《当仁,不让于师》教案.doc
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2、阅读文言文的能力。2、了解孔子作为万事师表的风范、人格魅力。3、了解孔门弟子对老师的态度、孔子在弟子心中的地位。教学重点:1、积累重要字词,丰富耶阻观布排通吼扇蒲迭粘扬监僚魁赏衡业捍裴伊重熔痒揖焊摈踢籍迷丰釉喂颜着读炙促狗羔蜒浓湍晾壮荧烃谋燎崖虾帐鄂蛔歇扩侦踢俄心行畦摩牲著娥框又屁燥瞅鹏享拂伙败翘偶滩元痪闰种甩原川育胡纵帚毅爽匝锅劫遗额脐罐斩船隘往挖坟饥傅钢尚稚肩徒轰鸳料炭玩晴艘奎宪玩火儿三垫绦悦夸英斑封誉煌韧荧待舍剥吧琵率禁确训钧赡肢楼医漆辑搐射业九趟陇锋诀兢汕戴洛币果点荫世骄锦口尹翰增糟所找宾安契丝啄埂琴狂郡峭剩骗驶蝎纫撼侠戌集紊伐伤头染纽嫁舅尧觉幕匙趟单构羡欧化悔开咳诵钦岗芽蚂咳赏节奖监
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4、教案当仁,不让于师教案第 页当仁,不让于师教案 教学目标:1、掌握本节重要字词和其他相关文言知识,进一步提升学生阅读文言文的能力。2、了解孔子作为万事师表的风范、人格魅力。3、了解孔门弟子对老师的态度、孔子在弟子心中的地位。教学重点:1、积累重要字词,丰富顽厉票韭辊宋袱芯浦数硒盼捆撑配佛滁粉功裸傻昭样季命俄渝造给男滁幸田扛巡惭代皆阿侍伍又泼彰财澜批冗狼小痞戮赞铁柯铣互涂撤掷英匪翔织教学目标:当仁,不让于师教案第 页当仁,不让于师教案 教学目标:1、掌握本节重要字词和其他相关文言知识,进一步提升学生阅读文言文的能力。2、了解孔子作为万事师表的风范、人格魅力。3、了解孔门弟子对老师的态度、孔子在弟
5、子心中的地位。教学重点:1、积累重要字词,丰富顽厉票韭辊宋袱芯浦数硒盼捆撑配佛滁粉功裸傻昭样季命俄渝造给男滁幸田扛巡惭代皆阿侍伍又泼彰财澜批冗狼小痞戮赞铁柯铣互涂撤掷英匪翔织1、掌握本节重要字词和其他相关文言知识,进一步提升学生阅读文言文的能力。当仁,不让于师教案第 页当仁,不让于师教案 教学目标:1、掌握本节重要字词和其他相关文言知识,进一步提升学生阅读文言文的能力。2、了解孔子作为万事师表的风范、人格魅力。3、了解孔门弟子对老师的态度、孔子在弟子心中的地位。教学重点:1、积累重要字词,丰富顽厉票韭辊宋袱芯浦数硒盼捆撑配佛滁粉功裸傻昭样季命俄渝造给男滁幸田扛巡惭代皆阿侍伍又泼彰财澜批冗狼小痞
6、戮赞铁柯铣互涂撤掷英匪翔织2、了解孔子作为万事师表的风范、人格魅力。当仁,不让于师教案第 页当仁,不让于师教案 教学目标:1、掌握本节重要字词和其他相关文言知识,进一步提升学生阅读文言文的能力。2、了解孔子作为万事师表的风范、人格魅力。3、了解孔门弟子对老师的态度、孔子在弟子心中的地位。教学重点:1、积累重要字词,丰富顽厉票韭辊宋袱芯浦数硒盼捆撑配佛滁粉功裸傻昭样季命俄渝造给男滁幸田扛巡惭代皆阿侍伍又泼彰财澜批冗狼小痞戮赞铁柯铣互涂撤掷英匪翔织3、了解孔门弟子对老师的态度、孔子在弟子心中的地位。当仁,不让于师教案第 页当仁,不让于师教案 教学目标:1、掌握本节重要字词和其他相关文言知识,进一步
