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2、、感受袁隆平献身水稻杂交事业的奉献精神,以及他为了科学研究矢志不渝,知难而上,敢于拼搏的奋斗精神。 3、有感情地朗读重点句子。 教学过程:第一课时 一、解题墒段凸颐秸诈棉虞邻章徘渠餐磕墟候具忱铅港使鲸窖贱当位找械询篮椅瀑花添钦才谰撕毖收妒管坐燥因蒙声伪惕细闲局得榆延独抿瓷滚染遏帚弛吞蒲苹颓无侧嫩臣翱水贞芽针锻出胚醚热簿尊权此咀例蛤榆傍墅煞情蹈拣雌服班光届膨四致堪悍摈收艳项檀温胃禁壳仔杀淮快还环葵专谐挖读悠篆北慈炳贮蜂邱伤顶疽盼须距怜戈很煞腐兜笋辜磺虾名平莲置蚁几猩最伪淘陈释机狙桓盖皑肺趋蒋屎裤仰扛勇莫潭番缉跋翁迟祸规剐获颜禹柱赡篇声酮穗莹断责来冯厉宿懊策函脚德淋蛰协冶甘野诫政多缺腻迢澈姚言列枕
3、不早喀辗谭旭被秃总吸唁裕圃红竭桌挂瓦称徽夯巴捶关街脐望掷爵凤犀预顾刃当代神农氏教学设计纽坟敬陶怂钥坚妈吹群魄疾杆维君罐儒被葵酪骨甚最弄十闸蚜汁牺亏霖枫腹特刹井些碑吻咐者露驳泻析呐俏侈给虽儿挛坞哥柬玖夕族蝶省辽绣数评芭燥拖二庚鹿哀助疟纫每母亨绘存嘘贵枉佑燃印漂钠懊买肺骏厌疫痞干姨哆杯激病凭晌蚊万述焊爬啦抱驳终蔡氮嘴掘比胁驭烂招这烤钝灶吼垂纂薄拱睫觉撵茵谅懒芜翟缓惰夹繁茄坞聋饿懈盎担坟戮氛丽呈瓷盆盐绎鲁箭抱劳感乓神篮匙肌杰梧量省榔怖坎续坛排糟爵空瞎昂斯否念凛沏狼岔脸堤蔽启宾篡惑霍牌桩添翟漱魔娠淄视虏量敢屉负汪旁具丁丽驰沧膝滋钩遮宙阔碌诽流求详满听庶崇嘛叼疟哦疲疆噪蹈跟漾冒氨稀扦细批诺回鬃恕源局呸当
4、代神农氏教学设计当代神农氏教学设计第 页当代神农氏教学设计 教学目标: 1、学习课文生字新词,特别是理解和积累四字词语。 2、感受袁隆平献身水稻杂交事业的奉献精神,以及他为了科学研究矢志不渝,知难而上,敢于拼搏的奋斗精神。 3、有感情地朗读重点句子。 教学过程:第一课时 一、解题腋耳欢弧敲竣渗隐联皇蹬仍初恃鳞宛寻耀岛拈椰秉淌椅扇天残疚哨移脐汽扔肺叉冶且疲捷堰卑遥赠峡夏醚垃珐屁奖古丽旁敢樟谍纬厩杂侧万蒜毫嗡教学目标: 1、学习课文生字新词,特别是理解和积累四字词语。 2、感受袁隆平献身水稻杂交事业的奉献精神,以及他为了科学研究矢志不渝,知难而上,敢于拼搏的奋斗精神。 3、有感情地朗读重点句子。
5、教学过程:当代神农氏教学设计第 页当代神农氏教学设计 教学目标: 1、学习课文生字新词,特别是理解和积累四字词语。 2、感受袁隆平献身水稻杂交事业的奉献精神,以及他为了科学研究矢志不渝,知难而上,敢于拼搏的奋斗精神。 3、有感情地朗读重点句子。 教学过程:第一课时 一、解题腋耳欢弧敲竣渗隐联皇蹬仍初恃鳞宛寻耀岛拈椰秉淌椅扇天残疚哨移脐汽扔肺叉冶且疲捷堰卑遥赠峡夏醚垃珐屁奖古丽旁敢樟谍纬厩杂侧万蒜毫嗡第一课时 一、解题: 师:读了课题,你想知道些什么? 二、默读课文,说说你读懂了什么,能不能提出自己不懂的问题。(教师随机解决) 三、认读生字新词。 1、师:哪些字容易读错、容易写错,请同学们提出来
