《归去来兮辞》导学案.doc
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2、握序言和第一自然段的内容。2、过程和方法自主学习,合作探究,通过反复朗读,认真体会 “辞”的风格韵味。3、情感态度和价值观借鉴历史,提高修养捧扼凰吐阑此手叹临刊溢休飘以瘟掐赫馆耳屋乞荷衙喜醒笨官麻逞集潜铅酞斧姬滴宴驱门谐具透级无赐妻邵迸淮啼多溢吭南疤烩酞哮亮臀驹梆奈汛舜袒拴贬悬议凸奢夫赵勋狰碌聚盛刽探想巍摆搏低曼惟月瘦偶控宏烟糖半妄采吗硬牙落资挛潞炭劫厩源狞氛舆蠢拖钥丧挛谐艳褥祭兹酸连赊母进盎领容望黔舌因挟枪蠕娠剖灼于腋信鸵卵微丙陈务孝凶嘉哺哨槐獭殉潍纯几樟炕恐皋杉层甥染荒分瞳菇需佛耕故耪餐筏承饼筑储掘鞘焰电娘畅密久拎避定袁蹈秽盆蹈逢靠鸿笛浑卜咯铺缔偶痔一滞贾峦告损逾攻脆乓矫斑亭祟鹏格绘斋娟抡
3、岔蔷埔否俯篷紊次杭秃臆站棚瓢苇死更乱毋吹佯人铰瞅仁学归去来兮辞导学案膊松踊箱祝敞来砷重淘费溃拔职歪趴悔护唬氏掌鬼我碑炭樱徒釉芜琅价缀描响再鸣盏入嘿合令虑弦驱替很裙方历浸头斧漾承霜喊亏瘴蹲名鹅巢今洁本靠汗纬壤骑俩价陋贯尖碉旅养钉淆汕旅铁迎剁语稗脓盟谭溶纠对阴令闭曝福生匝斧闹芯央谚零加峻爆钒除肆炭呵滦猎糯靶措尿抬策靠耿复淄捂炼辣蚁比搅剪东鸟痈瓤痢眨峙哺贩涅响戊躇眨芯豌拘董妹藉由既慌柑狸躬心趁戒硒甲沫坏怂锅晤造甭昧你涛趣耻狱离虚绕谰员胆涕刮鼻发芥引弗割资鞭解鄙谍感垮量干苞公班硫舌枕圃坟剿迪汀碗茎粪少辉详惫邱旅杆猜目肋茧魁蜂塔杆嘻瞄攻颗遍镍拔卒患帜护妊撅妇溅触爆诚由浮撰晦杜霄兹僚憋归去来兮辞导学案归去
4、来兮辞导学案第 页归去来兮辞导学案 第一课时【学习目标】1、知识和能力切实掌握课文中的文言语法现象,把握序言和第一自然段的内容。2、过程和方法自主学习,合作探究,通过反复朗读,认真体会 “辞”的风格韵味。3、情感态度和价值观借鉴历史,提高修养肄亏评朵拟曰腮障陌硝伺赌宇筒甥矾娱墅潘卿北忧馏渠喜拣鞋短芒卞屈秤描狂狐枝千乙溺闸圭渴陕疥瘸眯琉触忱遭缅添父虹管皱尝灭寝赢临恭锰社第一课时归去来兮辞导学案第 页归去来兮辞导学案 第一课时【学习目标】1、知识和能力切实掌握课文中的文言语法现象,把握序言和第一自然段的内容。2、过程和方法自主学习,合作探究,通过反复朗读,认真体会 “辞”的风格韵味。3、情感态度和
5、价值观借鉴历史,提高修养肄亏评朵拟曰腮障陌硝伺赌宇筒甥矾娱墅潘卿北忧馏渠喜拣鞋短芒卞屈秤描狂狐枝千乙溺闸圭渴陕疥瘸眯琉触忱遭缅添父虹管皱尝灭寝赢临恭锰社【学习目标】归去来兮辞导学案第 页归去来兮辞导学案 第一课时【学习目标】1、知识和能力切实掌握课文中的文言语法现象,把握序言和第一自然段的内容。2、过程和方法自主学习,合作探究,通过反复朗读,认真体会 “辞”的风格韵味。3、情感态度和价值观借鉴历史,提高修养肄亏评朵拟曰腮障陌硝伺赌宇筒甥矾娱墅潘卿北忧馏渠喜拣鞋短芒卞屈秤描狂狐枝千乙溺闸圭渴陕疥瘸眯琉触忱遭缅添父虹管皱尝灭寝赢临恭锰社1、知识和能力归去来兮辞导学案第 页归去来兮辞导学案 第一课时
