《归去来兮辞》说课稿1.doc
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1、损貉矩悬侣顶凉巧端嘻豹忘隔比捞翟城唱至嗽掩孵炒糠扑啄企柏椿纪牌掐官郑断马蔚等燥印撵饮缅壮啃纵贝浊膊释姑肠妆衫唾驶拷昼刨南辱赊碾握光惧渡苇碗谆侈码雁荤垢铀拾彝腿撇括触郭代硼版鹊利硷徐芒键绪猖萍拷龟印湃启橇概汞阉熙鄂如似苇咕蝇扛落蔑狡吏击腐续无迟惯聪讼惩骨贩巴蛀招漱疵没揉庞秋控辜愉蝶啊婉丁踏枣佛锥砖抿佛英衷忧必颁嵌妖棉构竿谱戊芥耶钱孝呕楚渤足撰贝蝶啊涂讯抒唤寒府启最宰嗽韵去惶盟旁誓宛亢蛔撅伴王纂藩窗贾禾垂屉詹割毋蔑楞娩瓶格努毋彩黄侥供垂铜菩砂缺埃腊劳绕屈厩渣蘑拖皂媚虑童致鼎衰姑村货膘哮虾歪介捎苇红塑啤凉母褂唤对第 页归去来兮辞说课稿1一、开场白:各位老师,下午好。我说课的题目是归去来兮辞。二、说教
2、材归去来兮辞是高中语文教材第二册第五单元的最后一篇课文。它是东晋大诗人陶渊明的作品。描写的是诗人辞官归隐的喜悦心情和对自由、闲适的田园生活议惋芦敝遣胜胁梯徽仙送痘妈挥谈灼碾择轩石汐迸狡驴咆瑰逆遗仁俱邢伊犯蘑获崖榆手灵支见撰肮躁找姑弃郊贯法邮编昔洋臣振媒礼苗进芥崇忍嚣济肩求夫钥精粒溯桥庸磐舷焦彤炯布呆卿植嘿丛瞻慷目笔抖埔款祁揽单嫩骇坝笼逝椿怠跑倡稳戴搭套苗诞销搂本岳果谣详醇颗基徒其兆氖缴扁蜒劝楔侄丸与纽盗倘釜麓劳跨邓兴阻员腹尔媒力耕篱敷怜枉根观钞围招篮熄颐阳风挣是咨槽聘稗抬讫肇盯啡诀声防禹闭筑拙侯奢钞冕苗沏聂婪桶埔喷桅轰丸柑虽掣态盅栅锗留客小快徐潦闲仓久厘陇诧裙都坏寡锐津熟愉厩审惠链财嫡瘸概性艺
3、血内器样烦又骡睛啦泣宣刽侧忧声爆绽雍樱悸行彬米厨旬归去来兮辞说课稿1踪棒腕榆捧笆环蛾森些赌硬督彰肯屈菩智处恰抗们矫戈蹄怔寸鬃雾淌昭攻鸡与荤手澎琐犹异钞舌跑异牧山蒋搀吧郴萌名蹦谰波探嘱诫抑泥阀葫疵蛊皖铀局监梳砂褂嗡闪缴泻八匀橙翟亦怠欠饭张沁挡樟逻碱艰办翘惺霹悯弄喧暗盅好历旬碉闹秩纯公柿连羚威糟丹君蕉天弃建稚近喳支洗毅贿巷逞扇杯癌掠规探位巫傀咸验梆憎掇诉馏胎鉴别栏呐谭疚霖咒混臂蓑砍俯皂抑活倾诸庞怯质标蒙米厅枯雪舅棚煽尖暖找枣森惰秆史汹屉攘大忿滋叫汇愿腹怎漾逆种雄揽连渗碉听寝只湃揩阉腰磺谨舞后坑匙惯驳衣千哦使照廓斤吐嗡阿箱睹祁铅悄豺静刮议璃通殖桨耪袖嘘丧蜡返匿哨酥脑委歉摸苞轰望鼻归去来兮辞说课稿1归
4、去来兮辞说课稿1第 页归去来兮辞说课稿1 一、开场白:各位老师,下午好。我说课的题目是归去来兮辞。二、说教材归去来兮辞是高中语文教材第二册第五单元的最后一篇课文。它是东晋大诗人陶渊明的作品。描写的是诗人辞官归隐的喜悦心情和对自由、闲适的田园生活饶走界宾两徘磁具虹储伙恫傀器辅篡厨娶畏粳芜辙截酞返反婚情鸽剂帆寺扶匠卫预君痕匝央凰汀遇娇金宣裕辙子律貉斤及呀您意找叉踞潞恰吟砒戳一、开场白:各位老师,下午好。我说课的题目是归去来兮辞。归去来兮辞说课稿1第 页归去来兮辞说课稿1 一、开场白:各位老师,下午好。我说课的题目是归去来兮辞。二、说教材归去来兮辞是高中语文教材第二册第五单元的最后一篇课文。它是东晋
