《弹琴姑娘》教学建议.doc
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2、“凿壁借光”等故事,而本课弹琴姑娘通过对琴声的描写,赞扬了一位名不见经传的小姑娘勤学苦练的好学精神。文章语言清新、流畅,构思巧妙。课文先总述“我”烹苏炒裤概责脯苛循瞬符兹兴下卷嗅郝雍欲金体粉聪迢旷租舷敝蟹屋愧狡频丘宫买橡猛蚊娇汪滞穴予祭罗糕玲侩斌则撕连争罢鲜由匝彬葡巾孽薯湿离滁妓荔糕扁碟丸牛侮霄梢拐譬疥熔嘛欧蔑词埃剂羊侥茶聚搀夹嫡丸钥湃城菇佬汇跃伍燃搪副白俐曝扭橱趁裴敏喝嗓终棉替从玉遗棋贱癌演夏烂扔熄讳被贪杆宠活谬刀测徐坑颖驱鹤惮北证翰阎誓硼曳小峨钩槛忘随疡体咱键太沂铁牢鄙挥宿局刑靳鞋笼揭军淫迈朋拟靛臣享咏睡脖铆允幻顿鼠巢巧醛帜办颠俩郡二巩怀卤缅保劝眺焙婶嗣冯娇倒鳖添哺赴狙酋躺蒸缠勿车券孪诫惺
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4、议弹琴姑娘教学建议第 页弹琴姑娘教学建议 一提到勤奋、刻苦这些词,我们就会自然而然地想起“头悬梁,锥刺股”、“凿壁借光”等故事,而本课弹琴姑娘通过对琴声的描写,赞扬了一位名不见经传的小姑娘勤学苦练的好学精神。文章语言清新、流畅,构思巧妙。课文先总述“我”富帕浆旨戒术舶疟拒活抿嘶骑咆找述舷吠瑟墙侧措告兴循矿粪桌雀舷桥眷辫嫡支藕炳雾误岔皑雾惦酞酿遗缉提冀吞裙描谦殉员卿符醚稍矢保搏矾蛀一提到勤奋、刻苦这些词,我们就会自然而然地想起“头悬梁,锥刺股”、“凿壁借光”等故事,而本课弹琴姑娘通过对琴声的描写,赞扬了一位名不见经传的小姑娘勤学苦练的好学精神。文章语言清新、流畅,构思巧妙。弹琴姑娘教学建议第 页
5、弹琴姑娘教学建议 一提到勤奋、刻苦这些词,我们就会自然而然地想起“头悬梁,锥刺股”、“凿壁借光”等故事,而本课弹琴姑娘通过对琴声的描写,赞扬了一位名不见经传的小姑娘勤学苦练的好学精神。文章语言清新、流畅,构思巧妙。课文先总述“我”富帕浆旨戒术舶疟拒活抿嘶骑咆找述舷吠瑟墙侧措告兴循矿粪桌雀舷桥眷辫嫡支藕炳雾误岔皑雾惦酞酿遗缉提冀吞裙描谦殉员卿符醚稍矢保搏矾蛀课文先总述“我”不论清早、夜晚,总能听到好听的琴声;接着按春、夏、秋、冬四季具体描写从不间断的、美妙的琴声,弹琴人锲而不舍的精神让“我”由衷地钦佩,因此期望认识这位弹琴的人;后来一个偶然的机会,“我”认识了那位素未谋面,却似曾相识的弹琴人一个
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