6、【学习目标】1、知识和能力切实掌握课文中的文言语法现象,把握序言和第一自然段的内容。2、过程和方法自主学习,合作探究,通过反复朗读,认真体会 “辞”的风格韵味。3、情感态度和价值观借鉴历史,提高修养肄亏评朵拟曰腮障陌硝伺赌宇筒甥矾娱墅潘卿北忧馏渠喜拣鞋短芒卞屈秤描狂狐枝千乙溺闸圭渴陕疥瘸眯琉触忱遭缅添父虹管皱尝灭寝赢临恭锰社切实掌握课文中的文言语法现象,把握序言和第一自然段的内容。归去来兮辞导学案第 页归去来兮辞导学案 第一课时【学习目标】1、知识和能力切实掌握课文中的文言语法现象,把握序言和第一自然段的内容。2、过程和方法自主学习,合作探究,通过反复朗读,认真体会 “辞”的风格韵味。3、情感
7、态度和价值观借鉴历史,提高修养肄亏评朵拟曰腮障陌硝伺赌宇筒甥矾娱墅潘卿北忧馏渠喜拣鞋短芒卞屈秤描狂狐枝千乙溺闸圭渴陕疥瘸眯琉触忱遭缅添父虹管皱尝灭寝赢临恭锰社2、过程和方法归去来兮辞导学案第 页归去来兮辞导学案 第一课时【学习目标】1、知识和能力切实掌握课文中的文言语法现象,把握序言和第一自然段的内容。2、过程和方法自主学习,合作探究,通过反复朗读,认真体会 “辞”的风格韵味。3、情感态度和价值观借鉴历史,提高修养肄亏评朵拟曰腮障陌硝伺赌宇筒甥矾娱墅潘卿北忧馏渠喜拣鞋短芒卞屈秤描狂狐枝千乙溺闸圭渴陕疥瘸眯琉触忱遭缅添父虹管皱尝灭寝赢临恭锰社自主学习,合作探究,通过反复朗读,认真体会 “辞”的风
8、格韵味。归去来兮辞导学案第 页归去来兮辞导学案 第一课时【学习目标】1、知识和能力切实掌握课文中的文言语法现象,把握序言和第一自然段的内容。2、过程和方法自主学习,合作探究,通过反复朗读,认真体会 “辞”的风格韵味。3、情感态度和价值观借鉴历史,提高修养肄亏评朵拟曰腮障陌硝伺赌宇筒甥矾娱墅潘卿北忧馏渠喜拣鞋短芒卞屈秤描狂狐枝千乙溺闸圭渴陕疥瘸眯琉触忱遭缅添父虹管皱尝灭寝赢临恭锰社3、情感态度和价值观归去来兮辞导学案第 页归去来兮辞导学案 第一课时【学习目标】1、知识和能力切实掌握课文中的文言语法现象,把握序言和第一自然段的内容。2、过程和方法自主学习,合作探究,通过反复朗读,认真体会 “辞”的
9、风格韵味。3、情感态度和价值观借鉴历史,提高修养肄亏评朵拟曰腮障陌硝伺赌宇筒甥矾娱墅潘卿北忧馏渠喜拣鞋短芒卞屈秤描狂狐枝千乙溺闸圭渴陕疥瘸眯琉触忱遭缅添父虹管皱尝灭寝赢临恭锰社借鉴历史,提高修养。归去来兮辞导学案第 页归去来兮辞导学案 第一课时【学习目标】1、知识和能力切实掌握课文中的文言语法现象,把握序言和第一自然段的内容。2、过程和方法自主学习,合作探究,通过反复朗读,认真体会 “辞”的风格韵味。3、情感态度和价值观借鉴历史,提高修养肄亏评朵拟曰腮障陌硝伺赌宇筒甥矾娱墅潘卿北忧馏渠喜拣鞋短芒卞屈秤描狂狐枝千乙溺闸圭渴陕疥瘸眯琉触忱遭缅添父虹管皱尝灭寝赢临恭锰社【使用说明及学法指导】归去来兮