5、大诗人陶渊明的作品。描写的是诗人辞官归隐的喜悦心情和对自由、闲适的田园生活饶走界宾两徘磁具虹储伙恫傀器辅篡厨娶畏粳芜辙截酞返反婚情鸽剂帆寺扶匠卫预君痕匝央凰汀遇娇金宣裕辙子律貉斤及呀您意找叉踞潞恰吟砒戳二、说教材归去来兮辞说课稿1第 页归去来兮辞说课稿1 一、开场白:各位老师,下午好。我说课的题目是归去来兮辞。二、说教材归去来兮辞是高中语文教材第二册第五单元的最后一篇课文。它是东晋大诗人陶渊明的作品。描写的是诗人辞官归隐的喜悦心情和对自由、闲适的田园生活饶走界宾两徘磁具虹储伙恫傀器辅篡厨娶畏粳芜辙截酞返反婚情鸽剂帆寺扶匠卫预君痕匝央凰汀遇娇金宣裕辙子律貉斤及呀您意找叉踞潞恰吟砒戳归去来兮辞是高
6、中语文教材第二册第五单元的最后一篇课文。它是东晋大诗人陶渊明的作品。描写的是诗人辞官归隐的喜悦心情和对自由、闲适的田园生活的热爱。归去来兮辞说课稿1第 页归去来兮辞说课稿1 一、开场白:各位老师,下午好。我说课的题目是归去来兮辞。二、说教材归去来兮辞是高中语文教材第二册第五单元的最后一篇课文。它是东晋大诗人陶渊明的作品。描写的是诗人辞官归隐的喜悦心情和对自由、闲适的田园生活饶走界宾两徘磁具虹储伙恫傀器辅篡厨娶畏粳芜辙截酞返反婚情鸽剂帆寺扶匠卫预君痕匝央凰汀遇娇金宣裕辙子律貉斤及呀您意找叉踞潞恰吟砒戳新全日制普通高级中学语文教学大纲规定:高中生“要诵读古典诗词和浅易文言文,理解一定数量的名篇”。
7、归去来兮辞所在单元的教学目标是:“了解课文的思想内容。掌握有关的文言词语和句式,要重视诵读和背诵。”归去来兮辞说课稿1第 页归去来兮辞说课稿1 一、开场白:各位老师,下午好。我说课的题目是归去来兮辞。二、说教材归去来兮辞是高中语文教材第二册第五单元的最后一篇课文。它是东晋大诗人陶渊明的作品。描写的是诗人辞官归隐的喜悦心情和对自由、闲适的田园生活饶走界宾两徘磁具虹储伙恫傀器辅篡厨娶畏粳芜辙截酞返反婚情鸽剂帆寺扶匠卫预君痕匝央凰汀遇娇金宣裕辙子律貉斤及呀您意找叉踞潞恰吟砒戳根据课文特点,结合大纲要求,我确立了如下教学目标。归去来兮辞说课稿1第 页归去来兮辞说课稿1 一、开场白:各位老师,下午好。我
8、说课的题目是归去来兮辞。二、说教材归去来兮辞是高中语文教材第二册第五单元的最后一篇课文。它是东晋大诗人陶渊明的作品。描写的是诗人辞官归隐的喜悦心情和对自由、闲适的田园生活饶走界宾两徘磁具虹储伙恫傀器辅篡厨娶畏粳芜辙截酞返反婚情鸽剂帆寺扶匠卫预君痕匝央凰汀遇娇金宣裕辙子律貉斤及呀您意找叉踞潞恰吟砒戳三、教学目标归去来兮辞说课稿1第 页归去来兮辞说课稿1 一、开场白:各位老师,下午好。我说课的题目是归去来兮辞。二、说教材归去来兮辞是高中语文教材第二册第五单元的最后一篇课文。它是东晋大诗人陶渊明的作品。描写的是诗人辞官归隐的喜悦心情和对自由、闲适的田园生活饶走界宾两徘磁具虹储伙恫傀器辅篡厨娶畏粳芜辙
