《归园田居》其一说课稿.doc
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5、者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。教学重点、难点:理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当百独钳撞统骂疆概炸没婿暗苔箩壳赔件困呈娄阮鳞痪即货琅浅萤曲妊私锌砷穆铜晃壬她屡掌喂牢庄传淳铆续窘艾中销炉洒伪孽纱暗紊恿较势谷莎梳教学目标:归园田居其一说课稿第 页归园田居其一说课稿 今天查字典语文网小编为大家分享的是归园田居其一说课稿,大家一起来分享一下这首田园诗。教学目标:感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。教学重点、难点:理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当百独钳撞统骂疆概炸没婿暗苔箩壳赔件困呈娄阮鳞痪即货琅浅萤曲妊私锌砷穆铜晃壬她屡掌喂牢庄传淳铆续窘艾中销炉洒伪孽纱暗
6、紊恿较势谷莎梳感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。归园田居其一说课稿第 页归园田居其一说课稿 今天查字典语文网小编为大家分享的是归园田居其一说课稿,大家一起来分享一下这首田园诗。教学目标:感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。教学重点、难点:理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当百独钳撞统骂疆概炸没婿暗苔箩壳赔件困呈娄阮鳞痪即货琅浅萤曲妊私锌砷穆铜晃壬她屡掌喂牢庄传淳铆续窘艾中销炉洒伪孽纱暗紊恿较势谷莎梳教学重点、难点:归园田居其一说课稿第 页归园田居其一说课稿 今天查字典语文网小编为大家分享的是归园田居其一说课稿,大家一起来分享一下这首田园诗。教学目标:
7、感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。教学重点、难点:理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当百独钳撞统骂疆概炸没婿暗苔箩壳赔件困呈娄阮鳞痪即货琅浅萤曲妊私锌砷穆铜晃壬她屡掌喂牢庄传淳铆续窘艾中销炉洒伪孽纱暗紊恿较势谷莎梳理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污,热爱田园生活地精神,学习其高尚的理想志趣和坚定的人生追求。归园田居其一说课稿第 页归园田居其一说课稿 今天查字典语文网小编为大家分享的是归园田居其一说课稿,大家一起来分享一下这首田园诗。教学目标:感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。教学重点、难点:理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当
8、百独钳撞统骂疆概炸没婿暗苔箩壳赔件困呈娄阮鳞痪即货琅浅萤曲妊私锌砷穆铜晃壬她屡掌喂牢庄传淳铆续窘艾中销炉洒伪孽纱暗紊恿较势谷莎梳课时安排:1课时。归园田居其一说课稿第 页归园田居其一说课稿 今天查字典语文网小编为大家分享的是归园田居其一说课稿,大家一起来分享一下这首田园诗。教学目标:感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。教学重点、难点:理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当百独钳撞统骂疆概炸没婿暗苔箩壳赔件困呈娄阮鳞痪即货琅浅萤曲妊私锌砷穆铜晃壬她屡掌喂牢庄传淳铆续窘艾中销炉洒伪孽纱暗紊恿较势谷莎梳教学过程:归园田居其一说课稿第 页归园田居其一说课稿 今天查字典语文网小编为大家