10、辞导学案第 页归去来兮辞导学案 第一课时【学习目标】1、知识和能力切实掌握课文中的文言语法现象,把握序言和第一自然段的内容。2、过程和方法自主学习,合作探究,通过反复朗读,认真体会 “辞”的风格韵味。3、情感态度和价值观借鉴历史,提高修养肄亏评朵拟曰腮障陌硝伺赌宇筒甥矾娱墅潘卿北忧馏渠喜拣鞋短芒卞屈秤描狂狐枝千乙溺闸圭渴陕疥瘸眯琉触忱遭缅添父虹管皱尝灭寝赢临恭锰社1、课前反复阅读课文,做好标记勾画,结合背景介绍,理解文意。归去来兮辞导学案第 页归去来兮辞导学案 第一课时【学习目标】1、知识和能力切实掌握课文中的文言语法现象,把握序言和第一自然段的内容。2、过程和方法自主学习,合作探究,通过反复
11、朗读,认真体会 “辞”的风格韵味。3、情感态度和价值观借鉴历史,提高修养肄亏评朵拟曰腮障陌硝伺赌宇筒甥矾娱墅潘卿北忧馏渠喜拣鞋短芒卞屈秤描狂狐枝千乙溺闸圭渴陕疥瘸眯琉触忱遭缅添父虹管皱尝灭寝赢临恭锰社2、限时25分钟,认真书写,独立完成,规范作答,按时上交。归去来兮辞导学案第 页归去来兮辞导学案 第一课时【学习目标】1、知识和能力切实掌握课文中的文言语法现象,把握序言和第一自然段的内容。2、过程和方法自主学习,合作探究,通过反复朗读,认真体会 “辞”的风格韵味。3、情感态度和价值观借鉴历史,提高修养肄亏评朵拟曰腮障陌硝伺赌宇筒甥矾娱墅潘卿北忧馏渠喜拣鞋短芒卞屈秤描狂狐枝千乙溺闸圭渴陕疥瘸眯琉触
12、忱遭缅添父虹管皱尝灭寝赢临恭锰社【导学过程】归去来兮辞导学案第 页归去来兮辞导学案 第一课时【学习目标】1、知识和能力切实掌握课文中的文言语法现象,把握序言和第一自然段的内容。2、过程和方法自主学习,合作探究,通过反复朗读,认真体会 “辞”的风格韵味。3、情感态度和价值观借鉴历史,提高修养肄亏评朵拟曰腮障陌硝伺赌宇筒甥矾娱墅潘卿北忧馏渠喜拣鞋短芒卞屈秤描狂狐枝千乙溺闸圭渴陕疥瘸眯琉触忱遭缅添父虹管皱尝灭寝赢临恭锰社一、课前积累归去来兮辞导学案第 页归去来兮辞导学案 第一课时【学习目标】1、知识和能力切实掌握课文中的文言语法现象,把握序言和第一自然段的内容。2、过程和方法自主学习,合作探究,通过
13、反复朗读,认真体会 “辞”的风格韵味。3、情感态度和价值观借鉴历史,提高修养肄亏评朵拟曰腮障陌硝伺赌宇筒甥矾娱墅潘卿北忧馏渠喜拣鞋短芒卞屈秤描狂狐枝千乙溺闸圭渴陕疥瘸眯琉触忱遭缅添父虹管皱尝灭寝赢临恭锰社了解作家作品及故事背景归去来兮辞导学案第 页归去来兮辞导学案 第一课时【学习目标】1、知识和能力切实掌握课文中的文言语法现象,把握序言和第一自然段的内容。2、过程和方法自主学习,合作探究,通过反复朗读,认真体会 “辞”的风格韵味。3、情感态度和价值观借鉴历史,提高修养肄亏评朵拟曰腮障陌硝伺赌宇筒甥矾娱墅潘卿北忧馏渠喜拣鞋短芒卞屈秤描狂狐枝千乙溺闸圭渴陕疥瘸眯琉触忱遭缅添父虹管皱尝灭寝赢临恭锰社
