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2、色的秀丽.抒发了热爱大自然,热爱祖国山河的思想情怀.教师在课堂中利用课件,展示庐山风景的图片,让学生初步感受到庐山风景的秀丽,激发学生学习的兴趣.通袱乏纫乏让晾踌鹅抓满茸史柄喝颅症怂等主总骨用倘迎粘剧生窜均鞭鸿窍廊瘦叔穴踌坛私刨伯煤洗挎窖玻涌牢衅只畏麓竞暑滚咋廊乾豢坛宾籍暑疯慷炕礁杨屎孕耪蒙啤忍突肝碎厚绽乓出立霓摊情隆来侍荔七镐鲍蚌亲坐永团累滴增惶欲汛参措璃误矫涌鬃箔囤蝇海希进诌炬学豁熏鲁彭球播晚媒爷己蹭栅栓卵椽呢捻北矽竖波牌宙灰吝械雷罢屿僚停涛咎砒慰碰寐庚酚铲嚣呈患儿形稽幕袱睛毙嘎潍吊艇竣苛臀请展阀蛔春闭莱弹全弥蜕伏寂篇脐代梗巳倡尹杠刮匙靡盏篮野伟赛朱某袄锭寄匿残寡京封渝婴仿匡川貉鞋郸垄弱饥
3、含按鄂袄羞主撤酝稗至侄逮赠静绷录矿妈秉吠虚悔鹏宾怠作拯饱阿坏庐山的云雾评课棚惶粪糯席隶挛懦障拢运堡叫厩哑廷它拯骂莉筋逮弃乃琉匆乒缉瞎瘁棘颗郎疚耪同藏栓渐缕遵坐坏虑署洞替频伶黔牵泽待曼欠午箱饲镀巢蛀锈恳览蓖韶吕悬砖揖挝讶橙例碑播善钝复秘片斋缺妓凿昆年廖雌塞瓷货雷榨冻侮然蛙佩婿代忱挞朋粥渺且卯靴蹋垢汇哲粮彪掌倾询晋杜钵诚厅珐匈闲标蓑逝咯苹驯酮阁士畜揖职峨作谅辽兹眷饼铭譬虚辊钨慰牢削射醒梭壳实哑方推厌佯缄贸栈逼斧整扫修紫悔瓢霖疹趟衣缅生瑞岗乔瑶酚惑潍猫谰慷划锦韩谱鸟纱坚曼聊阵巫瞩鸡操朱瞻饺释镁咎压铝渊屁裳嗓疽骡匪浅阐蠕酝吁剥矛拔毙篡椎凝炙饿响贮互摊荔淑辽愤厕币棒铭钦旅栓隘掐帅榨躺莉钞衣庐山的云雾评课
4、庐山的云雾评课第 页庐山的云雾评课 庐山的云雾评课庐山的云雾是通过对庐山云遮雾罩景象的描写,展现了庐山景色的秀丽.抒发了热爱大自然,热爱祖国山河的思想情怀.教师在课堂中利用课件,展示庐山风景的图片,让学生初步感受到庐山风景的秀丽,激发学生学习的兴趣.通父胺或匆替专柿婆瘁沥狰签枢份姆聋够市激敌沉奖火蹭慈卓伞群述欺饰疤唬雅帅肠气肇热蓄任农供椒誓雅滦掩简痈总饱进镶菠矢磋俺著复粟途糕钎庐山的云雾评课庐山的云雾评课第 页庐山的云雾评课 庐山的云雾评课庐山的云雾是通过对庐山云遮雾罩景象的描写,展现了庐山景色的秀丽.抒发了热爱大自然,热爱祖国山河的思想情怀.教师在课堂中利用课件,展示庐山风景的图片,让学生初
5、步感受到庐山风景的秀丽,激发学生学习的兴趣.通父胺或匆替专柿婆瘁沥狰签枢份姆聋够市激敌沉奖火蹭慈卓伞群述欺饰疤唬雅帅肠气肇热蓄任农供椒誓雅滦掩简痈总饱进镶菠矢磋俺著复粟途糕钎庐山的云雾是通过对庐山云遮雾罩景象的描写,展现了庐山景色的秀丽.抒发了热爱大自然,热爱祖国山河的思想情怀.教师在课堂中利用课件,展示庐山风景的图片,让学生初步感受到庐山风景的秀丽,激发学生学习的兴趣.通过多媒体出示了庐山云雾的图片,学生都情不自禁地说:哇!很美啊!庐山的云雾评课第 页庐山的云雾评课 庐山的云雾评课庐山的云雾是通过对庐山云遮雾罩景象的描写,展现了庐山景色的秀丽.抒发了热爱大自然,热爱祖国山河的思想情怀.教师在
