《归去来兮辞》教学设计.doc
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7、比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点,了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代词,归纳“行、引、乘、策”等四个词的 一词多义,了解“以、而、之、兮、来”等文言虚词的用法和省略句、倒装句两种句式,逐步提高文言文阅读能力。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的,这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教
8、学目标1.了解辞赋的特点,了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它4.鉴赏本文感情真挚、用语朴素、用典自然等特点,提高学生的审美能力。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的,这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点,了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词
9、型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它教学重点归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的,这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点,了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它1.了解作者辞官归田的原因,深刻体味诗人鄙弃官场,热爱田园的无限欣喜之情。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学
10、设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的,这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点,了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它2.背诵全文。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的,这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点,了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞
11、坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它教学难点归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的,这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点,了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它1.理解述志中流露出的或喜或哀,或决绝或犹疑的复杂感情。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设
12、计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的,这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点,了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它2.归纳实、虚词的用法,掌握省略句、倒装句两种句式。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的,这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点,了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全
13、文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它教学方法归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的,这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点,了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它1.朗读教学法。本文属于辞赋,宜抓住辞赋
14、押韵的特点,以朗读为主要教学手段,在指导诵读中引导学生鉴赏课文。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的,这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点,了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它2.点拨教学法。以文中表现陶渊明思想志趣的语句为重点进行点拨教学。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整
15、理发布的,这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点,了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它3.探究拓展法。提倡学生进行浅近的研究性学习,给学生提供一个研究性学习的小题目,激发他们的学习热情,培养他们探究未知的兴趣。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的,这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点,了解文中陶渊
16、明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它课时安排 2课时归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的,这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点,了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它教学步骤归
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18、.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它教学要点归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的,这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点,了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它简单介绍陶渊明及其作品。读课文,利用注释、工具
19、书,初步把握文意。朗读课文,找出押韵的字,通过韵脚归纳各层大意,帮助学生理清背诵思路。点评句子,以求更准确理解文章的思想内容。背诵全文。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的,这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点,了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它教学过程归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文
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21、陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它在1600多年前,一位中国的诗人给我们描述了一个理想的乌托邦的社会,那是一个没有压迫、没有剥削的社会桃花源。他就是陶渊明。陶渊明是一个才华横溢的诗人,又是一个理想主义者。可现实的黑暗把他那“大济苍生”的壮志击得粉碎。达则兼济天下,穷则独善其身。陶渊明选择了归隐的道路。今天我们学习的归去来兮辞正是作者诀别官场,同上层社会分道扬镳的宣言书。 二、归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的,这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞
22、赋的特点,了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它选一学生读注解。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的,这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点,了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢
23、滞续隶淋锡它教师稍作补充:陶渊明的家乡是靠近庐山的江南农村,他29岁才出仕。江南农村特有的秀丽风光陶冶了他率真洁净、无拘无束的品格。他虽然“性本爱丘山”,但并不甘心终老田园。青年时代的他也渴望有所作为,但生逢乱世,又没有高贵的门阀可资凭借,再加上“性刚才拙,与物多忤”,所以几仕几隐,在41岁那年,他毅然拂袖归田,矢志躬耕,直至终老。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的,这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点,了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞
24、炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它他长于诗文辞赋。他的作品有两类题材:一类是描绘田园美景,寄托他洁身自好的高洁志趣;另一类如咏荆轲读山海经•精卫衔微木等诗,寄寓抱负,多悲愤慷慨之音。散文以桃花源记最有名,辞赋以归去来兮辞著称文史。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的,这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点,了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠
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