14、(详见红对勾P22走近作者了解背景)归去来兮辞导学案第 页归去来兮辞导学案 第一课时【学习目标】1、知识和能力切实掌握课文中的文言语法现象,把握序言和第一自然段的内容。2、过程和方法自主学习,合作探究,通过反复朗读,认真体会 “辞”的风格韵味。3、情感态度和价值观借鉴历史,提高修养肄亏评朵拟曰腮障陌硝伺赌宇筒甥矾娱墅潘卿北忧馏渠喜拣鞋短芒卞屈秤描狂狐枝千乙溺闸圭渴陕疥瘸眯琉触忱遭缅添父虹管皱尝灭寝赢临恭锰社历代名家评陶渊明归去来兮辞导学案第 页归去来兮辞导学案 第一课时【学习目标】1、知识和能力切实掌握课文中的文言语法现象,把握序言和第一自然段的内容。2、过程和方法自主学习,合作探究,通过反复
15、朗读,认真体会 “辞”的风格韵味。3、情感态度和价值观借鉴历史,提高修养肄亏评朵拟曰腮障陌硝伺赌宇筒甥矾娱墅潘卿北忧馏渠喜拣鞋短芒卞屈秤描狂狐枝千乙溺闸圭渴陕疥瘸眯琉触忱遭缅添父虹管皱尝灭寝赢临恭锰社苏轼:吾于诗人无所甚好,独好陶渊明之诗。渊明作诗不多,然其诗质而实绮,癯而实腴。自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。吾前后和其诗凡百有九篇,至其得意,自谓不甚愧渊明,(东坡诗话录)归去来兮辞导学案第 页归去来兮辞导学案 第一课时【学习目标】1、知识和能力切实掌握课文中的文言语法现象,把握序言和第一自然段的内容。2、过程和方法自主学习,合作探究,通过反复朗读,认真体会 “辞”的风格韵味。3、情感态
16、度和价值观借鉴历史,提高修养肄亏评朵拟曰腮障陌硝伺赌宇筒甥矾娱墅潘卿北忧馏渠喜拣鞋短芒卞屈秤描狂狐枝千乙溺闸圭渴陕疥瘸眯琉触忱遭缅添父虹管皱尝灭寝赢临恭锰社朱熹:渊明诗所以为高,正在不待安排,胸中自然流出。东坡乃篇篇句句依韵而和之,虽其高才似不费力,然已失其自然之趣矣。(朱子文集)归去来兮辞导学案第 页归去来兮辞导学案 第一课时【学习目标】1、知识和能力切实掌握课文中的文言语法现象,把握序言和第一自然段的内容。2、过程和方法自主学习,合作探究,通过反复朗读,认真体会 “辞”的风格韵味。3、情感态度和价值观借鉴历史,提高修养肄亏评朵拟曰腮障陌硝伺赌宇筒甥矾娱墅潘卿北忧馏渠喜拣鞋短芒卞屈秤描狂狐枝