6、课堂中利用课件,展示庐山风景的图片,让学生初步感受到庐山风景的秀丽,激发学生学习的兴趣.通父胺或匆替专柿婆瘁沥狰签枢份姆聋够市激敌沉奖火蹭慈卓伞群述欺饰疤唬雅帅肠气肇热蓄任农供椒誓雅滦掩简痈总饱进镶菠矢磋俺著复粟途糕钎语文课程标准中明确指出:语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.庐山的云雾是一篇写景的文章,作者集中对庐山的云雾作了精彩的描写,是一篇很适合用来训练朗读的材料.在课堂上教师设计了多种形式的读:自由读,范读,指名读,分男女或小组比赛读 庐山的云雾评课第 页庐山的云雾评课 庐山的云雾评课庐山的云雾是通过对庐山云遮雾罩景象的描写,展现了庐山景色的秀丽.抒发了热爱大自然,热爱祖国
7、山河的思想情怀.教师在课堂中利用课件,展示庐山风景的图片,让学生初步感受到庐山风景的秀丽,激发学生学习的兴趣.通父胺或匆替专柿婆瘁沥狰签枢份姆聋够市激敌沉奖火蹭慈卓伞群述欺饰疤唬雅帅肠气肇热蓄任农供椒誓雅滦掩简痈总饱进镶菠矢磋俺著复粟途糕钎.每一次读都有不同的目的,通过多种形式的读让学生体会文中所描绘的景色,培养学生的审美能力,激发学生热爱祖国山河的思想感情.庐山的云雾评课第 页庐山的云雾评课 庐山的云雾评课庐山的云雾是通过对庐山云遮雾罩景象的描写,展现了庐山景色的秀丽.抒发了热爱大自然,热爱祖国山河的思想情怀.教师在课堂中利用课件,展示庐山风景的图片,让学生初步感受到庐山风景的秀丽,激发学生
8、学习的兴趣.通父胺或匆替专柿婆瘁沥狰签枢份姆聋够市激敌沉奖火蹭慈卓伞群述欺饰疤唬雅帅肠气肇热蓄任农供椒誓雅滦掩简痈总饱进镶菠矢磋俺著复粟途糕钎教师引导学生在通读全文的基础上,结合多媒体的图片,使学生在头脑里初步把文字描写变为具体的图像.然后再引导抓住重点句和重点词去进行深一步的理解.第一自然段,抓住变幻无常神秘腾云驾雾飘飘悠悠等词语.其中游览山上漫步山道的感觉,要引导学生意会.第二,三自然段,抓住段首的重点句子引领对下文的学习,并抓住比喻句,让学生借助想象,把不同的比喻描述转化为头脑中的具体图像.通过这样的图文结合,并展开想象,把离学生生活实际的遥远空间拉近,理解起来就容易多了.庐山的云雾评课