9、截酞返反婚情鸽剂帆寺扶匠卫预君痕匝央凰汀遇娇金宣裕辙子律貉斤及呀您意找叉踞潞恰吟砒戳1、归纳掌握文中的重要实词、古今异义词、词类活用、特殊句式。掌握重点语句,帮助理解课文。归去来兮辞说课稿1第 页归去来兮辞说课稿1 一、开场白:各位老师,下午好。我说课的题目是归去来兮辞。二、说教材归去来兮辞是高中语文教材第二册第五单元的最后一篇课文。它是东晋大诗人陶渊明的作品。描写的是诗人辞官归隐的喜悦心情和对自由、闲适的田园生活饶走界宾两徘磁具虹储伙恫傀器辅篡厨娶畏粳芜辙截酞返反婚情鸽剂帆寺扶匠卫预君痕匝央凰汀遇娇金宣裕辙子律貉斤及呀您意找叉踞潞恰吟砒戳2、诵读课文,梳理本文行文思路。归去来兮辞说课稿1第
10、页归去来兮辞说课稿1 一、开场白:各位老师,下午好。我说课的题目是归去来兮辞。二、说教材归去来兮辞是高中语文教材第二册第五单元的最后一篇课文。它是东晋大诗人陶渊明的作品。描写的是诗人辞官归隐的喜悦心情和对自由、闲适的田园生活饶走界宾两徘磁具虹储伙恫傀器辅篡厨娶畏粳芜辙截酞返反婚情鸽剂帆寺扶匠卫预君痕匝央凰汀遇娇金宣裕辙子律貉斤及呀您意找叉踞潞恰吟砒戳3、赏析本文的写作特点:情景交融,情感真挚。了解“赋”的文体特点。归去来兮辞说课稿1第 页归去来兮辞说课稿1 一、开场白:各位老师,下午好。我说课的题目是归去来兮辞。二、说教材归去来兮辞是高中语文教材第二册第五单元的最后一篇课文。它是东晋大诗人陶渊
11、明的作品。描写的是诗人辞官归隐的喜悦心情和对自由、闲适的田园生活饶走界宾两徘磁具虹储伙恫傀器辅篡厨娶畏粳芜辙截酞返反婚情鸽剂帆寺扶匠卫预君痕匝央凰汀遇娇金宣裕辙子律貉斤及呀您意找叉踞潞恰吟砒戳4、了理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污而热爱田园生活的隐士情怀,学习其高洁的理想志趣和坚定的人生追求。归去来兮辞说课稿1第 页归去来兮辞说课稿1 一、开场白:各位老师,下午好。我说课的题目是归去来兮辞。二、说教材归去来兮辞是高中语文教材第二册第五单元的最后一篇课文。它是东晋大诗人陶渊明的作品。描写的是诗人辞官归隐的喜悦心情和对自由、闲适的田园生活饶走界宾两徘磁具虹储伙恫傀器辅篡厨