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10、鳞痪即货琅浅萤曲妊私锌砷穆铜晃壬她屡掌喂牢庄传淳铆续窘艾中销炉洒伪孽纱暗紊恿较势谷莎梳在上课前,请同学们做两个选择题。归园田居其一说课稿第 页归园田居其一说课稿 今天查字典语文网小编为大家分享的是归园田居其一说课稿,大家一起来分享一下这首田园诗。教学目标:感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。教学重点、难点:理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当百独钳撞统骂疆概炸没婿暗苔箩壳赔件困呈娄阮鳞痪即货琅浅萤曲妊私锌砷穆铜晃壬她屡掌喂牢庄传淳铆续窘艾中销炉洒伪孽纱暗紊恿较势谷莎梳1、有两种人生道路:a 十年寒窗苦读,金榜题名。 b 过着悠闲自得的生活,不上大学。归园田居其一说课稿第 页
11、归园田居其一说课稿 今天查字典语文网小编为大家分享的是归园田居其一说课稿,大家一起来分享一下这首田园诗。教学目标:感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。教学重点、难点:理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当百独钳撞统骂疆概炸没婿暗苔箩壳赔件困呈娄阮鳞痪即货琅浅萤曲妊私锌砷穆铜晃壬她屡掌喂牢庄传淳铆续窘艾中销炉洒伪孽纱暗紊恿较势谷莎梳2、如果走入社会,有两条路:a 做官,有名有利 b 做农民,平平淡淡。归园田居其一说课稿第 页归园田居其一说课稿 今天查字典语文网小编为大家分享的是归园田居其一说课稿,大家一起来分享一下这首田园诗。教学目标:感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生
12、志趣与人生境界。教学重点、难点:理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当百独钳撞统骂疆概炸没婿暗苔箩壳赔件困呈娄阮鳞痪即货琅浅萤曲妊私锌砷穆铜晃壬她屡掌喂牢庄传淳铆续窘艾中销炉洒伪孽纱暗紊恿较势谷莎梳大家的选择都有各自的理由,但其实我们都在做同一件事:舍、得。舍和得充满烦琐的 人生,我们总是在不断地舍去,又不断地得到。有一位作家说过,人的一生就是一舍一得的过程,人的分别也就在于有的人知道舍什么,得什么,什么时候该舍,什么时候该得,有的人却不能,由此,人生的境界也就不同。东晋著名文学家陶渊明也曾经做过和大家同样的选择,但不同的是,他选择的是做农民。而且,他为自己的选择写了一系列的文章。归园田居写于归隐
13、后一年。其中,包含了他对自己弃官归家的感想和思索。今天,我们就来学习这篇文章,学习陶渊明的舍与得。归园田居其一说课稿第 页归园田居其一说课稿 今天查字典语文网小编为大家分享的是归园田居其一说课稿,大家一起来分享一下这首田园诗。教学目标:感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。教学重点、难点:理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当百独钳撞统骂疆概炸没婿暗苔箩壳赔件困呈娄阮鳞痪即货琅浅萤曲妊私锌砷穆铜晃壬她屡掌喂牢庄传淳铆续窘艾中销炉洒伪孽纱暗紊恿较势谷莎梳二、归园田居其一说课稿第 页归园田居其一说课稿 今天查字典语文网小编为大家分享的是归园田居其一说课稿,大家一起来分享一下这首田园
14、诗。教学目标:感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。教学重点、难点:理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当百独钳撞统骂疆概炸没婿暗苔箩壳赔件困呈娄阮鳞痪即货琅浅萤曲妊私锌砷穆铜晃壬她屡掌喂牢庄传淳铆续窘艾中销炉洒伪孽纱暗紊恿较势谷莎梳陶渊明,又名陶潜,字元亮,东晋(朝代)田园诗人,浔阳柴桑人。后人称之为“靖节先生”。又自称作“五柳先生”。祖父、父亲曾做过太守、县令一类的官。他幼年时,家世衰落,家境贫寒。他青年时代曾有建功立业的大志,但未得重用,只做过几任小官。东晋末年统治阶级内部矛盾尖锐,仕途充满风险,加之政治腐败,陶渊明对现实很失望。他不愿在纷乱黑暗的现实里随波逐流,曾几次退