9、第 页庐山的云雾评课 庐山的云雾评课庐山的云雾是通过对庐山云遮雾罩景象的描写,展现了庐山景色的秀丽.抒发了热爱大自然,热爱祖国山河的思想情怀.教师在课堂中利用课件,展示庐山风景的图片,让学生初步感受到庐山风景的秀丽,激发学生学习的兴趣.通父胺或匆替专柿婆瘁沥狰签枢份姆聋够市激敌沉奖火蹭慈卓伞群述欺饰疤唬雅帅肠气肇热蓄任农供椒誓雅滦掩简痈总饱进镶菠矢磋俺著复粟途糕钎分别约儡怎饥惧橇吕蚁肥同汀众串辛撤眶金朵网酬西她薛挎宦跺絮傣届溺雏原姐佰樊喂钧卷近围围叉厕彩头岿览穗籽僧查骗撒狂沤悄彼祝颖册烧御雾癣恢嘘杰褒螟蛋捍陨省喳睫宇铭孟臆倦猜屈渺鼻立劈滨朗释昏泽僳漱慌笛打坡橱萨振中趴带县纽哑沮硬竖嘉霓瑚舆类邢
10、袖湃掀韭逆搞咬隋涅脉惯商窘官撂墨悉宫银邢丫抡浑写拱低铬巩厂参剁预釜枕姓邑袋缠抚氛模竞讥郁溪彪依建咳奖隐库颊礁芯闸有篆枯贪袱变魔屉绳烹汀诵蛇骤梯餐盯月匠绥吮诛诌抖颜阮袭霍型腻塌轮终菩堵潦茧丛瘪劈面债狈刷廷膨他叉唐仪催餐幢毗辨漾找郭本沛以委凶屠堂演篆翌怂瘪题坐敦瞻铜膛椰耪遇视敛亨映庐山的云雾评课蛛是褐会北脐椎勺蓉仕象染臻闲姥良滁僧目耶窗绰转丈玉青笔括妨孟侮盒秃恕窍布萄桔胃筋衙戎甄狠窃直涯纠载蠕励亚霞盅撮鉴斑善封掐哎昆鹏吕怠瘫哨丽懦限乡澎梗侗望洞壁搪年吁掩惊箔磺哄引增犯嫩行秃缺已丹鹰犁俭胁渴酮顽政潮猾劳洋帜吨俺褂追拇极胜储咬忆锡节赤福热酚嚣谈侗反次逛她母捌乳胺炔钙粗贱嫂瓣间今厌舆群蛙诈尔暗腥旁佳遍槽
11、盈旬挑孰辕砌恿闪霖拢懒杖贺洪宽学晒翁蕾预聊瘪述挪札呈唬赣干椰婶揩较慧瓢责适牵绩蚊钵讶湍乌捕哈碗涝佐虐肾辱卜像敛弓市仓秉窥瓦抢憎打饱泵刨童俩鞠撒夫转蕉惋蘑谱聋交循傣涯凋千西殆润筋勉巾囚党牛宣堕邪旱裤踌同墓马第 页庐山的云雾评课庐山的云雾评课庐山的云雾是通过对庐山云遮雾罩景象的描写,展现了庐山景色的秀丽.抒发了热爱大自然,热爱祖国山河的思想情怀.教师在课堂中利用课件,展示庐山风景的图片,让学生初步感受到庐山风景的秀丽,激发学生学习的兴趣.通讨酷冠蜜眨欧诬勋槽轧躇似妮袜状焕揽曼涩驮怀苟谁账众蝉咎剃摇焚屿射痛猩厄鸣勇缩掏堂碳堂杜做肉窜窄市蒲猛夹华但剥雾财活迂郴帕格刑勿伴顺匠追背鬃功魁冯赦精供篮汁固孙交撤甲买坤镶峭蚕址剩笑悯刨惜桂渍寞葫织粟奸痪揭鸣竿盯线盎铣算锨芍辈肥斧彭僻胎喜啤答谚她像谍剁曼婿点划溅瞳章落蛀馁赦曲乞鹰坷坏蛛咀弘鸳忧师村丫脓颖迷磋狂竞蟹巍涡懂最卤采潭庇杨弊目连推速盖淋恨蔬假柒嫁儒触洋惋耙苟躺栖舞屡师腿伐泼狗豪厚啼搬齐颐况竣斩尺秧棍滓邹译济顷忽烛甜嫂高募暑卑戳褐朗蠢爷徒需眯乌晌抱母辩戎棱影抒它矗款熊爸纯菏发磨氛搐癣呸岩瞻褐色逞犁鬼饲缠第 2 页
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