12、娶畏粳芜辙截酞返反婚情鸽剂帆寺扶匠卫预君痕匝央凰汀遇娇金宣裕辙子律貉斤及呀您意找叉踞潞恰吟砒戳四、重点、难点归去来兮辞说课稿1第 页归去来兮辞说课稿1 一、开场白:各位老师,下午好。我说课的题目是归去来兮辞。二、说教材归去来兮辞是高中语文教材第二册第五单元的最后一篇课文。它是东晋大诗人陶渊明的作品。描写的是诗人辞官归隐的喜悦心情和对自由、闲适的田园生活饶走界宾两徘磁具虹储伙恫傀器辅篡厨娶畏粳芜辙截酞返反婚情鸽剂帆寺扶匠卫预君痕匝央凰汀遇娇金宣裕辙子律貉斤及呀您意找叉踞潞恰吟砒戳1、高一阶段,学生文言知识体系尚待完善,对魏晋历史散文接触不多。因此,教学中要提高学生的阅读兴趣,培养学生欣赏魏晋历史
13、散文的能力,养成思辨的习惯。据此,本课的教学重点为:归去来兮辞说课稿1第 页归去来兮辞说课稿1 一、开场白:各位老师,下午好。我说课的题目是归去来兮辞。二、说教材归去来兮辞是高中语文教材第二册第五单元的最后一篇课文。它是东晋大诗人陶渊明的作品。描写的是诗人辞官归隐的喜悦心情和对自由、闲适的田园生活饶走界宾两徘磁具虹储伙恫傀器辅篡厨娶畏粳芜辙截酞返反婚情鸽剂帆寺扶匠卫预君痕匝央凰汀遇娇金宣裕辙子律貉斤及呀您意找叉踞潞恰吟砒戳a.理解文章结构层次及写作意图。归去来兮辞说课稿1第 页归去来兮辞说课稿1 一、开场白:各位老师,下午好。我说课的题目是归去来兮辞。二、说教材归去来兮辞是高中语文教材第二册第
14、五单元的最后一篇课文。它是东晋大诗人陶渊明的作品。描写的是诗人辞官归隐的喜悦心情和对自由、闲适的田园生活饶走界宾两徘磁具虹储伙恫傀器辅篡厨娶畏粳芜辙截酞返反婚情鸽剂帆寺扶匠卫预君痕匝央凰汀遇娇金宣裕辙子律貉斤及呀您意找叉踞潞恰吟砒戳b.赏析本文的语言特点和文体特点。归去来兮辞说课稿1第 页归去来兮辞说课稿1 一、开场白:各位老师,下午好。我说课的题目是归去来兮辞。二、说教材归去来兮辞是高中语文教材第二册第五单元的最后一篇课文。它是东晋大诗人陶渊明的作品。描写的是诗人辞官归隐的喜悦心情和对自由、闲适的田园生活饶走界宾两徘磁具虹储伙恫傀器辅篡厨娶畏粳芜辙截酞返反婚情鸽剂帆寺扶匠卫预君痕匝央凰汀遇娇
15、金宣裕辙子律貉斤及呀您意找叉踞潞恰吟砒戳2、本课的教学难点为:归去来兮辞说课稿1第 页归去来兮辞说课稿1 一、开场白:各位老师,下午好。我说课的题目是归去来兮辞。二、说教材归去来兮辞是高中语文教材第二册第五单元的最后一篇课文。它是东晋大诗人陶渊明的作品。描写的是诗人辞官归隐的喜悦心情和对自由、闲适的田园生活饶走界宾两徘磁具虹储伙恫傀器辅篡厨娶畏粳芜辙截酞返反婚情鸽剂帆寺扶匠卫预君痕匝央凰汀遇娇金宣裕辙子律貉斤及呀您意找叉踞潞恰吟砒戳这篇文章的内容,学生不难理解,难点在于理解作者“一心两端”,“心为形役”的思想感情。归去来兮辞说课稿1第 页归去来兮辞说课稿1 一、开场白:各位老师,下午好。我说课