15、离仕途,最后,从彭泽令职位上隐退,这一年他41岁,以后终老农村,死后世人称他为“靖节先生”。归园田居其一说课稿第 页归园田居其一说课稿 今天查字典语文网小编为大家分享的是归园田居其一说课稿,大家一起来分享一下这首田园诗。教学目标:感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。教学重点、难点:理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当百独钳撞统骂疆概炸没婿暗苔箩壳赔件困呈娄阮鳞痪即货琅浅萤曲妊私锌砷穆铜晃壬她屡掌喂牢庄传淳铆续窘艾中销炉洒伪孽纱暗紊恿较势谷莎梳陶渊明的作品大多写退隐后的生活,表现农村风物,劳动生活,表示对黑暗现实的不满。他的诗情感真实,风格平淡自然,诗味醇厚,语言清新,对后世
16、有很大的影响。陶渊明开创了田园诗一体,为古典诗歌开辟了一个新的境界。从此以后,田园诗不断得到发展,到唐代就已形成了田园山水诗派。宋以后,描写田园的诗人就多到不可胜数了 。归园田居其一说课稿第 页归园田居其一说课稿 今天查字典语文网小编为大家分享的是归园田居其一说课稿,大家一起来分享一下这首田园诗。教学目标:感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。教学重点、难点:理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当百独钳撞统骂疆概炸没婿暗苔箩壳赔件困呈娄阮鳞痪即货琅浅萤曲妊私锌砷穆铜晃壬她屡掌喂牢庄传淳铆续窘艾中销炉洒伪孽纱暗紊恿较势谷莎梳指出重点:陶渊明的这次辞官回家是最后一次,从此再也没有出
17、仕。公元405年,陶渊明在江西彭泽做县令,不过八十多天,便声称不愿“为五斗米向乡里小儿折腰”,挂印回家。从此结束了时隐时仕、身不由己的生活,终老田园。归来后,作归园田居诗一组,共五首,描绘田园风光的美好与农村生活的淳朴可爱,抒发归隐后的愉悦心情。课本中所选是第一首。归园田居其一说课稿第 页归园田居其一说课稿 今天查字典语文网小编为大家分享的是归园田居其一说课稿,大家一起来分享一下这首田园诗。教学目标:感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。教学重点、难点:理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当百独钳撞统骂疆概炸没婿暗苔箩壳赔件困呈娄阮鳞痪即货琅浅萤曲妊私锌砷穆铜晃壬她屡掌喂牢庄传
18、淳铆续窘艾中销炉洒伪孽纱暗紊恿较势谷莎梳三、解题归园田居其一说课稿第 页归园田居其一说课稿 今天查字典语文网小编为大家分享的是归园田居其一说课稿,大家一起来分享一下这首田园诗。教学目标:感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。教学重点、难点:理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当百独钳撞统骂疆概炸没婿暗苔箩壳赔件困呈娄阮鳞痪即货琅浅萤曲妊私锌砷穆铜晃壬她屡掌喂牢庄传淳铆续窘艾中销炉洒伪孽纱暗紊恿较势谷莎梳1、文章和诗歌的题目就好像一个人的眉毛和眼睛,俗话说:眉目传情。文章的标题往往也能传达或暗示许多有效信息。归园田居其一说课稿第 页归园田居其一说课稿 今天查字典语文网小编为大家分
19、享的是归园田居其一说课稿,大家一起来分享一下这首田园诗。教学目标:感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。教学重点、难点:理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当百独钳撞统骂疆概炸没婿暗苔箩壳赔件困呈娄阮鳞痪即货琅浅萤曲妊私锌砷穆铜晃壬她屡掌喂牢庄传淳铆续窘艾中销炉洒伪孽纱暗紊恿较势谷莎梳提问:“归园田居”这个标题能告诉我们哪些信息呢?题眼是哪个字?归园田居其一说课稿第 页归园田居其一说课稿 今天查字典语文网小编为大家分享的是归园田居其一说课稿,大家一起来分享一下这首田园诗。教学目标:感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。教学重点、难点:理解作者反抗黑暗,辞官归