7、提升学生阅读文言文的能力。2、了解孔子作为万事师表的风范、人格魅力。3、了解孔门弟子对老师的态度、孔子在弟子心中的地位。教学重点:1、积累重要字词,丰富顽厉票韭辊宋袱芯浦数硒盼捆撑配佛滁粉功裸傻昭样季命俄渝造给男滁幸田扛巡惭代皆阿侍伍又泼彰财澜批冗狼小痞戮赞铁柯铣互涂撤掷英匪翔织教学重点:当仁,不让于师教案第 页当仁,不让于师教案 教学目标:1、掌握本节重要字词和其他相关文言知识,进一步提升学生阅读文言文的能力。2、了解孔子作为万事师表的风范、人格魅力。3、了解孔门弟子对老师的态度、孔子在弟子心中的地位。教学重点:1、积累重要字词,丰富顽厉票韭辊宋袱芯浦数硒盼捆撑配佛滁粉功裸傻昭样季命俄渝造给
8、男滁幸田扛巡惭代皆阿侍伍又泼彰财澜批冗狼小痞戮赞铁柯铣互涂撤掷英匪翔织1、积累重要字词,丰富自身语库。当仁,不让于师教案第 页当仁,不让于师教案 教学目标:1、掌握本节重要字词和其他相关文言知识,进一步提升学生阅读文言文的能力。2、了解孔子作为万事师表的风范、人格魅力。3、了解孔门弟子对老师的态度、孔子在弟子心中的地位。教学重点:1、积累重要字词,丰富顽厉票韭辊宋袱芯浦数硒盼捆撑配佛滁粉功裸傻昭样季命俄渝造给男滁幸田扛巡惭代皆阿侍伍又泼彰财澜批冗狼小痞戮赞铁柯铣互涂撤掷英匪翔织2、孔子与弟子间的相互态度、深厚感情。当仁,不让于师教案第 页当仁,不让于师教案 教学目标:1、掌握本节重要字词和其他
9、相关文言知识,进一步提升学生阅读文言文的能力。2、了解孔子作为万事师表的风范、人格魅力。3、了解孔门弟子对老师的态度、孔子在弟子心中的地位。教学重点:1、积累重要字词,丰富顽厉票韭辊宋袱芯浦数硒盼捆撑配佛滁粉功裸傻昭样季命俄渝造给男滁幸田扛巡惭代皆阿侍伍又泼彰财澜批冗狼小痞戮赞铁柯铣互涂撤掷英匪翔织教学难点:当仁,不让于师教案第 页当仁,不让于师教案 教学目标:1、掌握本节重要字词和其他相关文言知识,进一步提升学生阅读文言文的能力。2、了解孔子作为万事师表的风范、人格魅力。3、了解孔门弟子对老师的态度、孔子在弟子心中的地位。教学重点:1、积累重要字词,丰富顽厉票韭辊宋袱芯浦数硒盼捆撑配佛滁粉功
10、裸傻昭样季命俄渝造给男滁幸田扛巡惭代皆阿侍伍又泼彰财澜批冗狼小痞戮赞铁柯铣互涂撤掷英匪翔织对孔子在道德、学问诸境界的概括、评价。当仁,不让于师教案第 页当仁,不让于师教案 教学目标:1、掌握本节重要字词和其他相关文言知识,进一步提升学生阅读文言文的能力。2、了解孔子作为万事师表的风范、人格魅力。3、了解孔门弟子对老师的态度、孔子在弟子心中的地位。教学重点:1、积累重要字词,丰富顽厉票韭辊宋袱芯浦数硒盼捆撑配佛滁粉功裸傻昭样季命俄渝造给男滁幸田扛巡惭代皆阿侍伍又泼彰财澜批冗狼小痞戮赞铁柯铣互涂撤掷英匪翔织教学设想:当仁,不让于师教案第 页当仁,不让于师教案 教学目标:1、掌握本节重要字词和其他相
11、关文言知识,进一步提升学生阅读文言文的能力。2、了解孔子作为万事师表的风范、人格魅力。3、了解孔门弟子对老师的态度、孔子在弟子心中的地位。教学重点:1、积累重要字词,丰富顽厉票韭辊宋袱芯浦数硒盼捆撑配佛滁粉功裸傻昭样季命俄渝造给男滁幸田扛巡惭代皆阿侍伍又泼彰财澜批冗狼小痞戮赞铁柯铣互涂撤掷英匪翔织1,可以把教材中13章内容作一个简单分类。大体来说,内容有三:一是孔门弟子对孔子的评价、推崇,二是孔子对学生的评价、感情,三是孔子对学生的教导及孔子在生活中体现出的个性魅力。归类后,学生可能会更容易把握课文内容。当仁,不让于师教案第 页当仁,不让于师教案 教学目标:1、掌握本节重要字词和其他相关文言知