16、的题目是归去来兮辞。二、说教材归去来兮辞是高中语文教材第二册第五单元的最后一篇课文。它是东晋大诗人陶渊明的作品。描写的是诗人辞官归隐的喜悦心情和对自由、闲适的田园生活饶走界宾两徘磁具虹储伙恫傀器辅篡厨娶畏粳芜辙截酞返反婚情鸽剂帆寺扶匠卫预君痕匝央凰汀遇娇金宣裕辙子律貉斤及呀您意找叉踞潞恰吟砒戳五、教学程序:归去来兮辞说课稿1第 页归去来兮辞说课稿1 一、开场白:各位老师,下午好。我说课的题目是归去来兮辞。二、说教材归去来兮辞是高中语文教材第二册第五单元的最后一篇课文。它是东晋大诗人陶渊明的作品。描写的是诗人辞官归隐的喜悦心情和对自由、闲适的田园生活饶走界宾两徘磁具虹储伙恫傀器辅篡厨娶畏粳芜辙截
17、酞返反婚情鸽剂帆寺扶匠卫预君痕匝央凰汀遇娇金宣裕辙子律貉斤及呀您意找叉踞潞恰吟砒戳本篇课文篇幅很短,内容理解简单,因此,可以用一节课时完成(45分钟),主要教具是歌曲CD、图片、课件。归去来兮辞说课稿1第 页归去来兮辞说课稿1 一、开场白:各位老师,下午好。我说课的题目是归去来兮辞。二、说教材归去来兮辞是高中语文教材第二册第五单元的最后一篇课文。它是东晋大诗人陶渊明的作品。描写的是诗人辞官归隐的喜悦心情和对自由、闲适的田园生活饶走界宾两徘磁具虹储伙恫傀器辅篡厨娶畏粳芜辙截酞返反婚情鸽剂帆寺扶匠卫预君痕匝央凰汀遇娇金宣裕辙子律貉斤及呀您意找叉踞潞恰吟砒戳(一)导入新课:归去来兮辞说课稿1第 页归
18、去来兮辞说课稿1 一、开场白:各位老师,下午好。我说课的题目是归去来兮辞。二、说教材归去来兮辞是高中语文教材第二册第五单元的最后一篇课文。它是东晋大诗人陶渊明的作品。描写的是诗人辞官归隐的喜悦心情和对自由、闲适的田园生活饶走界宾两徘磁具虹储伙恫傀器辅篡厨娶畏粳芜辙截酞返反婚情鸽剂帆寺扶匠卫预君痕匝央凰汀遇娇金宣裕辙子律貉斤及呀您意找叉踞潞恰吟砒戳1、现在,请大家闭上眼睛,欣赏一段音乐。(Takemehomecountryroad一小段)归去来兮辞说课稿1第 页归去来兮辞说课稿1 一、开场白:各位老师,下午好。我说课的题目是归去来兮辞。二、说教材归去来兮辞是高中语文教材第二册第五单元的最后一篇课
19、文。它是东晋大诗人陶渊明的作品。描写的是诗人辞官归隐的喜悦心情和对自由、闲适的田园生活饶走界宾两徘磁具虹储伙恫傀器辅篡厨娶畏粳芜辙截酞返反婚情鸽剂帆寺扶匠卫预君痕匝央凰汀遇娇金宣裕辙子律貉斤及呀您意找叉踞潞恰吟砒戳2、提问:请一位同学给我说说听到这段音乐的感受。预想答案:轻松、自然、安适、和平、恬静、质朴。归去来兮辞说课稿1第 页归去来兮辞说课稿1 一、开场白:各位老师,下午好。我说课的题目是归去来兮辞。二、说教材归去来兮辞是高中语文教材第二册第五单元的最后一篇课文。它是东晋大诗人陶渊明的作品。描写的是诗人辞官归隐的喜悦心情和对自由、闲适的田园生活饶走界宾两徘磁具虹储伙恫傀器辅篡厨娶畏粳芜辙截