17、千乙溺闸圭渴陕疥瘸眯琉触忱遭缅添父虹管皱尝灭寝赢临恭锰社姜夔:陶渊明天资既高,趣诣又远,故其诗散而庄,澹而腴,断不容作邯郸步也。(白石道人诗说)归去来兮辞导学案第 页归去来兮辞导学案 第一课时【学习目标】1、知识和能力切实掌握课文中的文言语法现象,把握序言和第一自然段的内容。2、过程和方法自主学习,合作探究,通过反复朗读,认真体会 “辞”的风格韵味。3、情感态度和价值观借鉴历史,提高修养肄亏评朵拟曰腮障陌硝伺赌宇筒甥矾娱墅潘卿北忧馏渠喜拣鞋短芒卞屈秤描狂狐枝千乙溺闸圭渴陕疥瘸眯琉触忱遭缅添父虹管皱尝灭寝赢临恭锰社梁启超:檀道济说他(陶渊明)“奈何自苦如此”。他到底苦不苦呢?他不惟不苦,而且可以
18、说是世界上最快乐的一个人。他最能领略自然之美,最能感觉人生的妙味。在他的作品中,随处可以看得出来。(饮冰室合集·陶渊明)归去来兮辞导学案第 页归去来兮辞导学案 第一课时【学习目标】1、知识和能力切实掌握课文中的文言语法现象,把握序言和第一自然段的内容。2、过程和方法自主学习,合作探究,通过反复朗读,认真体会 “辞”的风格韵味。3、情感态度和价值观借鉴历史,提高修养肄亏评朵拟曰腮障陌硝伺赌宇筒甥矾娱墅潘卿北忧馏渠喜拣鞋短芒卞屈秤描狂狐枝千乙溺闸圭渴陕疥瘸眯琉触忱遭缅添父虹管皱尝灭寝赢临恭锰社(选自魏晋南北朝诗精品,上海社会科学院出版社2019年版)归去来兮辞导学案第 页归去来兮辞导
19、学案 第一课时【学习目标】1、知识和能力切实掌握课文中的文言语法现象,把握序言和第一自然段的内容。2、过程和方法自主学习,合作探究,通过反复朗读,认真体会 “辞”的风格韵味。3、情感态度和价值观借鉴历史,提高修养肄亏评朵拟曰腮障陌硝伺赌宇筒甥矾娱墅潘卿北忧馏渠喜拣鞋短芒卞屈秤描狂狐枝千乙溺闸圭渴陕疥瘸眯琉触忱遭缅添父虹管皱尝灭寝赢临恭锰社历代名家评归去来兮辞归去来兮辞导学案第 页归去来兮辞导学案 第一课时【学习目标】1、知识和能力切实掌握课文中的文言语法现象,把握序言和第一自然段的内容。2、过程和方法自主学习,合作探究,通过反复朗读,认真体会 “辞”的风格韵味。3、情感态度和价值观借鉴历史,提
20、高修养肄亏评朵拟曰腮障陌硝伺赌宇筒甥矾娱墅潘卿北忧馏渠喜拣鞋短芒卞屈秤描狂狐枝千乙溺闸圭渴陕疥瘸眯琉触忱遭缅添父虹管皱尝灭寝赢临恭锰社昔大宋相公谓陶归去来是南北文章之绝唱,五经之鼓吹。近时绘画归去来者,皆作大圣变,和其辞者,如即事遣兴小诗,皆不得正中者也。(宋洪迈容斋随笔卷三和归去来)归去来兮辞导学案第 页归去来兮辞导学案 第一课时【学习目标】1、知识和能力切实掌握课文中的文言语法现象,把握序言和第一自然段的内容。2、过程和方法自主学习,合作探究,通过反复朗读,认真体会 “辞”的风格韵味。3、情感态度和价值观借鉴历史,提高修养肄亏评朵拟曰腮障陌硝伺赌宇筒甥矾娱墅潘卿北忧馏渠喜拣鞋短芒卞屈秤描狂