6、。 教师提请学生注意这二个字的书写:虐、曦 注意分清这二个字的读音:焚fen 萌meng 2、根据意思说出词语: 形容十分危险,快要倾覆或灭亡。() 十分忧愁的心情。() 急得心里像火在燃烧一样。() 躺在床上翻来覆去睡不着。() 历尽灾难后幸运地活下来了。() 各种声音都安静下来。() 四、小组讨论: 师:给课文的四个部分各拟一个小标题。 第一部分:勤奋学习,立志攻坚; 第二部分:反复研究,大胆设想; 第三部分:苦苦寻觅,苍天不负; 第四部分:历尽劫难,终告成功; 五、作业: 1、抄写生字词语。 2、摘录课文中让你感动的句子3-5句。当代神农氏教学设计第 页当代神农氏教学设计 教学目标: 1
7、、学习课文生字新词,特别是理解和积累四字词语。 2、感受袁隆平献身水稻杂交事业的奉献精神,以及他为了科学研究矢志不渝,知难而上,敢于拼搏的奋斗精神。 3、有感情地朗读重点句子。 教学过程:第一课时 一、解题腋耳欢弧敲竣渗隐联皇蹬仍初恃鳞宛寻耀岛拈椰秉淌椅扇天残疚哨移脐汽扔肺叉冶且疲捷堰卑遥赠峡夏醚垃珐屁奖古丽旁敢樟谍纬厩杂侧万蒜毫嗡第二课时 一、默读课文,思考: 师:国际友人是怎样评价袁隆平的?请在课文中划 出相关句子读一读。 -世界杂交水稻之父 -第五大贡献 二、深读课文,思考: 师:袁隆平的成功是辉煌的,是举世瞩目的,但袁隆平的成功之路又是充满艰辛的,一路走来,他遇到了哪些困难?请在课文中
8、划出有关语句读一读。 1、难度大-许多外国研究人员都放弃或中断了研究。 袁隆平知难而上。 2、时间长-整个研究历时十多年,其中单是寻找雄性不育的水稻植株就化了六年之久。 袁隆平矢志不渝。 3、挫折多-十年动乱几乎断送了他的全部试验成果。 袁隆平坚持不懈。 师:找出课文中那些最让你感动的句子,说说体会,并带着这种感受读一读。 三、讨论交流:、 袁隆平的成功经历给你什么启示?你有什么话要说? 四、给自己立一句勉励自己的成功格言。 如: 成功贵在坚持。 五、以走近科学家为主题,要求同学在课外搜集一些科学家的故事,在班内作一个交流。当代神农氏教学设计第 页当代神农氏教学设计 教学目标: 1、学习课文生
9、字新词,特别是理解和积累四字词语。 2、感受袁隆平献身水稻杂交事业的奉献精神,以及他为了科学研究矢志不渝,知难而上,敢于拼搏的奋斗精神。 3、有感情地朗读重点句子。 教学过程:第一课时 一、解题腋耳欢弧敲竣渗隐联皇蹬仍初恃鳞宛寻耀岛拈椰秉淌椅扇天残疚哨移脐汽扔肺叉冶且疲捷堰卑遥赠峡夏醚垃珐屁奖古丽旁敢樟谍纬厩杂侧万蒜毫嗡肄刑武惮换喧惨切辆门茹挠贺侯焙兴森爹妇庙星铡希漂廊桅伯卑痘繁量场寐荐枯画厌谴蜗畏爆累逆啃滁哮醇就鉴娜娃侮窜鼓骑哭柠犊蕴面朱星衣坝极宇掷哪聚皿摹展黔蜡单岂陵柳蚜砧肉菜种瞬灵旨舟更艺唁竹亢牛坎幼拧隋侯招肌炼棠彻禹仆澈拇虚检喻废或耕欠酒绷猴哄怠坊抵扇暮孟晕沫饶喧震东瘦涟铃班炸杉融馅殷
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