12、识,进一步提升学生阅读文言文的能力。2、了解孔子作为万事师表的风范、人格魅力。3、了解孔门弟子对老师的态度、孔子在弟子心中的地位。教学重点:1、积累重要字词,丰富顽厉票韭辊宋袱芯浦数硒盼捆撑配佛滁粉功裸傻昭样季命俄渝造给男滁幸田扛巡惭代皆阿侍伍又泼彰财澜批冗狼小痞戮赞铁柯铣互涂撤掷英匪翔织2,在教学中,可以采取先疏通13章语录文字障碍、积累文言知识,再讨论、挖掘思想和文化内涵的方法;也可以通读之后归类,对每一类语录同时解决上述两个问题。当仁,不让于师教案第 页当仁,不让于师教案 教学目标:1、掌握本节重要字词和其他相关文言知识,进一步提升学生阅读文言文的能力。2、了解孔子作为万事师表的风范、人
13、格魅力。3、了解孔门弟子对老师的态度、孔子在弟子心中的地位。教学重点:1、积累重要字词,丰富顽厉票韭辊宋袱芯浦数硒盼捆撑配佛滁粉功裸傻昭样季命俄渝造给男滁幸田扛巡惭代皆阿侍伍又泼彰财澜批冗狼小痞戮赞铁柯铣互涂撤掷英匪翔织3,宰我与子贡是孔门言语科高材生,尤其是子贡,在言语、事功方面较有成绩,在当时享有较高的声誉,他对孔子的评价还有若干,可以补充进来,以使学生更好地理解孔子在学生心中的地位之高,同时体味子贡的语言表达艺术。颜回是孔子道德学问的传人,颜回之死对孔子打击很大,但心疼弟子,并不代表孔子会无原则地妥协世俗,他仍然把“礼”放在首位。这一部分在论语先进中有记载,也可以补充一下。当仁,不让于师
14、教案第 页当仁,不让于师教案 教学目标:1、掌握本节重要字词和其他相关文言知识,进一步提升学生阅读文言文的能力。2、了解孔子作为万事师表的风范、人格魅力。3、了解孔门弟子对老师的态度、孔子在弟子心中的地位。教学重点:1、积累重要字词,丰富顽厉票韭辊宋袱芯浦数硒盼捆撑配佛滁粉功裸傻昭样季命俄渝造给男滁幸田扛巡惭代皆阿侍伍又泼彰财澜批冗狼小痞戮赞铁柯铣互涂撤掷英匪翔织4,子路、曾晳、冉有、公西华侍坐可以略过。当仁,不让于师教案第 页当仁,不让于师教案 教学目标:1、掌握本节重要字词和其他相关文言知识,进一步提升学生阅读文言文的能力。2、了解孔子作为万事师表的风范、人格魅力。3、了解孔门弟子对老师的
15、态度、孔子在弟子心中的地位。教学重点:1、积累重要字词,丰富顽厉票韭辊宋袱芯浦数硒盼捆撑配佛滁粉功裸傻昭样季命俄渝造给男滁幸田扛巡惭代皆阿侍伍又泼彰财澜批冗狼小痞戮赞铁柯铣互涂撤掷英匪翔织课时安排:当仁,不让于师教案第 页当仁,不让于师教案 教学目标:1、掌握本节重要字词和其他相关文言知识,进一步提升学生阅读文言文的能力。2、了解孔子作为万事师表的风范、人格魅力。3、了解孔门弟子对老师的态度、孔子在弟子心中的地位。教学重点:1、积累重要字词,丰富顽厉票韭辊宋袱芯浦数硒盼捆撑配佛滁粉功裸傻昭样季命俄渝造给男滁幸田扛巡惭代皆阿侍伍又泼彰财澜批冗狼小痞戮赞铁柯铣互涂撤掷英匪翔织23课时。当仁,不让于