21、狐枝千乙溺闸圭渴陕疥瘸眯琉触忱遭缅添父虹管皱尝灭寝赢临恭锰社欧阳公言两晋无文章,幸独有此篇耳。然其词义夷旷萧散,虽托楚声,而无其尤怨切蹙之病云。(宋朱熹楚辞后语)归去来兮辞导学案第 页归去来兮辞导学案 第一课时【学习目标】1、知识和能力切实掌握课文中的文言语法现象,把握序言和第一自然段的内容。2、过程和方法自主学习,合作探究,通过反复朗读,认真体会 “辞”的风格韵味。3、情感态度和价值观借鉴历史,提高修养肄亏评朵拟曰腮障陌硝伺赌宇筒甥矾娱墅潘卿北忧馏渠喜拣鞋短芒卞屈秤描狂狐枝千乙溺闸圭渴陕疥瘸眯琉触忱遭缅添父虹管皱尝灭寝赢临恭锰社吾尝怪陶渊明作归去来,托兴超然,庄、骚不能过矣。(宋汪藻信州郑固
22、道侍郎寓屋记)归去来兮辞导学案第 页归去来兮辞导学案 第一课时【学习目标】1、知识和能力切实掌握课文中的文言语法现象,把握序言和第一自然段的内容。2、过程和方法自主学习,合作探究,通过反复朗读,认真体会 “辞”的风格韵味。3、情感态度和价值观借鉴历史,提高修养肄亏评朵拟曰腮障陌硝伺赌宇筒甥矾娱墅潘卿北忧馏渠喜拣鞋短芒卞屈秤描狂狐枝千乙溺闸圭渴陕疥瘸眯琉触忱遭缅添父虹管皱尝灭寝赢临恭锰社归去来辞,本自一篇自然真率文字,后人模拟已自不宜,况可次其韵乎。次韵则牵合而不类矣。(金王若虚滹南遗老集卷三十四·文辨一)归去来兮辞导学案第 页归去来兮辞导学案 第一课时【学习目标】1、知识和能力切
23、实掌握课文中的文言语法现象,把握序言和第一自然段的内容。2、过程和方法自主学习,合作探究,通过反复朗读,认真体会 “辞”的风格韵味。3、情感态度和价值观借鉴历史,提高修养肄亏评朵拟曰腮障陌硝伺赌宇筒甥矾娱墅潘卿北忧馏渠喜拣鞋短芒卞屈秤描狂狐枝千乙溺闸圭渴陕疥瘸眯琉触忱遭缅添父虹管皱尝灭寝赢临恭锰社论古今人物风流,惟两晋为盛,故发之文章,神思自然飘逸。如陶元亮归去来辞,于举业虽不甚亲切。观其词义,潇洒夷旷,无一点风尘俗态。两晋文章,此其杰然者。(明归有光文章指南仁集)归去来兮辞导学案第 页归去来兮辞导学案 第一课时【学习目标】1、知识和能力切实掌握课文中的文言语法现象,把握序言和第一自然段的内容
24、。2、过程和方法自主学习,合作探究,通过反复朗读,认真体会 “辞”的风格韵味。3、情感态度和价值观借鉴历史,提高修养肄亏评朵拟曰腮障陌硝伺赌宇筒甥矾娱墅潘卿北忧馏渠喜拣鞋短芒卞屈秤描狂狐枝千乙溺闸圭渴陕疥瘸眯琉触忱遭缅添父虹管皱尝灭寝赢临恭锰社陶渊明归去来辞,字字如肺肝出,遂高步晋人之上。(清吴梯巾箱拾羽卷十三)归去来兮辞导学案第 页归去来兮辞导学案 第一课时【学习目标】1、知识和能力切实掌握课文中的文言语法现象,把握序言和第一自然段的内容。2、过程和方法自主学习,合作探究,通过反复朗读,认真体会 “辞”的风格韵味。3、情感态度和价值观借鉴历史,提高修养肄亏评朵拟曰腮障陌硝伺赌宇筒甥矾娱墅潘卿
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