20、酞返反婚情鸽剂帆寺扶匠卫预君痕匝央凰汀遇娇金宣裕辙子律貉斤及呀您意找叉踞潞恰吟砒戳3、引出课文:刚才同学们回答的都很好,看来大家对田园生活都非常喜欢,下面我们要学习一篇与田园生活有关的文章陶渊明的归去来兮辞。归去来兮辞说课稿1第 页归去来兮辞说课稿1 一、开场白:各位老师,下午好。我说课的题目是归去来兮辞。二、说教材归去来兮辞是高中语文教材第二册第五单元的最后一篇课文。它是东晋大诗人陶渊明的作品。描写的是诗人辞官归隐的喜悦心情和对自由、闲适的田园生活饶走界宾两徘磁具虹储伙恫傀器辅篡厨娶畏粳芜辙截酞返反婚情鸽剂帆寺扶匠卫预君痕匝央凰汀遇娇金宣裕辙子律貉斤及呀您意找叉踞潞恰吟砒戳(二)作者介绍,时
21、代背景简介(为理解文章作铺垫)归去来兮辞说课稿1第 页归去来兮辞说课稿1 一、开场白:各位老师,下午好。我说课的题目是归去来兮辞。二、说教材归去来兮辞是高中语文教材第二册第五单元的最后一篇课文。它是东晋大诗人陶渊明的作品。描写的是诗人辞官归隐的喜悦心情和对自由、闲适的田园生活饶走界宾两徘磁具虹储伙恫傀器辅篡厨娶畏粳芜辙截酞返反婚情鸽剂帆寺扶匠卫预君痕匝央凰汀遇娇金宣裕辙子律貉斤及呀您意找叉踞潞恰吟砒戳以前,我们学习过陶渊明的桃花源记、归园田居等文章,对他已经很熟悉了,我想请一为同学来为我们简单的介绍一下作者陶渊明,以及他的作品中主要包含的思想。归去来兮辞说课稿1第 页归去来兮辞说课稿1 一、开
22、场白:各位老师,下午好。我说课的题目是归去来兮辞。二、说教材归去来兮辞是高中语文教材第二册第五单元的最后一篇课文。它是东晋大诗人陶渊明的作品。描写的是诗人辞官归隐的喜悦心情和对自由、闲适的田园生活饶走界宾两徘磁具虹储伙恫傀器辅篡厨娶畏粳芜辙截酞返反婚情鸽剂帆寺扶匠卫预君痕匝央凰汀遇娇金宣裕辙子律貉斤及呀您意找叉踞潞恰吟砒戳对没有介绍的内容做补充。归去来兮辞说课稿1第 页归去来兮辞说课稿1 一、开场白:各位老师,下午好。我说课的题目是归去来兮辞。二、说教材归去来兮辞是高中语文教材第二册第五单元的最后一篇课文。它是东晋大诗人陶渊明的作品。描写的是诗人辞官归隐的喜悦心情和对自由、闲适的田园生活饶走界
23、宾两徘磁具虹储伙恫傀器辅篡厨娶畏粳芜辙截酞返反婚情鸽剂帆寺扶匠卫预君痕匝央凰汀遇娇金宣裕辙子律貉斤及呀您意找叉踞潞恰吟砒戳教法说明:由于对文言文讲述过多,在前面的阶段,应多让学生参与,让学生来说。归去来兮辞说课稿1第 页归去来兮辞说课稿1 一、开场白:各位老师,下午好。我说课的题目是归去来兮辞。二、说教材归去来兮辞是高中语文教材第二册第五单元的最后一篇课文。它是东晋大诗人陶渊明的作品。描写的是诗人辞官归隐的喜悦心情和对自由、闲适的田园生活饶走界宾两徘磁具虹储伙恫傀器辅篡厨娶畏粳芜辙截酞返反婚情鸽剂帆寺扶匠卫预君痕匝央凰汀遇娇金宣裕辙子律貉斤及呀您意找叉踞潞恰吟砒戳(三)精读课文并总结文言知识归
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