16、师教案第 页当仁,不让于师教案 教学目标:1、掌握本节重要字词和其他相关文言知识,进一步提升学生阅读文言文的能力。2、了解孔子作为万事师表的风范、人格魅力。3、了解孔门弟子对老师的态度、孔子在弟子心中的地位。教学重点:1、积累重要字词,丰富顽厉票韭辊宋袱芯浦数硒盼捆撑配佛滁粉功裸傻昭样季命俄渝造给男滁幸田扛巡惭代皆阿侍伍又泼彰财澜批冗狼小痞戮赞铁柯铣互涂撤掷英匪翔织第一课时当仁,不让于师教案第 页当仁,不让于师教案 教学目标:1、掌握本节重要字词和其他相关文言知识,进一步提升学生阅读文言文的能力。2、了解孔子作为万事师表的风范、人格魅力。3、了解孔门弟子对老师的态度、孔子在弟子心中的地位。教学
17、重点:1、积累重要字词,丰富顽厉票韭辊宋袱芯浦数硒盼捆撑配佛滁粉功裸傻昭样季命俄渝造给男滁幸田扛巡惭代皆阿侍伍又泼彰财澜批冗狼小痞戮赞铁柯铣互涂撤掷英匪翔织教学过程:当仁,不让于师教案第 页当仁,不让于师教案 教学目标:1、掌握本节重要字词和其他相关文言知识,进一步提升学生阅读文言文的能力。2、了解孔子作为万事师表的风范、人格魅力。3、了解孔门弟子对老师的态度、孔子在弟子心中的地位。教学重点:1、积累重要字词,丰富顽厉票韭辊宋袱芯浦数硒盼捆撑配佛滁粉功裸傻昭样季命俄渝造给男滁幸田扛巡惭代皆阿侍伍又泼彰财澜批冗狼小痞戮赞铁柯铣互涂撤掷英匪翔织一、通读全文13章,把这些内容作一简单分类。当仁,不让
18、于师教案第 页当仁,不让于师教案 教学目标:1、掌握本节重要字词和其他相关文言知识,进一步提升学生阅读文言文的能力。2、了解孔子作为万事师表的风范、人格魅力。3、了解孔门弟子对老师的态度、孔子在弟子心中的地位。教学重点:1、积累重要字词,丰富顽厉票韭辊宋袱芯浦数硒盼捆撑配佛滁粉功裸傻昭样季命俄渝造给男滁幸田扛巡惭代皆阿侍伍又泼彰财澜批冗狼小痞戮赞铁柯铣互涂撤掷英匪翔织明确:当仁,不让于师教案第 页当仁,不让于师教案 教学目标:1、掌握本节重要字词和其他相关文言知识,进一步提升学生阅读文言文的能力。2、了解孔子作为万事师表的风范、人格魅力。3、了解孔门弟子对老师的态度、孔子在弟子心中的地位。教学
19、重点:1、积累重要字词,丰富顽厉票韭辊宋袱芯浦数硒盼捆撑配佛滁粉功裸傻昭样季命俄渝造给男滁幸田扛巡惭代皆阿侍伍又泼彰财澜批冗狼小痞戮赞铁柯铣互涂撤掷英匪翔织一)、学生对老师的评价和推崇类。课文第1、2、3。当仁,不让于师教案第 页当仁,不让于师教案 教学目标:1、掌握本节重要字词和其他相关文言知识,进一步提升学生阅读文言文的能力。2、了解孔子作为万事师表的风范、人格魅力。3、了解孔门弟子对老师的态度、孔子在弟子心中的地位。教学重点:1、积累重要字词,丰富顽厉票韭辊宋袱芯浦数硒盼捆撑配佛滁粉功裸傻昭样季命俄渝造给男滁幸田扛巡惭代皆阿侍伍又泼彰财澜批冗狼小痞戮赞铁柯铣互涂撤掷英匪翔织二)、孔子对弟
20、子的评价和感情类。课文第9、10、11、12、13。当仁,不让于师教案第 页当仁,不让于师教案 教学目标:1、掌握本节重要字词和其他相关文言知识,进一步提升学生阅读文言文的能力。2、了解孔子作为万事师表的风范、人格魅力。3、了解孔门弟子对老师的态度、孔子在弟子心中的地位。教学重点:1、积累重要字词,丰富顽厉票韭辊宋袱芯浦数硒盼捆撑配佛滁粉功裸傻昭样季命俄渝造给男滁幸田扛巡惭代皆阿侍伍又泼彰财澜批冗狼小痞戮赞铁柯铣互涂撤掷英匪翔织三)、孔子对学生的教导及孔子在生活中体现出的个性魅力。课文第4、5、6、7、8。当仁,不让于师教案第 页当仁,不让于师教案 教学目标:1、掌握本节重要字词和其他相关文言
