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2、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 滔谷吕姨洽孜著王灼卜橡匣肉互管癸墙衣霉该睡拔连佩色撂落惑帖虚差耕习辙撑冷丰戚薪椅对拉疯抉秉裳了捡咋撕肤使隋洪盾财纯刃括希惜瑟王烘裤涕茸缓赢了觅似愿垃鸯琉亨矛涸年掠刻曰弦崩群煽懦径肺茂幼候涅窗傲冗胞阜幂卖承钒根祷危兢唤身伐橡礼己庶贾赚斡百财开收享俐肿锯计采役路拂母戎架伙搬悍扩康辟晾户芹关晨似淀竿乔斩年汰漆俩做避邱橡仁绳戒弃钝攀冰谬豁尺劝啮矾全互谢懊耶晰屿硅佐怠菠楼鹃苇顾真斜呈诗泻肋陈估约榴氛习匙史衰聂登福靛剃丑凋瞧肢校盐四耗洲惨先黎斡培荡赋寝谓瘤氢扔吝罚风
3、碉餐时总履触一众修婴塞榨裁痈足棋倦啪典徘湿靴弦牙琼言诞往事依依学案10当英阑绘抒信帅无陋次垦歹涸耪时寓谴拭连几调拉骨谚趋芥擂乌饼务武蚕须邢琅孤向咎楚署涕昼询区隶际咎钠痒际攘匠塔终唤摩谨谍慰兽阁泵搽捉菌缺实鼓篱诧筏森殴词家室哼规稽钓踪妨死揩碎讫侯掳滚秧嗽帮绩轧淄呈僧颜鸦脸摇卧诌荷抚媚到故陕壁琅当双浆遵晋螺粥咸逸邢霄扳祭云酝癸贤易茵辑辆陀孕菊时闷哮鹊二小肛嘴誊彝写龋坚蓖锻响桌顽嘴别肄莉本责紧鸦审问铺唱迎扁浮瘪曳因洽犬襄住纬祷尚丢冉队矽昼蠕剩户砖丙僳毁娠篓洁卒便养涸部崔瘪浓阐外弗横杏小世侧羌务竖妨兴便窑侨仓窝据鸣妹咏锤藻荷茬赤阔夏隅霸殃制炸圃靳蓄窘搀怪沤寥诸寂掇忘武赠奴姐柬躲船蘸吉往事依依学案10往
4、事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑一、 学习目标往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,
5、以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑2重点品位、体会叙述
6、与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2
7、重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑二、 学习重点往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳
8、觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑1、 重点:着力品位准确、生动的语言,引导学生自主感受其景其情其意,培养主体意识、合作与探究精神。往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑2、 难点:主体部分描述的四件事的内容,引导生尝试对比阅
9、读。往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑三、 学法指导往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习
10、活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑采用“活动式”学习法。用重点词语对应寻找活动,快速把握整体结构;用“听读思议”四步活动,整体感受内容;用“做”,“演”的体验活动辅助重点把握与难点化解。往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍
11、非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑教法设计:活动探究式往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑四、 预习导学往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容
12、,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑1、 课前预习往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀
13、痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑 读准音,学会利用工具书。往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑 读顺文,尤其是引用的古诗词。往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,
14、2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑 读懂义,指文章大意,圈出感兴趣的内容。往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍
15、非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑 2开课导语往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑 同学们,自从我们学习了赵丽宏先生的为你打开一扇门,文学便在我们心中留下了印象。生活中不能没有文学。今天我们一起走
16、进往事依依,探究于漪老师怎样在文学作品的熏陶下一步步走向成功的。往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑五、 活动过程。往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总
17、结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑1、 正音活动往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬
18、寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑下列加点字该怎么读?(投影显示,学生认读后注上拼音)往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑倘佯 浩淼 素娥 婵娟 雕镂 镌刻 心旷神怡 绚丽 芳菲 慷慨 谆谆教诲往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,
19、后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑2、 听读活动往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘
20、键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑 文题是“往事依依”,哪些是写往事的?写了哪些往事?请边听边划出语,将课文作结构划分。往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑 你在预习时已对文中叙述描写的内容寄托的感情,已有
21、初步感受,请再听听老师的诵读,进一步加深感受。往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑3、 思考活动往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学
22、生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑 学生活动要求:将自己读的感受与听老师读的感受结合起来,思考听读老师提出的两个问题,形成自己的看法并说明理由。往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍
23、非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑 教师学法辅导:启发学生用视读法浏览重要段落,结合问题,作好批注。往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑4、 交流活动往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、
24、学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑 关于结构切份往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣
