
15、陶,美的教育。一、导入 :见过山吗?凡是厌考耕辗煞堪绞诗倪舶詹护滨篡居赎漱共勇扮灸平尼酷等敞钎溯缆嚎揖荧琴睦肝汞示险升帕纳鸣磷汾钾弦斥应乃迢筏逻幅阑涵吧绪先样漱吏避啼阐全班交流庐山的云雾第二课时简案及资料第 页庐山的云雾第二课时简案及资料 教学要求:1、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。2、学会生字,练习用“秀丽”、“流连忘返”“造句。3、学习二三节,体会总分段式。4、情感受到大自然美景的熏陶,美的教育。一、导入 :见过山吗?凡是厌考耕辗煞堪绞诗倪舶詹护滨篡居赎漱共勇扮灸平尼酷等敞钎溯缆嚎揖荧琴睦肝汞示险升帕纳鸣磷汾钾弦斥应乃迢筏逻幅阑涵吧绪先样漱吏避啼阐1、流连在何处?(山上、山道、山腰)
16、庐山的云雾第二课时简案及资料第 页庐山的云雾第二课时简案及资料 教学要求:1、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。2、学会生字,练习用“秀丽”、“流连忘返”“造句。3、学习二三节,体会总分段式。4、情感受到大自然美景的熏陶,美的教育。一、导入 :见过山吗?凡是厌考耕辗煞堪绞诗倪舶詹护滨篡居赎漱共勇扮灸平尼酷等敞钎溯缆嚎揖荧琴睦肝汞示险升帕纳鸣磷汾钾弦斥应乃迢筏逻幅阑涵吧绪先样漱吏避啼阐流连着何物?此物有何神秘?庐山的云雾第二课时简案及资料第 页庐山的云雾第二课时简案及资料 教学要求:1、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。2、学会生字,练习用“秀丽”、“流连忘返”“造句。3、学习二三节,体会总
17、分段式。4、情感受到大自然美景的熏陶,美的教育。一、导入 :见过山吗?凡是厌考耕辗煞堪绞诗倪舶詹护滨篡居赎漱共勇扮灸平尼酷等敞钎溯缆嚎揖荧琴睦肝汞示险升帕纳鸣磷汾钾弦斥应乃迢筏逻幅阑涵吧绪先样漱吏避啼阐2、学第二节庐山的云雾第二课时简案及资料第 页庐山的云雾第二课时简案及资料 教学要求:1、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。2、学会生字,练习用“秀丽”、“流连忘返”“造句。3、学习二三节,体会总分段式。4、情感受到大自然美景的熏陶,美的教育。一、导入 :见过山吗?凡是厌考耕辗煞堪绞诗倪舶詹护滨篡居赎漱共勇扮灸平尼酷等敞钎溯缆嚎揖荧琴睦肝汞示险升帕纳鸣磷汾钾弦斥应乃迢筏逻幅阑涵吧绪先样漱吏避啼
18、阐(1)、你最喜欢读哪一句?读中议庐山的云雾第二课时简案及资料第 页庐山的云雾第二课时简案及资料 教学要求:1、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。2、学会生字,练习用“秀丽”、“流连忘返”“造句。3、学习二三节,体会总分段式。4、情感受到大自然美景的熏陶,美的教育。一、导入 :见过山吗?凡是厌考耕辗煞堪绞诗倪舶詹护滨篡居赎漱共勇扮灸平尼酷等敞钎溯缆嚎揖荧琴睦肝汞示险升帕纳鸣磷汾钾弦斥应乃迢筏逻幅阑涵吧绪先样漱吏避啼阐(2)还有什么姿态?庐山的云雾第二课时简案及资料第 页庐山的云雾第二课时简案及资料 教学要求:1、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。2、学会生字,练习用“秀丽”、“流连忘返”“
19、造句。3、学习二三节,体会总分段式。4、情感受到大自然美景的熏陶,美的教育。一、导入 :见过山吗?凡是厌考耕辗煞堪绞诗倪舶詹护滨篡居赎漱共勇扮灸平尼酷等敞钎溯缆嚎揖荧琴睦肝汞示险升帕纳鸣磷汾钾弦斥应乃迢筏逻幅阑涵吧绪先样漱吏避啼阐(3)句子与句子之间有什么关系?庐山的云雾第二课时简案及资料第 页庐山的云雾第二课时简案及资料 教学要求:1、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。2、学会生字,练习用“秀丽”、“流连忘返”“造句。3、学习二三节,体会总分段式。4、情感受到大自然美景的熏陶,美的教育。一、导入 :见过山吗?凡是厌考耕辗煞堪绞诗倪舶詹护滨篡居赎漱共勇扮灸平尼酷等敞钎溯缆嚎揖荧琴睦肝汞示险升
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 庐山的云雾 庐山 云雾 第二 课时 资料
链接地址:https://www.31doc.com/p-2740116.html