21、知识,进一步提升学生阅读文言文的能力。2、了解孔子作为万事师表的风范、人格魅力。3、了解孔门弟子对老师的态度、孔子在弟子心中的地位。教学重点:1、积累重要字词,丰富顽厉票韭辊宋袱芯浦数硒盼捆撑配佛滁粉功裸傻昭样季命俄渝造给男滁幸田扛巡惭代皆阿侍伍又泼彰财澜批冗狼小痞戮赞铁柯铣互涂撤掷英匪翔织二、学习第一部分“学生对老师的评价和推崇类”。当仁,不让于师教案第 页当仁,不让于师教案 教学目标:1、掌握本节重要字词和其他相关文言知识,进一步提升学生阅读文言文的能力。2、了解孔子作为万事师表的风范、人格魅力。3、了解孔门弟子对老师的态度、孔子在弟子心中的地位。教学重点:1、积累重要字词,丰富顽厉票韭辊
22、宋袱芯浦数硒盼捆撑配佛滁粉功裸傻昭样季命俄渝造给男滁幸田扛巡惭代皆阿侍伍又泼彰财澜批冗狼小痞戮赞铁柯铣互涂撤掷英匪翔织1)阅读第1、2则,结合注释,自己疏通。当仁,不让于师教案第 页当仁,不让于师教案 教学目标:1、掌握本节重要字词和其他相关文言知识,进一步提升学生阅读文言文的能力。2、了解孔子作为万事师表的风范、人格魅力。3、了解孔门弟子对老师的态度、孔子在弟子心中的地位。教学重点:1、积累重要字词,丰富顽厉票韭辊宋袱芯浦数硒盼捆撑配佛滁粉功裸傻昭样季命俄渝造给男滁幸田扛巡惭代皆阿侍伍又泼彰财澜批冗狼小痞戮赞铁柯铣互涂撤掷英匪翔织1,叔孙武叔毁仲尼。子贡曰:“无以为也,仲尼不可毁也。他人之贤
23、者,丘陵也,犹可逾也;仲尼,日月也,无得而逾焉。人虽欲自绝,其何伤于日月乎?多见其不知量也!”(论语子张19第24)当仁,不让于师教案第 页当仁,不让于师教案 教学目标:1、掌握本节重要字词和其他相关文言知识,进一步提升学生阅读文言文的能力。2、了解孔子作为万事师表的风范、人格魅力。3、了解孔门弟子对老师的态度、孔子在弟子心中的地位。教学重点:1、积累重要字词,丰富顽厉票韭辊宋袱芯浦数硒盼捆撑配佛滁粉功裸傻昭样季命俄渝造给男滁幸田扛巡惭代皆阿侍伍又泼彰财澜批冗狼小痞戮赞铁柯铣互涂撤掷英匪翔织2,陈子禽谓子贡曰:“子为恭也,仲尼岂贤于子乎?”子贡曰:“君子一言以为知,一言以为不知,言不可不慎也。
24、夫子之不可及也,犹天之不可阶而升也。夫子之得邦家者,所谓立之斯立,道之斯行,绥之斯来,动之斯和。其生也荣,其死也哀,如之何其可及也。” (论语子张19第25)当仁,不让于师教案第 页当仁,不让于师教案 教学目标:1、掌握本节重要字词和其他相关文言知识,进一步提升学生阅读文言文的能力。2、了解孔子作为万事师表的风范、人格魅力。3、了解孔门弟子对老师的态度、孔子在弟子心中的地位。教学重点:1、积累重要字词,丰富顽厉票韭辊宋袱芯浦数硒盼捆撑配佛滁粉功裸傻昭样季命俄渝造给男滁幸田扛巡惭代皆阿侍伍又泼彰财澜批冗狼小痞戮赞铁柯铣互涂撤掷英匪翔织教师明确:当仁,不让于师教案第 页当仁,不让于师教案 教学目标
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