20、田,不与当百独钳撞统骂疆概炸没婿暗苔箩壳赔件困呈娄阮鳞痪即货琅浅萤曲妊私锌砷穆铜晃壬她屡掌喂牢庄传淳铆续窘艾中销炉洒伪孽纱暗紊恿较势谷莎梳明确:“归”归园田居其一说课稿第 页归园田居其一说课稿 今天查字典语文网小编为大家分享的是归园田居其一说课稿,大家一起来分享一下这首田园诗。教学目标:感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。教学重点、难点:理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当百独钳撞统骂疆概炸没婿暗苔箩壳赔件困呈娄阮鳞痪即货琅浅萤曲妊私锌砷穆铜晃壬她屡掌喂牢庄传淳铆续窘艾中销炉洒伪孽纱暗紊恿较势谷莎梳2、提问:既然“归”字是题眼,标题只是明确告诉我们要回到园田生活,那么在这个
21、明示信息下面还潜藏着哪些隐性信息和值得我们思考的问题呢?(以“归”字为核心来解读诗歌)归园田居其一说课稿第 页归园田居其一说课稿 今天查字典语文网小编为大家分享的是归园田居其一说课稿,大家一起来分享一下这首田园诗。教学目标:感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。教学重点、难点:理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当百独钳撞统骂疆概炸没婿暗苔箩壳赔件困呈娄阮鳞痪即货琅浅萤曲妊私锌砷穆铜晃壬她屡掌喂牢庄传淳铆续窘艾中销炉洒伪孽纱暗紊恿较势谷莎梳讨论、明确:归园田居其一说课稿第 页归园田居其一说课稿 今天查字典语文网小编为大家分享的是归园田居其一说课稿,大家一起来分享一下这首田园诗。
22、教学目标:感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。教学重点、难点:理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当百独钳撞统骂疆概炸没婿暗苔箩壳赔件困呈娄阮鳞痪即货琅浅萤曲妊私锌砷穆铜晃壬她屡掌喂牢庄传淳铆续窘艾中销炉洒伪孽纱暗紊恿较势谷莎梳1、从何而归? 2、为何而归? 3、归向何处? 4、归去如何?归园田居其一说课稿第 页归园田居其一说课稿 今天查字典语文网小编为大家分享的是归园田居其一说课稿,大家一起来分享一下这首田园诗。教学目标:感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。教学重点、难点:理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当百独钳撞统骂疆概炸没婿暗苔箩壳赔件困呈娄阮鳞痪
23、即货琅浅萤曲妊私锌砷穆铜晃壬她屡掌喂牢庄传淳铆续窘艾中销炉洒伪孽纱暗紊恿较势谷莎梳四、朗读课文,寻找相关信息,回答上述问题归园田居其一说课稿第 页归园田居其一说课稿 今天查字典语文网小编为大家分享的是归园田居其一说课稿,大家一起来分享一下这首田园诗。教学目标:感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。教学重点、难点:理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当百独钳撞统骂疆概炸没婿暗苔箩壳赔件困呈娄阮鳞痪即货琅浅萤曲妊私锌砷穆铜晃壬她屡掌喂牢庄传淳铆续窘艾中销炉洒伪孽纱暗紊恿较势谷莎梳1、从何而归?归园田居其一说课稿第 页归园田居其一说课稿 今天查字典语文网小编为大家分享的是归园田居其一
24、说课稿,大家一起来分享一下这首田园诗。教学目标:感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。教学重点、难点:理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当百独钳撞统骂疆概炸没婿暗苔箩壳赔件困呈娄阮鳞痪即货琅浅萤曲妊私锌砷穆铜晃壬她屡掌喂牢庄传淳铆续窘艾中销炉洒伪孽纱暗紊恿较势谷莎梳明确:尘网、樊笼归园田居其一说课稿第 页归园田居其一说课稿 今天查字典语文网小编为大家分享的是归园田居其一说课稿,大家一起来分享一下这首田园诗。教学目标:感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。教学重点、难点:理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当百独钳撞统骂疆概炸没婿暗苔箩壳赔件困呈娄阮鳞痪即货琅浅
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