25、裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑明确:第1自然段,引出对几件往事的回忆,开启下文。第26自然段回忆求学生涯中促成自己心智发展的、难以忘怀的一些人和事。第7自然段,收束全文,往事依依,催我奋进。往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊
26、各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑 关于“思想感情”的整体感受往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑引导:读水浒传充满了激情;听国文老师讲辛弃疾的词南乡子登京口北固亭有怀充满了豪情。这是出自孩子的天性。请男同学齐诵第2自然段,第7自然段品一
27、品是不是有这种感觉。(齐诵)读千家诗沉醉意境,听国文老师讲田汉的南归似乎老师的眼睛注满了情思。这是孩子受到深深的感染。请女同学齐诵第4、5自然段,读出深情,读出意蕴。往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑5、 品析活动往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、
28、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑 关于文章首尾的品析:往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、
29、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑用词的对应:开头抓了两个词“历历在目”“记忆犹新”,结尾也有两个词“青春激情”“不断奋进”往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑情感
30、的呼应:开头“年华似流水”结尾“金色的回忆”表达了“依依”不舍之情。往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑 关于过渡段的品析:往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达
31、效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑文中写了四件事,同学们研究一下,这几件事是怎么衔接在一起的?(生速读,找答案)往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝
32、你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑讨论后明确:第3自然段,承上启下的过渡作用。还有“老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的情趣”中的“也”字。还有67页“也是在初中读书时,来了一位代课的国文教师”中的“也”字,起到了联系上下文的作用,使文章结构紧凑,形成一个有机的整体。往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二
33、、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑 关于文中诗句的品析:往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑找一找色彩性的词:往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目
34、标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑说一说诗句的顺序:往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸
35、择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑想一想描绘的画面:往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑用即兴作画题诗的形式或用语言表达的形式,小组间竞赛表演。往事依依学案10第 页往事依依学
36、案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑六、 课堂训练往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。
37、二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑多音字注音并组词往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑重 泊 降 模往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体
38、感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑主题总结:作者通过学生生涯几件往事的回忆,表达了什么样的思想感情?往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化
39、学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑技巧总结:在写作上有哪些方法值得学习?往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑读课文第3、4自然段,完成下
40、列题目往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑1、“编织的童年美丽的生活花环的”意思是往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问
41、题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑第一节叙述,引出对的回忆。往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑
42、3、“黄郦鸣翠柳”,“白鹭上青天”,完整的句子是往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑4、引用千家诗的诗句是按什么顺序写的?往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效
43、果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑5、第4自然段可分为三层,请在原文中划,并且在下面概括各层次的内容。往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶
44、轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑6回忆春夏秋冬的诗句,越多越好。往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑7 你读过什么名著,是否曾经沉浸在“美的享受”之中,请把它写出来。往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、
45、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑板书设计: 往事依依 往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、
46、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑 引出回忆 看 读 品 听 登 往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑 选材精当 山 水 千 国 北 往事依依学案10第 页往事依依
47、学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑 回忆往事 = 水 浒 家 文 =固 往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。二、 失迹趁讣裸择膜睹峨呜卫脚盼咒珍非匝你危丘键贞娶轮湿痞铀痪跳觅啃剧叛政乃痊各魂乐涎逼鳖冬潘钩钻毗蚂炔憨菜驳檬寅断辕谍讫掠乔淄尉麻堑 语言优美 画 传 诗 课 楼 往事依依学案10第 页往事依依学案10 一、 学习目标1整体感知,先把握结构,后整体感受内容,2重点品位、体会叙述与描写真切、生动的表达效果,总结学习借鉴。3引导学生就
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